Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Разработка открытого урока истории и презентация на тему: "Крымская война 1853-1856 г.г."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Разработка открытого урока истории и презентация на тему: "Крымская война 1853-1856 г.г."

Выберите документ из архива для просмотра:

9.33 МБ 111901.ppt
716.74 КБ 550602_BIG_0_0.jpg
58.5 КБ pril1.doc
23.79 КБ Документ Microsoft Word.docx
8.01 МБ Крымская война (1853 - 1856).mp4

Выбранный для просмотра документ 111901.ppt

библиотека
материалов
«Жизнь каждого принадлежит Отечеству, и не удальство, а только истинная храбр...
 Крымская война 1853 – 1856 годов
Цели урока: Образовательные: Дать общее представление о Крымской войне. Раскр...
План урока: Причины и повод к войне. Цели стран-участниц. Ход военных действи...
Восточный вопрос - принятое в дипломатии обозначение международных противореч...
ВОСТОЧНЫЙ ВОПРОС
«Турция — больной человек, его наследство можно и нужно делить». Николай I
Причины Крымской войны Обеспечить российским торговым и военным судам свобод...
Россия нет союзников Турция союзники: Англия Франция Сардиния
Соотношение сил и военно-техническая готовность к войне Россия	Союзники Рекру...
Ход Крымской войны I этап: октябрь 1853 – апрель 1854 гг. противником России...
I этап войны Битва в Синопской бухте. 1853 г.
18 ноября 1853 года Синопское сражение
18 ноября 1853 г.эскадра Нахимова атаковала турецкий флот в Синопской бухте....
I этап войны В Закавказье русская армия разбила турецкую армию и захватила гл...
II этап : апрель 1854 – февраль 1856 гг. Ход Крымской войны
II этап войны Оборона Севастополя. 349 дней и ночей.
В сентябре 1854 г. англо-французский корпус высадился севернее Севастополя у...
Причины вмешательства стран Европы в крымскую войну на стороне Османской имп...
Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Оборону Севастополя на суше возглавил...
Тотлебен Эдуард Иванович (1818–1884) Русский генерал-инженер (с 1869 г.), гра...
Флотоводец, вице-адмирал (с 1852 г.). Участник Наваринского сражения 1827 г.,...
Нахимов Павел Степанович (1802–1855) Русский флотоводец, адмирал (с 1855 г.)....
Истомин Владимир Иванович (1809–1855) Контр-адмирал (с 1853 г.). Участник Нав...
Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Четвёртый бастион Пётр Кошка
Даша Севастопольская - сестра милосердия, героиня обороны Севастополя в Крымс...
Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Н.И. Пирогов помогает раненым защитник...
В конце лета 1855 г. неприятель начал самую сильную бомбардировку города, а...
Итоги войны Договор был подписан в Париже в 1856 году. Россия потеряла ряд св...
Условия Парижского мирного договора 1856 года
Карта боевых действий
Домашнее задание 1.Героизм и мужество, проявленные в годы Крымской войны солд...
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Жизнь каждого принадлежит Отечеству, и не удальство, а только истинная храбр
Описание слайда:

«Жизнь каждого принадлежит Отечеству, и не удальство, а только истинная храбрость приносит ему пользу» П.С. Нахимов.

№ слайда 2  Крымская война 1853 – 1856 годов
Описание слайда:

Крымская война 1853 – 1856 годов

№ слайда 3 Цели урока: Образовательные: Дать общее представление о Крымской войне. Раскр
Описание слайда:

Цели урока: Образовательные: Дать общее представление о Крымской войне. Раскрыть сущность политики России на Ближнем Востоке и Балканах; дать сведения об основных этапах войны; на примере обороны Севастополя показать подлинный героизм русских солдат, матросов, женщин. Развивающие: продолжить развивать умения работать с исторической картой, устанавливать хронологическую последовательность. Воспитательные: на примерах защитников Севастополя воспитывать у учащихся любовь к Родине.

№ слайда 4 План урока: Причины и повод к войне. Цели стран-участниц. Ход военных действи
Описание слайда:

План урока: Причины и повод к войне. Цели стран-участниц. Ход военных действий. Первый и второй этапы войны. Условия мира. Итоги войны. Герои Крымской войны.

№ слайда 5 Восточный вопрос - принятое в дипломатии обозначение международных противореч
Описание слайда:

Восточный вопрос - принятое в дипломатии обозначение международных противоречий кон. XVIII- нач. XX вв., связанных с наметившимся распадом Османской империи (Турции) и борьбой великих держав за раздел ее владений и контролем над проливами Босфор и Дарданеллы.

№ слайда 6 ВОСТОЧНЫЙ ВОПРОС
Описание слайда:

ВОСТОЧНЫЙ ВОПРОС

№ слайда 7 «Турция — больной человек, его наследство можно и нужно делить». Николай I
Описание слайда:

«Турция — больной человек, его наследство можно и нужно делить». Николай I

№ слайда 8 Причины Крымской войны Обеспечить российским торговым и военным судам свобод
Описание слайда:

Причины Крымской войны Обеспечить российским торговым и военным судам свободный проход через проливы Босфор и Дарданеллы От этого зависело развитие торговли России со средиземноморскими государствами России важно было укрепить своё положение на Балканском полуострове России пришлось вести войну против Турции

№ слайда 9 Россия нет союзников Турция союзники: Англия Франция Сардиния
Описание слайда:

Россия нет союзников Турция союзники: Англия Франция Сардиния

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Соотношение сил и военно-техническая готовность к войне Россия	Союзники Рекру
Описание слайда:

Соотношение сил и военно-техническая готовность к войне Россия Союзники Рекрутская система Всеобщая воинская повинность Неразвитость военной промышленности Развитые капиталистические отношения Парусный флот (24 судна) Паровой флот (258 судов) Гладкоствольные кремневые (300 шагов) Нарезные ударные (1300 шагов) Сомкнутый строй Рассыпной строй

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Ход Крымской войны I этап: октябрь 1853 – апрель 1854 гг. противником России
Описание слайда:

Ход Крымской войны I этап: октябрь 1853 – апрель 1854 гг. противником России была Турция, а военные действия проходили в основном на Дунайском и Кавказском фронтах.

№ слайда 14 I этап войны Битва в Синопской бухте. 1853 г.
Описание слайда:

I этап войны Битва в Синопской бухте. 1853 г.

№ слайда 15 18 ноября 1853 года Синопское сражение
Описание слайда:

18 ноября 1853 года Синопское сражение

№ слайда 16 18 ноября 1853 г.эскадра Нахимова атаковала турецкий флот в Синопской бухте.
Описание слайда:

18 ноября 1853 г.эскадра Нахимова атаковала турецкий флот в Синопской бухте. Войдя в нее двумя линиями русские смогли избежать обстрела береговых батарей, и благодаря меткой стрельбе артиллеристов уничтожили турецкие корабли

№ слайда 17 I этап войны В Закавказье русская армия разбила турецкую армию и захватила гл
Описание слайда:

I этап войны В Закавказье русская армия разбила турецкую армию и захватила главную турецкую крепость Карс

№ слайда 18 II этап : апрель 1854 – февраль 1856 гг. Ход Крымской войны
Описание слайда:

II этап : апрель 1854 – февраль 1856 гг. Ход Крымской войны

№ слайда 19 II этап войны Оборона Севастополя. 349 дней и ночей.
Описание слайда:

II этап войны Оборона Севастополя. 349 дней и ночей.

№ слайда 20 В сентябре 1854 г. англо-французский корпус высадился севернее Севастополя у
Описание слайда:

В сентябре 1854 г. англо-французский корпус высадился севернее Севастополя у Евпатории.

№ слайда 21 Причины вмешательства стран Европы в крымскую войну на стороне Османской имп
Описание слайда:

Причины вмешательства стран Европы в крымскую войну на стороне Османской империи: Англия - рассчитывала получить Египет и Крит без помощи русских. Франция - Наполеон III нуждался в «маленькой победоносной войне» для укрепления своего авторитета в стране Австрия и Пруссия - опасались усиления российского влияния на Балканах. Сардиния – территории на Балканах

№ слайда 22 Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Оборону Севастополя на суше возглавил
Описание слайда:

Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Оборону Севастополя на суше возглавил адмирал В.А. Корнилов. На море обороной руководил П.С. Нахимов. Оборонительные укрепления создал инженер Э.И. Тотлебен.

№ слайда 23 Тотлебен Эдуард Иванович (1818–1884) Русский генерал-инженер (с 1869 г.), гра
Описание слайда:

Тотлебен Эдуард Иванович (1818–1884) Русский генерал-инженер (с 1869 г.), граф (с 1879 г.). Руководил инженерными работами при обороне Севастополя в 1854–1855 гг. В 1863–1877 гг. фактически возглавлял военно-инженерное ведомство. В Русско-турецкую войну 1877–1878 гг. руководил осадой Плевны.

№ слайда 24 Флотоводец, вице-адмирал (с 1852 г.). Участник Наваринского сражения 1827 г.,
Описание слайда:

Флотоводец, вице-адмирал (с 1852 г.). Участник Наваринского сражения 1827 г., с 1849 г. – начальник штаба Черноморского флота, с 1851 г. фактически командовал флотом. В 1854 г., будучи начальником штаба гарнизона, возглавлял оборону Севастополя. Погиб при объезде позиций на Малаховом кургане. Корнилов Владимир Алексеевич (1806–1854)

№ слайда 25 Нахимов Павел Степанович (1802–1855) Русский флотоводец, адмирал (с 1855 г.).
Описание слайда:

Нахимов Павел Степанович (1802–1855) Русский флотоводец, адмирал (с 1855 г.). В Крымскую войну, командуя эскадрой, одержал победу в Синопском бою (1853). В 1854–1855 гг. руководил обороной Севастополя. Смертельно ранен при обстреле города.

№ слайда 26 Истомин Владимир Иванович (1809–1855) Контр-адмирал (с 1853 г.). Участник Нав
Описание слайда:

Истомин Владимир Иванович (1809–1855) Контр-адмирал (с 1853 г.). Участник Наваринского сражения 1827 г. и Синопского сражения 1853 г. В 1854–1855 гг. командовал 4-й дистанцией Малахова кургана. Погиб при артиллерийском обстреле.

№ слайда 27 Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Четвёртый бастион Пётр Кошка
Описание слайда:

Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Четвёртый бастион Пётр Кошка

№ слайда 28 Даша Севастопольская - сестра милосердия, героиня обороны Севастополя в Крымс
Описание слайда:

Даша Севастопольская - сестра милосердия, героиня обороны Севастополя в Крымскую войну

№ слайда 29 Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Н.И. Пирогов помогает раненым защитник
Описание слайда:

Оборона Севастополя. 349 дней и ночей. Н.И. Пирогов помогает раненым защитникам Севастополя

№ слайда 30 В конце лета 1855 г. неприятель начал самую сильную бомбардировку города, а
Описание слайда:

В конце лета 1855 г. неприятель начал самую сильную бомбардировку города, а затем и штурм крепости. Потери среди защитников Севастополя были слишком велики. Они вынуждены были сдать город.

№ слайда 31 Итоги войны Договор был подписан в Париже в 1856 году. Россия потеряла ряд св
Описание слайда:

Итоги войны Договор был подписан в Париже в 1856 году. Россия потеряла ряд своих территорий. Ей было запрещено держать военный флот на Чёрном море. Россия вернула себе Севастополь, обменяв его на захваченную во время войны турецкую крепость Карс. Россия потерпела поражение в Крымской войне. Несмотря на героизм и мужество русской армии, война показала, что Россия отстаёт от европейских стран в военном, техническом и экономическом отношениях.

№ слайда 32 Условия Парижского мирного договора 1856 года
Описание слайда:

Условия Парижского мирного договора 1856 года

№ слайда 33 Карта боевых действий
Описание слайда:

Карта боевых действий

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Домашнее задание 1.Героизм и мужество, проявленные в годы Крымской войны солд
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Героизм и мужество, проявленные в годы Крымской войны солдатами, офицерами, матросами, сестрами милосердия, были отмечены различными правительственными наградами. Привлекая дополнительную литературу, подготовьте сообщение о российских военных наградах времен Крымской войны. 2.Одним из самых высоких отличий государства, орденом Белого Орла, был награжден (как и адмирал П.С. Нахимов) художник-маринист И.К. Айвазовский. Узнайте некоторые факты из жизни и творчества художника, познакомьтесь с его картинами. Привлекая, выбранную вами репродукцию картины, подготовьте сообщение об одном из событий Крымской войны. 3.Среди участников обороны Севастополя был артиллерийский подпоручик, ставший в дальнейшем великим русским писателем – Л.Н. Толстой. Прочитайте его «Севастопольские рассказы». Какие факты произвели на вас наибольшее впечатление? Что нового вы узнали? Можно ли привлекать это произведение в качестве источника? Аргументируйте свой ответ.

Выбранный для просмотра документ pril1.doc

библиотека
материалов

Синопский бой

Событие, к которому мы должны теперь обратиться вписано золотыми буквами в историю славы русского народа <...>

Нахимов, как только подошли подкрепления, решил немедленно войти в Синопскую гавань и напасть на турецкий флот.

В сущности, решив напасть на турецкий флот, Нахимов рисковал очень серьезно. Береговые батареи у гурок в Синопе были хорошие, орудия на судах также были в исправности. Но уже давно, еще с конца XVI в., турец­кий флот, некогда один из самых грозных и дееспособных в мире, не имел В решающие моменты своею существования сколько-нибудь способных адмиралов. Гак оказалось и в фатальный для Турции день Синопа. Осман-паша расположил, как бы веером, свой флот у самой набережной города: набережная шла вогнутой дугой, и линия флота оказалась вогнутой дугой, закрывавшей собой если не все, то многие береговые батареи. Да и распо­ложение судов было, естественно, таково, что они могли встретить Нахи­мова только одним бортом: другой был обращен не к морю, а к городу Синопу. Гений русского флотоводца и первоклассный по своей боевой морали и выучке состав экипажей его эскадры справились бы со всеми препятст­виями, даже если бы турецкое командование оказалось более дееспособ­ным <...>

На рассвете 18(30) ноября 1853 г. русская эскадра оказалась километрах в пятнадцати от Синопского рейда <...>

Турецкий флот, застигнутый Нахимовым, погиб полностью не уцеле­ло ни одною судна, и погиб он почти со всей своей командой. Были взо­рваны и превратились в кучу окровавленных обломков четыре фрегата, один корвет и один пароход «Эрекли». котопый тоже мог бы уйти. Перед началом сражения турки были гак уверены в победе, что они уже наперед посадили на суда войска, которые должны были взойти на борт русских кораблей по окончании битвы.

Турецкая артиллерия в Синопском бою была слабее нашей, если считать только орудия на судах (472 пушки против русских 716), но действовала она энергично. Нелепейшая расстановка судов турецкого флота обезвреди­ла, к счастью для Нахимова, некоторые из очень сильных береговых турец­ких батарей, но все-таки две батареи нанесли русским судам большой вред. Некоторые корабли вышли из боя в тяжком состоянии, но ни один не пото­нул <...>

Вот картина, представшая перед глазами экипажа корниловской эскад­ры, когда она вошла в Синопскую бухту: «Большая часть города горела, древние зубчатые стены с башнями эпохи средних веков выделялись резко на фоне моря пламени. Большинство турецких фрегатов еще горело, и ко­гда пламя доходило до заряженных орудий, происходили сами собой вы­стрелы, и ядра перелетали над нами, что было очень неприятно. Мы виде­ли, как фрегаты один за другим взлетели на воздух. Ужасно было видеть, как находившиеся на них люди бегали, метались на горящих палубах, не решаясь, вероятно, кинуться в воду. Некоторые, было видно, сидели непод­вижно и ожидали смерти с покорностью фатализма. Мы замечали стаи морских птиц и голубей, выделяющихся на багровом фоне озаренных по­жаром облаков. Весь рейд И наши корабли до того ярко были освещены пожаром, что наши матросы работали над починкой судов, не нуждаясь в фонарях. В то же время весь небосклон на ВОСТОК ОТ Синопа казался совсем черным» <...>

Среди пленных находился и сам флагман турецкой эскадры Осман-паша, у которого была перебита нога. Рана была очень тяжелая. В личной храбрости у старого турецкого адмирала недостатка не было так же, как и у его подчиненных. Но одного этого качества оказалось мало, чтобы устоять против нахимовского нападения.

23 ноября, после бурного перехода через Черное море, эскадра Нахимо­ва причалила в Севастополе.

Все население города, уже узнавшее о блестящей победе, встретило по­бедоносного адмирала, Нескончаемое «Ура, Нахимов!» неслось также со всех судов, стоявших на якоре в Севастопольской бухте. В Москву, в Пе­тербург, на Кавказ к Воронцову, на Дунай к Горчакову полетели ликующие известия о сокрушительной русской морской победе. «Вы не можете себе представить счастье, которое все испытывали в Петербурге по получении известия о блестящем синопском деле. Это поистине замечательный под­виг», так поздравлял Василий Долгоруков, военный министр, князя Меньшикова, главнокомандующего флотом в Севастополе. Николай дал Нахи­мову Георгия 2-й степени - редчайшую военную награду - и щедро награ­дил всю эскадру. Славянофилы в Москве (в том числе даже скептический Сергей Аксаков) не скрывали своего восторга. Слава победителя гремела повсюду.


[Тарле Е. В. Крымская война.)



Подвиг врачей в Крымскую войну

С самого начала Крымской войны женщины принимали активное уча­стие в оказании помощи раненым. В Одессе, Севастополе, Псгропавловске-Камчатском действовали общины сестры милосердия.

В ходе обороны Севастополя, ежедневных бомбардировок, которым подвергался город со стороны противника, с каждым днем увеличивалось количество потерь, как среди воинов, так и среди жителей города, еще

больше было раненых.

В 1954 г. осажденный Севастополь прибывает известный российский хирург Н. И. Пирогов с группой молодых хирургов. Николай Иванович Пирогов - основоположник хирургии как научной медицинской дисцип­лины. Он одним из первых использовал эфирный наркоз в клинике. А в 1847 г. впервые в мире применил наркоз в военно-полевой хирургии.

В Севастополе им было произведено около 400 операций под эфирным и 300 под хлороформным наркозом. Ему принадлежит инициатива развертывания временных госпиталей для защитников Севастополя. По опыту Крымской ВОЙНЫ Пирогов создал учение об общих принципах военно-полевой хирургии.

В октябре 1854 года по инициативе Н. И. Пирогова и благодаря содей­ствию Великой княгини Елены Павловны в Петербурге была учреждена Крестовоздвиженская община сестер попечения о больных и раненых вои­нах России. 200 медицинских сестер этой общины принимали участие в оказании помощи больным и раненым во время Севастопольской обороны. Непосредственное руководство сестрами Крестовоздвиженской общины в годы Крымской войны осуществлял Н. И. Пирогов.

В качестве сестер и санитарок добровольно работали так же жены, вдо­вы и дочери офицеров и матросов. Во время войны женщины соперничали с мужчинами, под градом пуль они разносили квас и воду в самые жаркие места схватки, расплачиваясь за это часто жизнью и ранениями.

Уже с самого начала основными функциями сестер были перевязки, по­мощь ВО время операций, раздача лекарств, слежение за ЧИСТОТОЙ одежды и постельного белья раненых, за благоустройством госпитальных палат, раз­дача теплого питья и пищи, кормление тяжелораненых, моральное успо­коение больных. 6 декабря 1854, то есть через неделю после начала сест­ринской службы, Пирогов писал о работе сестер: «..если они так будут за­ниматься, как теперь, то принесут, нет сомнения, много пользы. Они день и ночь попеременно бывают в госпиталях, помогают при перевязке, бывают и при операциях, раздают больным чай и вино и наблюдают за служителя­ми и за смотрителями и даже за врачами. Присутствие женщины, опрятно одетой и с участием помогающей, оживляет плачевную юдоль страданий и

бедствий...»

Среди сестер милосердия было немало таких, которых по праву можно считать героями войны, наравне с солдатами и офицерами, удостоенными этого звания. Особо прославилась своим самоотверженным, бескорыстным служением раненым Даша Севастопольская (Александрова). Семнадцати­летняя девушка отравилась на фронт. Она оказывала помощь раненым во время кровопролитного сражения на реке Альме, во время которою рос­сийская армия пыталась остановить продвижение англо-франко-турецких войск..

А в ноябре 1854 Дашу перевели добровольной сестрой милосердия на Главный перевязочный пункт, который располагался в здании Дворянского собрания в Севастополе. Примерно в ЭТИ же дни из Петербурга от имени самою императора Николая 1 была доставлена награда. В Центральном Го­сударственном Военно-историческом архиве сохранился документ под названием «О представлении к награде девицы Дарьи, за оказываемое ей примерное старание и ухаживании за больными и ранеными в Севастопо­ле», датированный 7 ноября 1854 годом. Как следует из документа, по ука­занию Николая I Дарья была награждена золотой медалью с надписью «За усердие» на Владимирской ленте и 500 руб. серебром. При этом объявили, что после вступления в брак, Дарье будет пожаловано еще 1000 руб. Ране­ные ласково называли ее Дашей Севастопольской, и в историю Крымской войны она вошла под этим именем.







Героическая оборона Севастополя (октябрь 1854 - август 1855)

17 октября 1854 г. началась первая бомбардировка Севастополя. Про­тивник рассчитывал мощной бомбардировкой с моря и суши разрушить су­хопутные укрепления крепости и штурмом овладеть ею. Однако огонь рус­ских береговых батарей нанес ощутимый урон осадной артиллерии и ко­раблям французов и англичан, что заставило их отложить штурм города. Защитники Севастополя терпели острую нужду в оружии, боеприпасах и продовольствии. Однако в самых трудных условиях русские солдаты и матросы сохраняли высокий моральный дух и волю к борьбе. Для защиты города было принято решение затопить поперек входы в Севастопольскую бухту часть кораблей. Вице-адмирал В. А. Корнилов был против этого ре­шения, но нашел в себе силы не только выполнить приказ, но и объяснить морякам необходимость мот поступка. Хотя можно представить себе весь ужас ситуации, когда адмиралу говоря! О затоплении кораблей, нет. По его мнению, добиваются и противники. Около 4 часов утра 10 сентября 1854 года было затоплено пять кораблей. Русская армия под командованием А. С. Меньшикова пыталась оказать помощь жителям Севастополя. 13(25) октября в долине между Севастополем и Балаклавой произошло сражение. Русским удалось внедриться в тыл и захватить несколько турецких орудий. В этом сражении легкая артиллерийская кавалерия, в которой служили представители самых аристократических фамилий Англии, потеряла около 1,5 тыс. человек. Это сражение подняло боевой дух русских войск. В то же время оно послужило хорошим уроком для союзников, которые выделили дополнительные силы для охраны своего тыла. Хотя операция не изменила положения осажденного города. Обстановка в городе и вокруг него была тяжелой. Защитники не были обеспечены в достаточном количестве бое­припасами, водой, продовольствием. После гибели

В. А. Корнилова оборо­ну возглавил П. С . Нахимов - герой Синопа.

Несмотря на трудности, защитники Севастополя наносили противнику ощутимые удары, осуществляя вылазки в расположение вражеских войск. Они выводили из строя живую силу и технику, разрушали траншеи, захва­тывали пленных. Родной город защищали даже дети. За храбрость десяти­летний защитник пятого бастиона Коля Пищенко был награжден боевым орденом. Прославился своим мужеством Петр Макарович Кошка, который участвовал в восемнадцати вылазках в расположение вражеских войск, захватил десять «языков» и был награжден Георгиевским крестом.

Войска противника несколько раз штурмовали город. Иногда город был буквально засыпан бомбами и ракетами. Защитники же не могли отвечать огнем такой же силы, так как боеприпасов катастрофически не хватало. Кровопролитная борьба шла за один из важных рубежей Севастополя -Малахов курган.

Последние силы защитников Севастополя иссякали от потерь, вызван­ных непрекращающимся артиллерийским обстрелом союзников. 12 июля осажденные понесли самую значительную потерю - во время обороны Ма­лахова кургана погиб адмирал Нахимов.

5(17) августа 1855 г. противник начал подготовку к новому штурму Се­вастополя массированной бомбардировкой, продолжавшейся до 24 августа (5 сентября). Всего было выпущено около 200 тыс. снарядов. В результате этого обстрела город был полностью разрушен, в нем не осталось почти ни одного целого дома. Тогда же противники начали генеральное наступление, направив главный удар на Малахов курган. Но защитники отбили атаку. Ценой больших потерь врагу удалось захватить Малахов курган, что и ре­шило исход обороны Севастополя. Гарнизоны города, его защитники, уничтожив батареи, пороховые погреба и потопив часть оставшихся кораб­лей, переправились на Северную сторону. 30 августа (11 сешября) были потоплены последние корабли Черноморского флота. В этот же день Алек­сандр II, вступивший на престол, отдал приказ о прекращении обороны Севастополя. Оборона Севастополя продолжалась 349 дней (1854-1855).









III. Э. И. Тотлебен (материал для учителя)

Тотлебен Эдуард Иванович (1818-1884) - граф, инженер-генерал (1869), военный инженер-фортификатор, герой обороны Севастополя 1854-1855 И русско-турецкоЙ войны 1877-1878. Один из четырех (наряду с П. С. Нахимовым, В. А. Корниловым и В. И. Истоминым) главных вдохно­вителей защиты Севастополя. Не только руководил строительством укреп­лений, но и решал чисто военные задачи в критических ситуациях. Так. предвидя атаку противника на Малахов курган, распорядился устроить, че­тыре новых земляных бруствера (насыпи), а за ними расположил артилле­рию, которая отбила штурм неприятеля кар картечным огнем. В 1877 г. руко­водил русской армией при осаде Плевны, а в следующем году и до января 1879 г. возглавлял всю действующую за Балканами русскую армию. По окончании войны с Турцией - одесский генерал-губернатор, а с 1880 г. -последовательно генерал- .губернатор Вильно, Ковно, Гродно. Автор работ по организации обороны сухопутных крепостей и саперного дела в вой­сках. Под руководством Тотлебена подготовлено «Описание обороны го­рода Севастополя» <...>

(Соловьев В. А/. История Отечества.: Новая популярная энциклопедия А/.. 2000. (


hello_html_4a1e12e8.gifhello_html_m77031bac.gifПричины войны заключались в противоречиях между европей­скими державами на Ближнем Востоке, в борьбе европейских госу­дарств за влияние на слабеющую и охваченную национально-освободительным движением Османскую империю. Николай I гово­рил, что Турция - больной человек и его наследство можно и нужно делить. В предстоящем конфликте российский император рассчиты­вал на нейтралитет Великобритании, которой он пообещал после разгрома Турции новые территориальные приобретения Крит и Египет, а также на поддержку Австрии, в качестве благодарности за участие России в подавлении венгерской революции. Однако расче­ты Николая оказались неверны: Англия сама подталкивала Турцию к войне, стремясь таким образом ослабить позиции России. Австрия так же не желала укрепления России на Балканах.

Поводом к войне послужил спор между католическим и право­славным духовенством в Палестине о том, кто будет блюстителем храма гроба Господня в Иерусалиме и храма в Вифлееме. При этом речь не шла о доступе к святым местам, т. к. ими пользовались на равных правах все паломники. Спор о Святых местах нельзя назвать надуманным поводом к развязыванию войны. Историки иногда на­зывают этот спор одной из причин войны, учитывая «глубокий ре­лигиозный менталитет людей того времени <...>. Защита привиле­гий православной общины Палестины составляла часть общей зада­чи покровительства России всему христианскому населению в Тур­ции». {История России XIX - начат XX в.: Учебник для историче­ских факультетов университетов. М., 1998. С. 172.)


Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Word.docx

библиотека
материалов

Тема урока: «Крымская война»

Цели урока

1. Образовательные:        рассказать, что в Крымской войне столкнулись две системы: передовая – капиталистическая (Англия, Франция) и отсталая – крепостническая (Россия), подчеркнуть необходимость отмены крепостного права.

2.  Развивающие: развивать у учащихся навыки работы с картами, схемами, историческими источниками, умение, анализировать исторический материал, использование мультимедийные презентации и учебники. 

3. Воспитательные:        воспитывать чувства патриотизма и гражданской ответственности; способствовать формированию нравственной ценности, осознанию таких понятий как историческая память, долг, честь, совесть.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения:         рассказ с применением наглядных пособий, упражнений, беседа с использованием поисковых вопросов, опережающее обучение

Материально техническое обеспечение 

карта “Крымская война 1853-1856 гг.”, мультимедийная презентация

                                                   Ход урока

1. Организационный момент

1. Психологический прием расположения аудитории к преподавателю.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

        

Преподаватель:  «Жизнь каждого принадлежит Отечеству, и не удальство, а только истинная храбрость приносит ему пользу» П.С. Нахимов.

 Тема нашего урока «Крымская война».

Сегодня на уроке в процессе работы нам предстоит узнать цели сторон и механизм развязывания Крымской войны, соотношение сил и ход военных действий, познакомиться со значением технико – экономического потенциала России в войне, выяснить последствия Крымской войны для России и ее дальнейшего развития.



Цель урока: ознакомление с событиями происходившими в ходе Крымской войны 1853-1856 гг.

Работать будем по следующему плану:

  1. Причины и повод к войне.

2. Цели стран-участниц.

3. Ход военных действий.

4.Первый и второй этапы войны.

5.Условия мира. Итоги войны.

  1. Герои Крымской войны.

2. Изложение нового материала

Преподаватель: Середина XIX в. капиталистические страны Западной Европы ищут новые колонии, рынки сбыта, сферы влияния. Это приводит к крайнему обострению противоречий между главными капиталистическими державами. Интересы их столкнулись в решении так называемого “восточного вопроса”. Противоречия, связанные с “восточным вопросом” продолжались более чем столетие, с русско-турецких войн XVIII века до конца XIX века.

Вопросы для беседы:

1.Вспомните, что такое восточный вопрос?

Какие события внешней политики России связаны с его разрешением?

Преподаватель: Таким образом, балканские народы были освобождены из-под турецкого гнета. Это было прогрессивное явление.

В середине XIX века происходит обострение “восточного вопроса”, вызванное ослаблением Османской империи, которая в то время включала в себя Северную Африку, значительную часть Балканского полуострова и страны Ближнего Востока. Крымская война изменила расстановку сил в Европе, оказала огромное влияние на внутреннее развитие России, стала одной из главных предпосылок отмены крепостного права и реформ 1860-1870-х гг. Участие в ней считают главной внешнеполитической ошибкой Николая I.

«Турция — больной человек, его наследство можно и нужно делить».

Николай I

 В предстоящей войне Николай I рассчитывал на поддержку австрийского и прусского монархов, рассчитывая на благодарность за выполнения роли “жандарма Европы”.

 Французской буржуазии также было не выгодно усиление позиций России на Ближнем Востоке. Наполеону III нужна была успешная война для упрочения своей власти. Австрийское правительство боялось усиления позиций России на Балканском полуострове, т.к. это могло ослабить власть Австрии над славянскими народами.

Турция стремилась к войне с Россией. Она надеялась при помощи Западноевропейских государств укрепить свое положение на Балканах, отторгнуть у России ряд территорий в Закавказье и на Черноморском побережье.

Таким образом, завязался тугой узел противоречий. Николай I видел в Турции слабое феодальное государство. Он считал, что Франция еще не оправилась от революции 1848 года. С Англией он надеялся договориться, пообещав ей часть Турецких владений – о. Крит, Египет. Но расчеты Николая I были ошибочными. Он оказался недальновидным политиком. Россия оказалась в политической изоляции.

- Каковы же причины Крымской войны?

Причины войны заключались в противоречиях между европейскими державами на Ближнем востоке, в борьбе европейских государств за влияние на слабеющую и охваченную национально-освободительным движением Османскую империю.

Давайте, ребят попробуем назвать страны- участницы войны.

Россия, Турция, Англия, Франция …..

Каковы же были цели этих стран?

Российская империя – пересмотр режима проливов. Усиление влияния на Балканском полуострове.

Османская империя – Подавление национально-освободительного движения на Балканах. Возвращение Крыма и черноморского побережья Кавказа.

Англия, Франция – Подорвать международный авторитет России, ослабить ее позиции на Ближнем Востоке, отторгнуть от нее территории Польши, Крыма, Кавказа, Финляндии. Укрепить свои позиции на Ближнем Востоке, используя его как рынок сбыта.

  1. Каким же был режим проливов Босфора и Дарданелл к началу военных действий? ( По Лондонской конвенции 1841года судоходство в проливах ставилось под международный контроль, они были закрыты для военных кораблей всех европейских держав в мирное время.)

  2. Когда и при каких условиях Османская империя потеряла Крым и черноморское побережье Кавказа? ( Россия приобрела их в результате двух войн с Турцией во второй половине 18 века и двух войн в первой половине 19 века.)

Сейчас, ребята, вам задание! Прочитайте в учебнике и назовите событие, ставшее поводом к началу войны. ( пар. 13, с.152-153)

Ответ учащегося.

Формальным поводом к войне стал спор между католическим и православным

духовенством о святых местах в Палестине.

Силы сторон

Российская империя с одной стороны.

Турция, Англия, Франция – с другой.

Враждебный нейтралитет по отношению к России со стороны Австрии, Пруссии.

У России в Крымской войне не было союзников. При этом по южным и западным границам страна была окружена либо непосредственными противниками, либо странами, готовыми в любой момент вступить в войну против России. Поэтому шансов выиграть войну у России не было не только из-за военно-технической отсталости.

Военные действия 1853 года развернулись на двух фронтах – на Дунае и в Закавказье.

Турецкое правительство 27 сентября 1853 года предъявило России ультиматум, требуя вывести войска из Молдавии и Валахии, а 4 октября объявило России войну. 20 октября 1853 года – Николай I подписал Манифест о начале войны с Турцией.

Первый этап войны ( ноябрь 1853 – апрель 1854) – русско-турецкие военные действия.

Второй этап войны ( апрель 1854 – февраль 1856) – англо-французская интервенция в Крым, появление военных кораблей Западных держав на Балтийском и Белом морях и на Камчатке.

Первые же военные действия показали слабость Турции. Особенно сильное поражение она потерпела в Синопском бою.    

Выступление учащегося:

    Слово предоставляется учащимся с сообщениями «Синопская победа российского флота», « Оборона Севастополя», « Подвиг врачей в Крымскую войну».

 Ребят, ответьте на вопрос: Почему оборона Севастополя считается единственной для русской армии светлой страницей всей Крымской войны? ( В ходе всей войны военные действия для России складывались неудачно. И лишь самоотверженность солдат и офицеров Севастополя, которые упорно сопротивлялись превосходящему в технике противнику, ускорила заключение мирного договора и его относительную мягкость для России, спасла честь страны.)              

Преподаватель: В марте 1856г. заключен Парижский мирный договор. По нему Россия понесла минимальные территориальные потери: острова в дельте Дуная и южную часть Бессарабии.  Однако тяжелыми были статьи, ограничивавшие военную мощь России: было объявлено о «нейтрализации» Черного моря, вход в него запрещен для военных судов, а на берегах запрещалось иметь военные арсеналы. Практически это означало, что Россия не может иметь военный флот на Черном море.

3.   Для закрепления материала выполним  следующие задания: Слайд « Заполни пропуски»

4. Выводы по уроку:  Война истощила Россию экономически, стали видны ее недостатки в управлении, в военном и социальном отношениях. Значительно ослаб авторитет России на международной арене. Война имела одно положительное последствие для России: стало очевидно, что необходимы кардинальные перемены.

5. Задание на дом: Заполнение контурной карты «Крымская война».




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров448
Номер материала ДA-054456
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх