УРОК НА ТЕМУ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ»
«Я слышу – я забываю,
Я вижу – я запоминаю,
Я делаю – я понимаю».
Тема урока: Компьютерные вирусы.
Цель урока: познакомить учащихся с компьютерными вирусами и способами защиты от
них.
Задачи урока:
Образовательная:
·
Познакомить учащихся с
понятием «компьютерный вирус», признаками заражения компьютера, путями
проникновения вирусов в компьютер, типами и методами защиты от вирусов;
Развивающая:
·
Развитие познавательного
интереса у учащихся;
·
Поиск информации в
различных источниках:
·
Публичное выступление с
собственным проектом;
·
Анализ готовой работы на
примерах работ одноклассников.
Воспитательная:
·
Уважительное и
внимательное отношение к выступающему;
·
Умение оценивать и ценить
чужой труд;
·
Овладение проектным
методом мышления.
Тип урока: урок изучения новой темы.
План урока.
1.
Организационный момент.
2.
Актуализация опорных
знаний
3.
Изучение новой темы:
·
Понятие компьютерного
вируса
·
Признаки заражения
компьютера вирусом
·
Пути проникновения вирусов
в компьютер
·
Типы компьютерных вирусов
·
Методы защиты от
компьютерных вирусов
·
Лечение зараженных дисков
с помощью антивирусной программы
4. Домашнее задание
5. Рефлексивный этап.
Ход урока
1.
Организационный
момент
- Здравствуйте! Ребята, с каким настроением вы пришли
сегодня на урок? Я думаю, что кто-то пришел веселый, а кто-то не очень. У вас
на партах лежат смайлики, покажите какое настроение у вас в данный момент. А
теперь повернитесь к своему товарищу по парте и улыбнитесь друг другу. Все
хорошее в жизни начинается с улыбки. Оченб хорошо, начнем наш урок с улыбок.
2.
Актуализация
опорных знаний.
Давайте с вами вспомним о чем мы говорили на прошлом
уроке.
2.1 Игра «Загадочный конверт»
- Что такое интернет?
- Какие бывают компьютерные сети?
- Назови Интернет-браузеры?
- Назови Интернет-поисковики. Какие знаешь?
3.
Объяснение новой
темы.
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с понятием
«компьютерный вирус», узнаем как же вирусы проникают в наш компьютер, признаки
заражения компьютера и как бороться с ними. Но прежде чем мы перейдем к
изучению нового материала, я хочу рассказать небольшую сказку.
3.1 Маленькая сказка о компьютерном вирусе
и как с ним бороться
Я хочу поведать вам маленькую, но очень
поучительную историю о том, что случилось в компьютерном королевстве. А вы,
ребята, внимательно слушайте.
В некотором царстве, компьютерном государстве, стоял
необычный город. В этом городе жили файлы. Правила этим городом королева Вин,
она была благородна, умна и красива. Ей, верно, служили множество слуг. Все
файлы той страны были счастливы и часто устраивали праздники на большой площади
возле дворца королевы. Со всех сторон файлы наезжали, чтобы поучаствовать в
карнавалах, посмотреть весёлые представления и красивейшие фейерверки.
Толстяк был очень жадным файлом, он безжалостно эксплуатировал
своих артистов, плохо их кормил и постоянно издевался над ними. Блэк получал
огромные прибыли и не в чем себе не отказывал. Единственной мечтой его жизни,
было желание стать богаче всех на свете.
Ночью, когда все спали, вирусы впивались в головы файлов,
проникали в мозг, и получали полную власть над файлами. Файлы стали
конфликтовать между собой и устраивать драки. Драки перерастали в побоища и
приводили к гибели файлов. Погибло много ни в чем не повинных файлов. Королева
Вин пыталась усмирить непокорных, но с каждым часом теряла своих верных слуг.
Она оказалась беззащитной и погибла от рук предателей, а в компьютерной стране
начался хаос.
Когда работоспособных файлов осталось не много, вирусы стали
нападать и на своего хозяина Блэка. Он сопротивлялся и проклинал тот день,
когда стащил их у колдуна Хакера. Блэк целиком осознал свои ошибки. Но было
поздно, и вирусы одолевали его. Он был последним из оставшийся в живых и потому
решил закончить свою жизнь, прыгнув в глубокую пропасть. Так пал процветающий
высоко информационный компьютерный город. На месте чудного города остались
развалины.
В память о случившихся событиях далеких лет, жители нового
города никогда не посещают сомнительные и неизвестно откуда прибывающие
представления, а при дворе новой королевы живет Доктор Касперский, который
днем и ночью охраняет город от вирусов и лечит заразившиеся в чужих краях
файлы.
Вот и
вся сказка.
А
знаете ли вы, что сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.
3.2.
Понятие
компьютерного вируса.
Учитель: Так что же такое
компьютерный вирус? Я предлагаю вашему вниманию коротенький ролик «Что такое
компьютерный вирус?» (Просмотр ролика)
Демонстрация видео.
- Перед вами определения биологического вируса и компьютерного.
Попытайтесь выделить общее между компьютерными и биологическими вирусами. (слайд)
(Общее – это, во – первых, способность к саморазмножению, во –
вторых, вред или нежелательное действие для человека или компьютера).
- Основное свойство, то, что объединяет биологический и компьютерный
вирус – это способность к саморазмножению и вред.
Первая массовая эпидемия компьютерного вируса произошла в 1986 году,
когда вирус Brain «заражал» дискеты для первых массовых персональных
компьютеров.
Вот еще несколько примеров.
Один из самых опасных из всех известных вирусов из Интернета –
вирус «Чернобыль». Он активизируется 26 апреля, но модификации вируса могут
принести вред и 26 числа каждого месяца. Кроме порчи информации на диске он
перепрограммирует базовую систему ввода – вывода компьютера (BIOS), и
тот перестает загружаться. Приходится обращаться в мастерскую и восстанавливать
BIOS.
Вирус ILOVEYOU – филиппинского происхождения, он
распространился по электронной почте и вывел из строя 45 млн. компьютеров во
всем мире, в том числе в Пентагоне, ЦРУ, ФБР и США, а также во многих
крупнейших компаниях в других странах. Вскоре вирус мутировал (были созданы его
разновидности) и нанес дополнительный ущерб. Основная вирусная атака произошла
4 апреля 2000 года. Вирус уничтожал графические файлы в формате JPG и
звуковые MP – 3 файлы. Материальный ущерб составил около 10 млрд.
долларов США. Известны случаи, когда вирусы блокировали работу организаций и
предприятий.
С 1996 года предусмотрено уголовное наказание за некоторые
преступления, связанные с неправомерным использованием компьютеров и программ,
в том числе за целенаправленное создание, распространение и применение
вредоносных программ (ст. 273 Уголовного кодекса). Любая деятельность,
связанная с компьютерными вирусами считается недопустимой.
- Что может произойти при внедрении в живой организм вредного
биологического вируса?
Ответы учеников: Человек, животное или растение заболеет.
Учитель: Молодцы, а какие вирусные заболевания вы знаете?
Ответы учеников: например – грипп, герпес, ВИЧ – инфекция.
Учитель: По каким признакам можно судить о развитии болезни человека?
Ответы:
типа – у человека появляется температура, сыпь. Также врач может судить о
том, что человек заболел той или иной болезнью по его анализам.
Демонстрация слайда вирусных заболеваний.
3.3. Признаки заражения компьютера вирусом.
Учитель: Хотелось бы отметить, что пока организм сопротивляется вирусу, вирус
можно распознать, только сделав соответствующие пробы и анализы. Точно также и
компьютер.
Знаете ли вы как можно определить, «болеет» ли компьютер?
Ответы учеников.
После ответов учащихся демонстрируется слайд.
Учитель. Впишите, пожалуйста, основные признаки заражения компьютера в свои
тетради.
Физминутка (релаксация)
3.3.Пути проникновения вирусов в компьютер.
Учитель: Ребята, как вы думаете как вирусы могут проникнуть в компьютер?
После ответов учащихся демонстрируется слайд.
Учитель: Во – первых, компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего
больше, поэтому не бойтесь - через клавиатуру и мышь они не передаются. Во –
вторых, вирусы не возникают сами собой – их создают очень злые и нехорошие
программисты и затем рассылают по сети передачи данных или подкидывают на чужие
компьютеры. Вирус не может появиться сам собой на вашем компьютере – либо его
подсунули на дискетах, компакт-диске, либо его вы случайно скачали из
компьютерной сети, либо (что самое ужасное) такой злобный программист живет у
вас в доме.
3.4.
Типы компьютерных
вирусов.
Учитель.
Давайте обратимся к слайду и выясним, какие существуют типы компьютерных
вирусов.
Существуют различные типы вирусов: загрузочные, файловые, макро-вирусы
и сетевые. Демонстрируются слайды.
Впишите, пожалуйста, типы компьютерных вирусов в свои тетрадки.
3.5.Методы защиты от компьютерных вирусов.
Учитель: Ребята, а какие способы защиты от биологических
вирусов существуют на сегодняшний день?
Ответы учащихся: Профилактика и лечение.
Правильно.
Для защиты от вирусов и лечения зараженного компьютера используются
антивирусные программы, которые по принципу действия можно разделить на
блокировщики, полифаги и ревизоры.
Далее демонстрируется слайд. Давайте с вами запишим в тетрадь.
3.6.Итог
- Давайте вернемся к нашим
«тучкам» и «Солнышкам». Возьмите их в руки и покажите, то, что соответствует
вашему настроению сейчас. Я вижу, что оно у вас хорошее. Напишите на своих
солнышках свое имя и положите его в мой волшебный мешочек. Поделитесь хорошим
настроением со мной. У вас остались на партах тучки. Они в начале урока были
печальными, но к концу урока глядя на вас, тоже повеселели. Давайте поделимся с
ними улыбками. Дорисуйте карандашом им улыбки. Теперь они будут у нас «веселые
тучки». И останутся у вас.
4. Домашнее задание. Подготовить информацию «Антивирусы»
5. Закончи предложение:
Сегодня на уроке я узнал (узнала)….
Теперь я знаю как…
6.Рефлексия урока.
- Понравился
вам наш урок?
- Какую оценку за работу на сегодняшнем уроке вы бы себе поставили?
- А я бы работу… оценила….
- Какое настроение появилось у вас во время урока?
- А мне осталось сказать всем спасибо за урок!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.