Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка открытого урока на тему:Animals

Разработка открытого урока на тему:Animals



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Animals

Цели урока: Повторение изученного материала по теме «Animals»;

Развитие навыков диалогической речи;

Повторение правил употребление времен в косвенной речи;





Ход урока

I.Фонетическая разминка:

Teacher: What animals are mentioned in the tongue-twisters you have learnt?

Pupils: A swan, a parrot, a dog.

T: Right. Let’s repeat them together

Ученики повторяют скороговорки из предыдущих уроков хором и индивидуально.

Swan swim over the sea,

Swim, swan, swim!

Swan swim back again.

Well swim, swan!

II.Сообщение цели урока

T: Do you like animals? I’m sure you do. Today we are going to talk about pets and animals.

You will visit a pet shop and choose one of the pets.

III. Проверка домашнего задания

T: But first I want to check your home task. Have you made the questions?

Ask the questions to your classmates.

Ученики по очереди задают и отвечают на вопросы.

Примерные вопросы учащихся:

-What does it mean “to be ecologically clean”?

- Why is it important that people’s habitats should be ecologically clean?

-What may cause serious diseases?

-Why are nowadays a lot of children born weak?

- How can you describe the modern way of life?

-What about your way of life?

-Do you walk a lot? How many hours a day do you spend watching TV?

-Why are people turning into legless creatures?

T: Thank each other, please. The questions and answers were excellent.



IVПовторение лексики по теме «Animals»

На доске написаны название животных:

  1. A rabbit 8.a sheep 15. A tigers

  2. A turtle 9. A parrot 16. An emu

  3. A hamster 10. A tortoise 17. A panther

  4. A mouse 11. A spider 18 a leopard

  5. A squirrel 12. A deer 19 an ostrich

  6. An elephant 13. A cuckoo 20. Cheetah

  7. A lynx 14 a lion

Учитель раздает ученикам картинки, на которых изображены эти животные.

T: Look at the picture and match them with the words on the board.

После того, как ученики выполнят задание, учитель напоминает им об образовании множественного числа у некоторых слов,

например: A mouse-mice

A deer-deer

A sheep-sheep

VТренировка в ответах на вопросы

T: Open your book at page 91 . Read and answer the questions.

The words on the board can help you.

Ученики самостоятельно письменно отвечают на вопросы, а затем слушают запись и проверяют свои ответы.

VI Восстановление диалога

T: Have you ever been to a pet shop? What animals did you see there?

Ученики называют животных, которых они видели в зоомагазине.

T: Look at the picture on page 88. What animals can you see in the pet shop?

P: We can see a monkey, fish, a parrot, a tortoise, a hare, a snake.

T: Work in pairs and complete the dialogue between the customer and the shop assistant.

Примерный диалог:

  • Good afternoon. Can I help you?

  • Yes you can. I’m looking for a pet for my daughter. What would you recommend?

  • What kind of pet would she like? Something usual or exotic?

  • I’m not quiet sure. I know she wants to have a snake or crocodile, but she isn’t going to have one.

  • How about a monkey or a turtle?

  • Hhmmm. They are not s friendly as dogs, are they?

  • No, but they are very clean and they eat less. Then maybe you’d prefer a bird, a parrot, a canary, for example.

  • Which would you recommend?

  • Well, you can teach a parrot to speak.

  • But parrots speak too much and too loudly. I would like…..

Несколько пар учеников читают свои диалоги по ролям вслух. Сильные учащиеся разыгрывают диалог.

VII Тренировка в употреблении косвенной речи

Ученики пересказывают содержание диалога по цепочке, используя косвенную речь.

VIII Итоги урока































Алматинская область

Енбкшиказахский район

С Х. Бижанова

Сш.им. акына М.Макатаева









Открытый урок на тему: «Animals»

Учитель английского языка: Ивиллаева Замира Зайнуллаевна





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДВ-511627
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх