Разработка открытого урока по английскому языку на тему "Отличительные черты выдающихся людей"с презентацией (6 класс)

• 1 слайд

  The dominant traits of famous people
  

• 2 слайд

  IF YOU WANT!
  If you want to be clever
  You should study well
  If you want to be famous
  You should work hard at all
  
  Be polite and friendly
  Athletic, kind and sociable
  Intelligent, creative
  Ambitious and responsible
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Sir Arthur Conan
  Doyle
  Agatha Christie
  Charlie Chaplin
  John Lennon
  Daniel Defoe
  Mark Twain
  William
  Shakespeare
  Joseph
  Turner
  

• 5 слайд

  Gabdulla Tukay
  Alexander Arbuzov
  Musa Jalil
  Salikh Saidashev
  M. Shaimiev
  F. Shalyapin
  I. Shishkin
  Kul Gali
  A. Butlerov
  T. Minnulin
  Galiaskar Kamal
  Nikolay Lobachevsky
  Vladimir Behterev
  Farid Yarullin
  Baky Urmanche
  K. Nasyri
  G. Ibrahimov
  G. Ishaki
  Karl Fuks
  M. Sirtlanova
  Y. Zavoisky
  

• 6 слайд

  Ableталантливый
  Ambitiousчестолюбивый, стремящийся
  
  Courageousхрабрый
  Deftловкий
  Determinedрешительный
  Generousвеликодушный
  Kind-heartedотзывчивый
  Quick-wittedсообразительный
  Strong-mindedрешительный
  Well-manneredвоспитанный
  

• 7 слайд

  Rudolf Nureyev
  

Разработка урока по теме: "The dominant traits of famous people!" в

6 классе учителя МБОУ «Гимназия п.г.т. Б.Сабы Сабинского муниципального района РТ» Гумеровой Гульнур Кутдусовны.

Цели и задачи урока:

1.Образовательные:

- ознакомление учащихся с краткими биографическими данными,а именно отличительными чертами известных людей;

-совершенствование речемыслительной деятельности обучающихся через беседу с учителем , монологической и диалогической речи по теме;

- активизировать творческие способности ребенка через понимание,

осмысление и употребление лексико-грамматических структур;

- развитие навыков чтения  (охват общего содержания, поиск заданной

информации, понимание деталей текста),

- углубление страноведческих знаний,

2.Воспитательные:

- формировать у учащихся познавательный интерес к родной стране,

уважение  к культуре  родной страны,

- воспитывать этические нормы поведения, толерантность и уважение к

культуре других народов.

3.Развивающие: Развивать у учащихся умение выделять главное,

сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли, развивать умение

слушать и слышать.

Оборудование: презентация, доска, учебник М.З. Биболетовой «Английский с удовольствием» для 5 -6 класса, рабочая тетрадь, словари, текст, карточки, раздаточный материал.

Форма урока – практикум.

Ход урока.

1 Организационный момент. Беседа с дежурным.

 Вступительное слово учителя.

- There are lots of famous people all over the world. All people know them well. They love and respect  those heroes ,who did a lot for their nation. And today we’ll speak about them and learn their  dominant traits.

So, the theme of our lesson is “The dominant traits of famous people ”   Слайд 1

2 Фонетическая зарядка.T- But first let’s repeat the poem.

     If you want to be clever, you should study well

     If you want to be famous , you should work hard at all

     Be polite and friendly, athletic, kind and sociable

     Intelligent, creative, ambitious and responsible.

-         I think this poem is for them who wants to be famous.  Слайд 2

3 Речевая разминка:

T-What are you going to be? Give the names of different jobs and their dominant traits. Ex.52 p.96

e.g. P1- Artists should be talented. P2- A worker should be hardworking…(учащиеся называют профессии и их отличительные черты)

Слайд 3

4 Cовершенствование  навыков монологической речи.

-So we have remembered many words on the topic “ Famous people”. Now it’s time to speak about famous people.

1) T-Look at the screen and describe them. Say what these people are famous for. Give their dominant traits . P1,P2,P3…..Учащиеся рассказывают о выдающихся людях Великобритании.  Слайд 4

2)T-As you see there are many outstanding people of Tatarstan. What do you know about them?  P4,P5,P6…  Учащиеся описывают выдающихся людей Татарстана. Слайд 5

5.Физкультминутка.

T- As far as I know you are going to be famous sportsmen. Prove it ,please.

Can you jump?

Can you run?

Can you swim?

Can you play volley ball?

                  Well done , thank you.

6. Ознакомление с новыми прилагательными для описания известных людей.

T-а)I want to add some new words to describe famous people . Open your dictionaries and write them down.

Able, ambitious, courageous, determined, generous, kind-hearted, quick-witted, strong –minded, well-mannered

Учащиеся знакомятся с новыми словами ,записывают их с транскрипцией  в словари.

в)T-Please repeat after me. Ученики  отрабатывают слова за диктором.

с) T- How would you say in English: воспитанный, умный….   .  Идет закрепление лексики.

Слайд 6

7.Актуализация навыков аудирования.

T-And now let’s listen about famous people .Using the new words try to describe them. What are they?  Ex.34, p.88

Учащиеся слушают запись и дают характеристики выдающимся людям, употребляя новую лексику.

8. Cовершенствование  навыков чтения. Работа над текстом.

T-A lot of people would like to be famous. Please read the text and answer the questions:  Who is the text about?  What was he?

1) чтение; Rudolf Nureyev.

2) ответ на вопросы по тексту.

3)    Fill in the table. Учащиеся заполняют таблицу самостоятельно.

№	questions	answers
1.	The date of birth.
2.	The place of birth.
3.	Jobs and hobbies.
4.	His major roles in…
5.	His dominant traits.
6.	He died  at the age of…

  Слайд 7

9. Развитие умения и навыков диалогической речи.

T-We have spoken about  famous people. Please make up a dialogue about your favorite famous person.

Учащиеся составляют диалоги о любимых выдающихся личностях.

10. Подведение итогов. Выставление оценок.

11. Объяснение домашнего задания .Подготовить проектную работу по теме «Мой любимый выдающийся…»