Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка открытого урока по химии на тему "Классы неорганических соединений" (8 класс)

Разработка открытого урока по химии на тему "Классы неорганических соединений" (8 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по химии 8 класс

Тема: «Классы неорганических соединений»

Цель: Обобщить и закрепить знания о классах неорганических соединений: оксидах, основаниях, кислотах, солях.

Техническое оборудование: проектор.

Химическое оборудование :

(у каждой группы учеников на партах): штатив для пробирок, 3 пробирки, пинцет.

(у учителя): штатив для пробирок, 3 пробирки, шпатель, стакан с водой.

Реактивы:

(у каждой группы учеников на партах): HCl(р-р), NaOH(р-р), вода, полоски универсального индикатора, фенолфталеин.

(у учителя): HCl(р-р), NaOH(р-р), CuSO4, Fe2(SO4)3, Fe, Al, Mg.

Ход урока

1. Приветствие, тема и цель урока, запись домашнего задания.

2. Эпиграф урока:

В трудах не покладая рук 

Все, что открыто, знаменито

С рожденья мира, изучи:

От будущих времен сокрытых

В прошедших днях лежат ключи.

А.Марков 

3. Повторение:

  • Что такое оксиды?

  • Что такое основания?

  • Что такое кислоты?

  • Что такое соли?

  • Как можно определить, что находится перед вами, кислота или щелочь?

  • Что такое индикаторы?

  • Какие индикаторы вы знаете?

  • Как по технике безопасности обращаться с кислотами и щелочами?

4. Первое задание на закрепление называется «убери лишнее». Перед вами несколько рядов веществ. Определите лишнее вещество в каждом ряду. По какому принципу вы исключали эти вещества из списка?

  • НСl Na2SO4 H2SO4 HNO3 

  • KCl BaSO4 H2SO3 CaCO3

  • SO3 Mn2O7 KNO3 N2O5

  • NaOH MgH2 Al(OH)3 Cr(OH)2

5. Второе задание на закрепление.

Выявите в каждом ряду закономерность, в соответствии с которой заполнены клетки формулами разных неорганических веществ. И в соответствии с правилом, вставьте в пустые клетки подходящие формулы.

1 ряд

 

      

2 ряд

3 ряд (Проверяется всеми, ответы выводятся на слайд)

6. Эксперимент:

Перед вами три пронумерованные пробирки и полоски универсального индикатора. Ваша задача определить, где находится кислота, щелочь и вода. Результат запишите в тетради.

Воду можете отставить, она нам больше не понадобится. Какой из индикаторов дает окраску только в щелочной среде? (фенолфталеин) Добавьте его в щелочь пару капель. Теперь по каплям в эту пробирку добавляйте кислоту. Что происходит?

NaOH + HClNaCl + H2O

Эта реакция называется реакцией нейтрализации. Почему? Назовите полученные вещества.

6. Разминка «Химия дружит с математикой».

К степени окисления натрия прибавьте число атомов кислорода в молекуле серной кислоты; умножьте полученное число на максимальное число электронов на втором энергетическом уровне. Полученное число разделите на высшую степень окисления азота. Какой химический элемент имеет данный порядковый номер?

7. Проделаем некоторые опыты, характеризующие свойства кислот и щелочей (наблюдение).

Опыт №1. Взаимодействие кислот с металлами (Fe, Al, Mg)

Уравнения реакций: 2HCl + FeFeCl2 + H2

6HCl + 2Al → 2AlCl3 + 3H2

2HCl + MgMgCl2 + H2

Опыт №2. Взаимодействия щелочи с солями

2NaOH + Cu+2 → Cu(OH)2↓ + Na+

6NaOH + Fe2(SO4)3 → 3Na2SO4 + 2Fe(OH)3

8. Дифференцированное задание: ведущий предлагает цветные карточки с заданием «Степень окисления».

зеленые – на оценку «5»

оранжевые – на оценку «4»

желтые – на оценку «3»

Ученик сам выбирает цвет карточки. На выполнение задания дается 5 минут. Оценки за это задание выставит учитель на следующем уроке.

Зеленые: Al2(SO4)3, KMnO4, Na3PO4, Ca(OH)2, Mg(NO2)2

Оранжевые: NaNO3, CaSO3, AlCl3, H2S, MgO

Желтые: HCl, K2O, NaF, H2S, SO3

9. Итоги урока, оценки.

Какие вопросы были сегодня самыми сложными?

Какие задания вам показались наиболее легкими?

Какие задания показались наиболее интересными?

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема: «Классы неорганических соединений»

Цель: Обобщить и закрепить знания о классах неорганических соединений: оксидах, основаниях, кислотах, солях.

Открытый урок рассчитан на 45 минут. Включает в себя индивидуальные задания, два наглядных опыта, проводимых учителем и один, проводимый учениками на местах.

К разработке прилагается презентация (см. ниже)

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-187098
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх