Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка открытого урока по математике "Решение примеров и задач с использованием таблицы умножения числа 3"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка открытого урока по математике "Решение примеров и задач с использованием таблицы умножения числа 3"

библиотека
материалов


Тема: Решение примеров и задач с использованием таблицы умножения 3.



Цель: формировать умение использовать таблицу 3 при решении примеров и задач, развивать память, внимание, интерес к урокам математики, воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.



Оборудование:

  • рисунок корабля и моря;

  • сказочные персонажи (попугай Гоша, розовый слон, Львенок, обезьянка);

  • индивидуальные карточки с примерами (3 штуки);

  • таблица (примеры) – для самостоятельной работы;

  • геометрический материал (поросенок, домик);

  • песня «Чунга-чанга».



Ход урока



І. Организационный момент: поздороваться с гостями, проверка готовности к уроку.



ІІ. Сообщение темы урока:

  • Ребята, сегодня мы отправляемся в морское путешествие на корабле. Это путешествие далекое, интересное, будут встречи с жителями островов, но плавание наше может быть и опасным, так как корабль может в пути застигнуть буря, шторм или он может сесть на мель. Поэтому берем с собой самых смелых, дружных, сообразительных и находчивых матросов.

  • А есть ли среди вас такие? Ну, что же, тогда скорее в путь!!! В путешествии и проверим.

  • Располагайтесь поудобнее на местах. Вперед!





ІІІ. Основная часть.


  1. Мы подплываем к острову львят, вам нужно выполнить задание львенка Р-р-мяу:


Запишите ряд чисел: 18, 29, 3, 45, 37


Назовите число, которое отличается от других.

Число 3

Почему?

Это число однозначное, а все остальные – двузначные.



Во втором ряду запишите числа, каждое увеличив на 10:



Проверим

28, 39, 13, 55, 47



Под этими числами, в третьем ряду запишите числа, которые нужно уменьшить на 13:



Проверим

15, 26, 0, 42, 34


Львенок прощается с вами. Плывем дальше.



  1. На корабле у каждого свои обязанности, и нам надо выполнить разные задания капитана корабля:

Пока три матроса будут заполнять таблицы, три матроса работать по индивидуальным карточкам, остальные – решать примеры с комментированием:


3*

1

7

8

4

6


3*

2

7

4

6

5


3*

3

8

9

1

10


3

21

24

12

18



6

21

12

18

15



9

24

27

3

30


Самостоятельная работа по карточкам: № 12-3 (+) 81, 82, 83, 58

№ 12-2 (-) 66, 56, 65, 15

№ 17-4 (с.1) 8, 8, 6, 6


Примеры: 2 * 7 – 13 = 1

50 – 3 * 5 = 35

16 / 2 + 28 = 36


Первую таблицу проверяю я, а вторую и третью – контролеры.




  1. С заданием капитана мы справились, теперь отправляемся дальше.

А это остров обезьян. Веселая мартышка задает вам такие веселые задачи. Нужно устно посчитать и ответ скорее дать.



1)

Есть у нашего Андрейки

7 монет по 3 копейки.

На покупку сладкой плюшки

Сколько денег у Андрюшки?

3 * 7 = 21 (коп.)




2)

Первый множитель 3, второй – 6. Найдите произведение.

3 * 6 = 18




3)

Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Матвей поймал трех окуней,

Рыбак Корней – трех карасей,

А рыбак Михаил – трех сомов изловил.

Сколько рыб у реки изловили рыбаки?

3 * 3 = 9 (рыб)




4)

Первое слагаемое 12, второе – 30. Найдите сумму.

12 + 30 = 42




5)

Мышка зерна собирала,

По три зернышка таскала.

Принесла уже 6 раз.

Каков мышки стал запас?

3 * 6 = 18 (зерен)




6)

В лес летит три отряда майских жуков по 8 жуков в каждом. Сколько майских жуков летит в лес?

8 * 3 = 24 (жука)




7)

Хватит ли пяти трехлитровых банок, чтобы разлить 18 литров сока?

Не хватит, нужно 6 банок.


Молодцы! Вы справились с заданием обезьянки, она прощается с вами и желает счастливого пути. А мы отдохнем, полюбуемся морем и подышим свежим морским воздухом (дыхательная пауза).



  1. Наш корабль подходит к острову попугаев. А встречает нас говорящий попугай Гоша. Он интересуется, сможете ли вы правильно расставить знаки >, <, = в записях выражений на странице 171 в № 637.


3 + 3 + 3 < 3 * 4

Слагаемое 3 взяли 4 раза

3 + 3 + 3 > 3 * 2

Слагаемое 3 взяли 2 раза

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 * 5


3 + 3 + 3 + 3 + 3 < 3 * 9



  1. Мы попали на остров дикарей, а они предлагают станцевать с нами танец «Чунга-чанга» (физкультурная пауза «Чунга-чанга»).



  1. Отдохнули хорошо, а теперь, если мы не решим задачу дикарей, то они нас не отпустят и возьмут в плен.

А задача в учебнике на странице 171 № 682.


Прочитайте задачу. О чем идет речь?

О клубнике

Прочитайте еще раз задачу. Что сделали с клубникой

Разложили

Во что разложили клубнику?

В лукошки и в ведро

Сколько лукошек?

8

По сколько килограмм в каждом?

По 3 кг

А сколько килограмм в ведре?

6 кг

Вопрос задачи

Сколько всего килограмм клубники разложили?

Какие опорные слова?

Лукошки, ведро

Как обозначить вопрос задачи?

}

Запишите краткое условие задачи

Л. – 8 шт. по 3 кг

? кг

В. – 6 кг

Сможем ли мы сразу узнать, сколько всего разложили клубники

Нет

Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи?

Сколько килограмм клубники в лукошках

Как узнать?

3 * 8 (т.к. по 3 кг в 8 лукошках) = 24 (кг)

А теперь можем ответить на вопрос задачи?

Да

Как узнать?

24 + 6 = 30 (кг)

Ответ:

30 килограммов

  1. Прощаемся и плывем дальше. Видим остров, на котором растет аленький цветочек. Посмотрим, а рвать не будем (зрительная пауза).



  1. Ой, дети, на нашем корабле вода! Откуда она взялась? Наверное, кто-то из дикарей хотел потопить наш корабль и сделал пробоины.

Скорей за работу, заделайте пробоины – найдите значения выражений. На доске таблица:


3 * 8 + 20 = 44

2 * 6 – 4 = 8

18 / 2 + 9 = 18

14 / 2 + 27 = 34

2-3 тетради взять на проверку


проверить ответы


Пробоины заделаны. Можно плыть дальше.



  1. На острове розовых слонов нас встречали маленький слоненок, он учиться в школе, но никак не может справиться с таким заданием.


Из каких геометрических фигур состоит мордочка поросенка?

Кругов и треугольников.

Сколько кругов?

6 – 8

Сколько треугольников?

2




Из каких геометрических фигур состоит дом?

Треугольников и квадратов

Сколько треугольников?

5

Сколько квадратов?

2


Молодцы! Помогли слоненку. В путь!



  1. Я вижу остров. Да это же остров сокровищ. Давайте найдем клад?! Вот это да! Ларец! А что в нем? Старинная грамота. Разворачиваем: «Молодцы! Так держать!»

Пора возвращаться домой.




IV. Итог урока.

Мы путешествовали по морским просторам, встречали разных героев в пути. Вы, смелые и находчивые, хорошо справлялись с задачами и примерами.

Но что я вижу? Земля наша расцвела, зазеленела, нарядилась в красивый убор. Что же за праздник там?

Завтра, 22 апреля – День Земли. И мы все вместе будем праздновать. Но не забывайте, что природу, землю надо беречь.

Урок закончен. До новых встреч!



Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров155
Номер материала ДВ-282993
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх