Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка открытого урока по окружающему миру УМК "Школа России" во 2 классе на тему: "Правила вежливости"

Разработка открытого урока по окружающему миру УМК "Школа России" во 2 классе на тему: "Правила вежливости"


  • Начальные классы

Документы в архиве:

4 КБ ._Правила вежливости.doc
17.29 КБ i (1).jpg
16.91 КБ i.jpg
2.13 МБ pravila_vezlivosti.ppt
35.1 КБ Молния.docx
6.35 МБ Мост Мультфильм о вежливости Мультики для детей.mp4
28.65 КБ Правила вежливости.doc
36.2 КБ Солнце.docx
36.51 КБ Тучка.docx
10.42 КБ 616149-1354308116_d0bed0b1d189d0b5d0bdd0b8d0b5.jpg
13.29 КБ i (1).jpg
14.52 КБ i (2).jpg
9.51 КБ i (3).jpg
9.82 КБ i (4).jpg
17.13 КБ i (5).jpg
14.83 КБ i (6).jpg
13.86 КБ i.jpg
14.38 КБ звезда на волшебную палочку.docx
32.95 КБ карточки со словами в конверты.docx
16.93 КБ конверт для работы в группах.docx
27.92 КБ пес рыжик.jpg
100.81 КБ попугай.png

Название документа ._Правила вежливости.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

########Mac OS X #####	###2###°#######â####WXBNMSWD##########################ATTR;Éÿ###â###x##############################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################################This resource fork intentionally left blank ##############################################################################################################################################################################################################################ÿÿ

Название документа pravila_vezlivosti.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Волшебные слова. Как ты думаешь, какие слова называют волшебными? Почему? Эти...
В каких случаях мы используем эти слова? Благодарность Прощание Просьба Извин...
Здравствуйте. Что обозначает это слово? Кого можно им приветствовать? Какими...
Я другу говорю: «Привет!» А он в ответ: «Здорово!» Тут ничего Плохого нет, По...
До свидания. Когда и кому говорят эти слова? Какими словами можно их заменить...
«До свиданья!» - На прощанье Говорим; О том и речь, Что ещё нас ждут свиданья...
Вежливых слов не одно и не два, Помни и знай эти чудо-слова! Вежливые слова н...
Какие правила нужно соблюдать при разговоре по телефону, чтобы он получился...
Помни! Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном. Использовать слова при...
Работа в парах. 	Придумайте и разыграйте телефонный разговор, который был бы...
Кто поступает правильно?
Источники: http://www.proshkolu.ru/user/vikafedotova38/file/314849/ http://ww...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Волшебные слова. Как ты думаешь, какие слова называют волшебными? Почему? Эти
Описание слайда:

Волшебные слова. Как ты думаешь, какие слова называют волшебными? Почему? Эти слова делают нашу речь приятнее, более тёплой, доброжелательной.

№ слайда 3 В каких случаях мы используем эти слова? Благодарность Прощание Просьба Извин
Описание слайда:

В каких случаях мы используем эти слова? Благодарность Прощание Просьба Извинение Приветствие

№ слайда 4 Здравствуйте. Что обозначает это слово? Кого можно им приветствовать? Какими
Описание слайда:

Здравствуйте. Что обозначает это слово? Кого можно им приветствовать? Какими словами можно заменить это слово? Мы желаем вам здоровья (здравия).

№ слайда 5 Я другу говорю: «Привет!» А он в ответ: «Здорово!» Тут ничего Плохого нет, По
Описание слайда:

Я другу говорю: «Привет!» А он в ответ: «Здорово!» Тут ничего Плохого нет, Подходят оба слова. Старшему, если встречаемся с ним, Первыми «Здравствуйте!» мы говорим.

№ слайда 6 До свидания. Когда и кому говорят эти слова? Какими словами можно их заменить
Описание слайда:

До свидания. Когда и кому говорят эти слова? Какими словами можно их заменить? Что обозначает это выражение? «До свидания» - т.е. мы надеемся увидеть вас ещё раз.

№ слайда 7 «До свиданья!» - На прощанье Говорим; О том и речь, Что ещё нас ждут свиданья
Описание слайда:

«До свиданья!» - На прощанье Говорим; О том и речь, Что ещё нас ждут свиданья, Много-много новых встреч!

№ слайда 8 Вежливых слов не одно и не два, Помни и знай эти чудо-слова! Вежливые слова н
Описание слайда:

Вежливых слов не одно и не два, Помни и знай эти чудо-слова! Вежливые слова нужно не только знать, но и использовать в своей речи, чтобы не прослыть невежливым человеком и и быть понятным своим собеседникам.

№ слайда 9 Какие правила нужно соблюдать при разговоре по телефону, чтобы он получился
Описание слайда:

Какие правила нужно соблюдать при разговоре по телефону, чтобы он получился вежливым?

№ слайда 10 Помни! Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном. Использовать слова при
Описание слайда:

Помни! Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном. Использовать слова приветствия, благо-дарности, извинения, прощания. 4. Не следует говорить слишком долго.

№ слайда 11 Работа в парах. 	Придумайте и разыграйте телефонный разговор, который был бы
Описание слайда:

Работа в парах. Придумайте и разыграйте телефонный разговор, который был бы вежливым и понятным.

№ слайда 12 Кто поступает правильно?
Описание слайда:

Кто поступает правильно?

№ слайда 13 Источники: http://www.proshkolu.ru/user/vikafedotova38/file/314849/ http://ww
Описание слайда:

Источники: http://www.proshkolu.ru/user/vikafedotova38/file/314849/ http://www.filipok.ru/show_good.php?idtov=5111 http://detsad-kitty.ru/index.php?do=search http://www.rusedu.ru/detail_7965.html http://read.ru/id/419001 http://wap.mobilmusic.ru/fileanim.html?id=665236 http://www.proshkolu.ru/user/Walentina111/file/660612/ http://www.petrovka.ua/product.php?code=73268 http://www.torroid.ru/?function=search&search=heavy http://school18.ivedu.ru/news/index.php?page_view=20 http://www.goodclipart.ru/index.php?clipart_id=65049

Название документа Молния.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Название документа Правила вежливости.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока по окружающему миру

Тема: Правила вежливости.

Цель: формировать навыки культуры общения и поведения: взаимоотношения с окружающими людьми.

Задачи.

  1. Учить соблюдать правила вежливости при общении со сверстниками и взрослыми, использовать основные формы приветствия, просьбы, прощания, пожелания, извинения; познакомить с понятием «культура поведения».

  2. Развивать речь, внимание, мышление, творческие способности, умение наблюдать, делать выводы

  3. Воспитывать уважение к старшим, к своим ровесникам, прививать основы гендерного воспитания, доброжелательное отношение к окружающим.

Планируемые результаты: учащиеся научатся использовать «вежливые» слова в общении с другими людьми; обсуждать вопрос о культуре поведения.

Оборудование: учебник «Окружающий мир» 2 класс + рабочая тетрадь, толковые словарь, проектор, экран, ноутбук; набор карточек с вежливыми словами, картинки, правила вежливости на листах, фигурки: солнца, тучки, молнии.

 



























Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

УУД

Мотивация к деятельности

СЛАЙД 1

- Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять,
Хорошо запоминать.

- Ребята, поприветствуйте наших гостей своими улыбками.

- А теперь присаживайтесь.

Регулятивные

Коммуникативные

Актуализация знаний

Повторение правил поведения в школе:

- Ребята, давайте откроем тайну нашим гостям, расскажем им, какой раздел мы сейчас изучаем? (Общение)

СЛАЙД 2

– Что такое общение? (Взаимные отношения)

- Где мы общаемся? (В школе, дома, на улице, в транспорте)

- На прошлом уроке мы с вами разговаривали об общении в школе. Кто напомнит, что нужно делать, чтобы это общение было приятным? (Соблюдать правила поведения, принятые в обществе)

- На доске висят ваши рисунки, в которых отражены правила поведения в школе. Прокомментируйте их. (Заранее приготовленные детьми).

СЛАЙД 3

- Ребята, обратите внимание на картинки, представленные на экране (доброе общение, негативное общение)

- Что изображено в первой группе рисунков? Во второй группе?

- Что общего у этих ситуаций? (это общение)

- Чем отличается эти два вида общения?

- Какое общение будет приятней?

- Какой вывод можно сделать? (общение бывает разным, но доброжелательное общение приятно и нам и окружающим)

Личностные

Коммуникативные

Целеполагание и мотивация

- Предлагаю Вам посмотреть мультфильм. После просмотра вы поделитесь своими впечатлениями и расскажете о чем был сюжет мультфильма.

(Просмотр на экране)

МУЛЬТФИЛЬМ

- О чем был мультфильм?

- Кто был не прав? Кто поступил не красиво?

- Что придумали маленькие звери?

- Как они нашли выход из ситуации?

- Чему учит этот мультфильм? (тому, что нужно быть вежливым и уметь договариваться)

СЛАЙД 4

- А теперь, послушайте стихотворения и предположите, о каких правилах пойдет речь на сегодняшнем уроке. (читают ученики) Здравствуйте! – ты скажешь человеку,
Здравствуй! – улыбнётся он в ответ,
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет. Сергиенко Ю. За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз. Менькова Н.
Нам желают: «Доброго пути!» -
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь. Лобанова В. – Какова тема нашего урока? (Правила вежливости).

СЛАЙД 5

- Действительно, сегодня на уроке будем говорить о вежливости и правилах

поведения.

- Давайте обозначим проблему нашего урока.

СЛАЙД 6

Проблема урока: несоблюдение правил вежливости.

- Какие учебные задачи мы поставим перед собой?

СЛАЙД 7

Задачи нашего урока

1.Повторить вежливые слова, используемые в различных жизненных ситуациях;

2. Воспитывать вежливое и уважительное отношение к людям.

-А ещё вы познакомитесь с понятием «культура поведения».


Регулятивные

Коммуникативные

«Открытие» нового знания





























































СЛАЙД 8

Беседа. -Ребята, мы знаем слова «вежливость», «вежливый человек».

- А вы когда-нибудь задумывались, что эти слова обозначают? - Поднимите руку, кто из вас может ответить на этот вопрос. - Что нам может помочь узнать об этом поточнее? (толковый словарь, или интернет). –Заглянём в толковый словарь. (лежит по 1 на 4 ч-ка).

- Найдем слово «вежливость» или «вежливый». Прочитаем. (Харсекин Н. читает из словаря). – Вежливость – это моральное качество, характеризующее человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими. Вежливость — одно из важнейших качеств воспитанного человека.

СЛАЙД 9

- А вам, ребята, интересно, откуда появилось слово «Вежливость»? Внимание на экран. - До 6-го века в русском языке широко употреблялось слово «ВЕЖЕ»: «ВЕЖЕ» – это человек, который знает, как вести себя в той или иной ситуации. «ВЕЖЕСТВО» – превратилось в «вежливость». «ВЕЖЕСТВО» – качество ценное и обязательное. –Подберите антоним к слову «вежливость». (Невежество) – Поднимите руку, кто считает себя вежливым. А кто невежей? Почему вы так думаете? –В обиходе вежливого человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грубому и обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.

СЛАЙД 10

Работа в группах (по 4 человека). –Ребята, теперь вы вспомнили вежливые слова. Но каждое из них должно быть употреблено в определённой ситуации. Сейчас я предлагаю вам поработать в группах. У каждой группы на столе лежит конверт с вежливыми словами. Посовещайтесь и распределите эти слова по группам в зависимости от использования их в речи.

-Не забывайте о правилах поведения в группе, давайте вместе их вспомним, посмотрите на экран. (Напомнить правила работы в группе)

СЛАЙД 11

(Формы приветствия: здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер. Формы пожеланий: будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита. Формы прощания: до свидания, прощайте. Формы просьбы: пожалуйста, будьте добры. Формы благодарности: благодарю, спасибо. Формы извинения: простите, извините.)

- Выполним проверку, прошу выйти по 1 представителю от группы к доске. (Каждый представитель зачитывает свою форму, проверка происходит с экраном, оцениваю ответы учеников, каждая группа получает отметки)

СЛАЙД 12

Познавательные

 

Физкульт- минутка

- Сейчас немножко отдохнем, встанем, проведем физминутку.

А сейчас встаньте, я прочитаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.

СЛАЙД 13

Настроение упало(опускают руки вниз)

Дело валится из рук(качают головой, встряхивают кистями рук)

Но неважны нам печали(махи руками)

Если есть хороший друг(поворачиваются друг к другу, протягивая руки)

С делами справимся вдвоем(пожимают руки)

С облегчением вздохнем(глубокий вдох-выдох)

Настроение поднимем (нагибаются и медленно выпрямляемся)

И друг друга мы обнимем.(обнимаются все)

СЛАЙД 14

- Давайте, играя, вспомним волшебные слова. (После физминутки дети не садятся)

- Представьте, что вас заколдовал злой волшебник, который не любит вежливых детей. Но у меня есть волшебная палочка. Если я коснусь палочкой одного из вас, то вы начнет называть вежливые слова. Но только называйте 1 слово и старайтесь не повторяться.


Создание проблемы


Первичное закрепление

СЛАЙД 15

- Посмотрите внимательно на экран, рассмотрите портрет. Кто это? (Валентина Осеева, писательница)

- А кто нам напомнит какое произведение Валентины Осеевой перекликается с нашей темой урока? («Волшебное слово»).

- Какова была основная мысль рассказа?

-Ребята, как вы считаете, человека, который знает волшебные слова, но не использует, можно назвать вежливым? (Нет, нужно ими пользоваться).

Давайте с вами продемонстрируем, настоящих воспитанных людей.

СЛАЙД 16

Работа в парах.

- Рассмотрите рисунки на с. 52.

- У вас на столах лежат карточки с цифрами, каждая цифра соответствует ситуации в учебнике.

- Придумайте и разыграйте диалог между героями картинки.

- Не забывайте о правилах работы в парах, глазки подняли на экран, давайте быстренько вспомним эти правила.

СЛАЙД 17

После 2-3- минутной подготовки заслушиваются выступления пар.

Коммуникативные

Личностные

Включение в систему знаний и повторений

- Ребята, а вы знаете какие правила нужно соблюдать при разговоре по телефону, чтобы он получился вежливым?

СЛАЙД 18

- Давайте послушаем диалог Попугая и пса Рыжика по телефону, который нам подготовили наши ученики. (Разговор учеников)

СЛАЙД 19

Помни:

1. Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном.

2. Использовать слова приветствия, благодарности, извинения, прощания.

3. Не следует говорить слишком долго.

СЛАЙД 20

Работа по учебнику.

- Прочитаем вслух текст «Волшебные поступки» на стр. 54 учебника.

- Как вы объясните понятие «культура поведения»?

- Культура поведения – это вежливые поступки.

– А какие вежливые поступки совершали вы? Вежливые слова и вежливые поступки – это культура поведения. Культура поведения украшает человека, помогает людям общаться друг с другом.

СЛАЙД 21

Рабочая тетрадь. с.34 №2 (по вариантам, выполняем самопроверку, если правильно ставим +, если ошибка ставим -.


Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

 

Рефлексия

СЛАЙД 22

-А сейчас выберете одну фигуру, соответствующую вашему настроению.

- Если вы уверены, что будете следовать правилам вежливости – солнышко, если вы не хотите быть вежливым человеком – молнию.

- Покажите пожалуйста фигуру, которую выбрали. (Отметить курсором на большой шкале настроение класса)

Регулятивные

 

Подведение итогов
































Домашнее задание


- О чем мы говорили на уроке?

- Что вы узнали? Чему научились?

СЛАЙД 23

- Предлагаю вам дать клятву вежливости и стать вежливым и культурным человеком.

(Ученики читают)

Обещаю вежливым быть!

Всегда спасибо говорить.

Добрый день и до свидания,

Нет лучше в мире звания.

Обещаю добрым быть,

А лень и грубость позабыть.

СЛАЙД 24

- Слова: «До свиданья!», «Спасибо!», «Простите», Пожалуйста», Здравствуйте»- Щедро дарите! Дарите прохожим, Друзьям и знакомым. В троллейбусе, в парке, В школе и дома. Слова эти очень и очень важны. Они человеку как воздух нужны. Без них невозможно на свете прожить. Слова эти надо с улыбкой дарить.

-Ребята, я вам благодарна за активную работу на уроке, за уважение друг к другу, доброе отношение. Поблагодарите и вы своих товарищей за дружную хорошую работу.

СЛАЙД 25

-Домашнее задание. К следующему уроку выполнить в рабочей тетради задания на стр. 34-35, по желанию сделать словарик «волшебных слов».

- А самое главное стараться всегда и везде соблюдать правила культурного поведения.

- Урок окончен.

СЛАЙД 26

Личностные







Название документа Солнце.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Название документа Тучка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Название документа звезда на волшебную палочку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m308054f7.gif

Название документа карточки со словами в конверты.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

пожалуйста

прощайте

до свидания

Формы благодарности:

спокойной ночи

благодарю

добрый день

извините

доброе утро

будьте добры

Формы просьбы:

спасибо

Формы прощания:

приятного аппетита

будьте здоровы

Формы пожеланий:

добрый вечер

здравствуйте

простите

Формы извинения:

Формы приветствия:

Название документа конверт для работы в группах.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m4b839cf2.gifhello_html_m6102524f.gifhello_html_m6102524f.gif


Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров658
Номер материала ДВ-558216
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх