Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка открытого урока по производственному обучению на тему «Жоңғыш білдекте тұйық тесіктерді бұрғылау»

Разработка открытого урока по производственному обучению на тему «Жоңғыш білдекте тұйық тесіктерді бұрғылау»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Збб00Батыс Қазақстан облыстық білім басқармасы

Батыс Қазақстан индустриалдық колледжі



«Қаралды» «Келісілді» «Бекітемін»

«Токарлық іс және металөңдеу» БҚИК әдіскері: БҚИК директорының

әдістемелік бірлестігінде А.Б. Түгелтаев оқу ісі жоніндеғі орынбасары

Хаттама №____

Г.Беркалиева М. Сисенгалиева



Ашық сабақтың әдістемелік дайындамасы



Тақырыбы:

«Жоңғыш білдекте тұйық тесіктерді бұрғылау»










Дайындаған: II санатты ө/о шебері

Г.Мулдагалиева















Орал - 2012 ж



«Бекітемін»

Аға шебер



Сабақ өтетін топ: 1к

Өтетін уақыты: 06.12.2012ж.

Тараудың тақырыбы: 8 «Цилиндірлік беттерді өңдеу»

Сабақтың тақырыбы: 8.2 «Жоңғыш білдекте тұйық тесіктерді бұрғылау»

Сабақтың мақсаты:

  • Оқушыларға жоңғыш білдекте тұйық тесіктерді бұрғылауды үйрету;

  • Оқушылардың өз мамандықтарына сүйіспеншілігін, ойлау және іздену қабілеттілігін дамыту;

  • Жұмысты ұқыптылықпен атқаруға және техника қауіпсіздігін сақтауға, өзін -өзі бақылауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: ауызша түсіндіру, көрсету машықтық.

Сабақтың көрнекіліктер: слайдтар, 1К62 –жоңғыш білдегі, кескіштер, бұрғылар, штангенциркуль ШЦ– I, сызбалар, дайындамалар, щетка – сметка, ветошь.

Өндірістік оқыту жұмысының атауы: топса.

Сабақтың барысы: 50 мин

  1. Ұйымдастыру бөлімі: 2 мин

  • Оқушылармен амандасу;

  • Оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру.


2. Үй тапсырмасын тексеру:

Үй тапсырмасын тексруде оқушыларға өткен тақырып бойынша төмендегідей сұрақтар қойып тексеремін.

  1. Дайындамаларды қандай білдектерде бұрғылауға болады?

1 Жоңғыш білдекте.

2 Фрезерлік білдекте.

3 Бұрғылау білдекте.

hello_html_m5eba1bb6.jpghello_html_m4cfd77b.jpghello_html_2d73ac4f.jpg




2. Білдектерде дайындамаларды дайындауда қосымша қолданылатын құралдардың түрлерін атаңыз?

  1. Ұш жұдырықты патрон.

  2. Орталық бұрғы.

  3. Өтпелі втулка

hello_html_m4ae6571c.jpghello_html_360b24b1.jpghello_html_348920da.jpghello_html_20e2c24a.jpghello_html_m9d8caad.jpg

3.Кескіштердің түрлерін атаңыз?

  1. Орталық бұрғы

  2. Бұрғы

  3. Үңгіш

  4. Ұңғыш

  5. Кеңейтетін кескіш

hello_html_6de3c648.jpg

4. Қолданатын өлшемдерді атап беріңіз?

  1. Штангенциркуль ШЦ -1; ЩЦ-2

  2. Тегіс калибр-тығын

  3. Микрометр

hello_html_m539cb187.jpghello_html_f1731a.pnghello_html_47e2a7b2.png

5. Білдектермен жұмыс жасағанда қандай техника қауіпсіздік ережесін қолданамыз?

3 түрін – қысқалай сұрау.

1. Жұмысқа дейінгі техника қауіпсіздігі:

Үстіміміздегі киміміз сентетика болмауы керек, түймелері түгел тағылуы керек, аяғымыздағы аяқ киіміз қалың табанды, алды жабық болуы тиіс.

Басымызда бас киміміз болуы тиіс.

Жұмыс орны жинақы аяқ астымызда арнайы решотка болады.

Станоктың жандарында құрал сайман мен бұйымдарды салуға арналған шкаф болу керек. Станоктың қасында артық зат болмауы тиіс.





2. Жұмыс кезіндегі техникалық қауіпсіздігі:

Станокты тексеріп жұмысқа дайындаймыз.

Станокты бірінші қосып тексеріп аламыз. Суппрттың қозғалуын тексереміз. Дайындаманы дұрыс орнатылғанын тексереміз.

Кескішті суппортқа орналастырамыз түзу құрал сайман қолданамыз.

Жұмыс кезінде станокты қосып тастап кетпеуіміз керек.

Көзімізде көзілдірік болуы керек.

Барабан толық тоқтағанша өлшеу жүргізбейміз.

3. Жұмыстың соңындағы техникалық қауіпсіздігі:

Жұмысты бітірген соң станокты жинап, жаңқалардан тазалап, бағыттамаларын майлаймыз. Құрал – саймандарды орындарына орналастырып, станокты өндірістік шеберіне тапсырамыз.


Жаңа сабақтың мақсатын айтып өту.

Жаңа сабақ:

Бүгінгі сабақтың тақырыбы бойынша біздер тұйық тесікті бұрғылаймыз. Тесікті станокта бұрғылағанда колданатын кескішіміз бұрғы.(сызба,тех. процесс.)

Бұрғы бөлінеді –жұмыс бөлігі, саға, табанша, мойын, кесу бөлігі. Бұрғының сағағы бегітуге арналған. Бұрғылардың сағағы:



hello_html_m5321b212.jpg

- Цилиндірлік пішінді

- Конус пішінді болып жасалады.

hello_html_55811b8c.jpghello_html_66e4459a.png




Тесікті бұрғылағанда бұрғыны өтпелі втулкаларға кигізіп артқы топайға бегітеміз. Дайындаманы алдыңғы топайға бегітеміз, артқы топайға қолмен айналдырып тесікті бұрғылаймыз .

hello_html_m5347ef42.jpghello_html_m16322708.jpg

hello_html_72f1807d.png

Тесіктердің өтпелі және тұйық түрлері болады.

hello_html_m5744d2a5.jpg

Бүгінгі сабақтың тақырыбы бойынша біздер тұйық тесікті бұрғылаймыз. Тұйық тесік дайындаманың бар қалыңдығынан өткізіліп, оның арғы жағына толық шығармай бұрғыланады. Тұйық тесіктерді штангенциркулмен, тегіс калибр-тығынмен тексеруге болады.

  1. Дайындаманы алғы тупайға қатты қысу қажет

hello_html_m652fd5bc.jpg






2. Бұрғыны дұрыс бекіту қажет

hello_html_m4d8f3fba.jpg

3. Уақытында станокты төқтату, СОЖ қөлдану қажет.




Тұйық тесіктерді бұрғылауда кездесетін ақаулар


п/п

Ақаулар

Болу себептері

1

Тесіктін көлемі сақталмаған

Шпинделді соғу,бұрғы соғу

2

Тесіктердің ауытқуы

Дайындаманы дурыс бегітпеген,

Дұрыс центірленбеген

3


Бұрғыны дұрыс қайрамау

Бурыштары бірдей емес,кесу беттері сайкес емес

4


Бұрғы сынуы

Бұрғы қызуы, шпинделдін айналуы жылдамдығы жоғары

5

Өлшемі дұрыс емес

Өлшем құралдар дурыс қолданбаған



Машықтық бөлім

Жаңа такырыпты меңгерулеріне байланысты, еңбек колданысының амалдары қөрсетіледі. Оқушыларға білдекте дайындаманың орталығы бұрғылап, тұйық тесікті бұрғылауды түсіндіріп көрсетемін. Тетікті жонғанда, (орталық бұрғы, бұргылар) өлшем құралдар колданамыз. Дайындаманы алғы топайға үш жұдырықты патрон арқылы бекітіп, артқы топайдың пинолына орталық бұрғыны бекітіп, орталығын бұрғылаймын. Одан соң артқы топайдың пинолына бұрғыны бекітіп бұрғылаймын. Бұрғылаған кезде СОЖ колданамыз. Бұрғылаған кезде көзге көзілдірік кию кажет. Жаңа тақырып бойынша тапсырма беру.





Жұмыс кезіндегі кұрылым:

Оқушылар жоңғыш білдекте тапсырманы өңдейді, технологиялық сызбаны колданып, сонымен тесікті бұрғылайды бұрғымен. Жұмыс барысыңда тапсырманы тексеріп, қате жіберсе өңдеу технологиясын кайталап, бұрғылап көрсетемін. Жұмыс барысында техника кауіпсіздігін сақтауға назар аударамыз. Жұмыс орнын ұйымдастырып, дайындама мен тетік және кескіштер арнайы белгіленген орнында болуы кажет. Жаңқаны үріп түсіруге болмайды, ол үшін щетка қолдану қажет.

Күнделікті құрылымы: 4 сағ 40 мин

Жұмыс орнын тексеру мақсаты:

  • Жұмыс орнын ережелеу

  • Тексеру қалай жұмыс істейтін: эскизбен.

Жаңа тақырыпты қалай түсінгендерін тексеру.

Станоктың бойында: жұмыс орнын тексеру, көмек беру қалып қойған оқушыларға білдекте жеке көрсету. Егер оқушылар бірдей қате жіберсе, қайталап құрылым өткіземін. Жұмыс орнын жинау.


Бекіту құрылымы: 20 мин.

Қортынды шығару, жасаған жұмыстарын тексеру, қателерін көрсету.

Жақсы жұмыстарды көрсету, баға қою, бағасын не үшін алғаның түсіндіру және қортындылап айту.

Үй жұмысы: арнайы технология сабағы бойынша «Тесікті өңдеу» тақырыбы бойынша конспект қайталау.








Оку өңдіріс шебері Г.Мулдагалиева













Технологиялық үндісі

Тетік Топса

Білдек 1К62







Сызба

Өңдеу түрі

Кескіштер

Өлшем құралдар

Қосымша құралдар












D= Ø14

L=40

Дайындаманы патронға орнатамыз


ШЦ-I

Үш жұдырықты патрон





D=4,0 центровка саламыз

Орталықты бұрғы кескіш

ШЦ-I

Үш жұдырықты патрон








D= Ø8

L=30мм бұрғылау




Бұргы

Ø- 8мм


ШЦ-I

Үш жұдырықты патрон
















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-307129
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх