Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка открытого урока по русскому языку на тему "Род имени существительного"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка открытого урока по русскому языку на тему "Род имени существительного"

библиотека
материалов

Предмет : русский язык

Класс : 3 «Е»

Дата: 18.11.2016 г.

Тема

Род имён существительных

Ссылки:

учебник, тетрадь, плакаты, картинки

Цели:

совершенствовать навыки определения рода имени существительного, сформировать умение распознавать существительные мужского, женского и среднего родов, воспитывать дружбу, взаимопомощь

Ожидаемые результаты


Уметь находить в тексте имена существительные и определять род имён существительных

Тип

Урок изучения нового материала.


Ресурсы

презентация, тренажёр для определения рода имени существительного, раздаточный материал, карточки для индивидуальной работы, проигрыватель


Содержание урока

Деятельность учителя: что я буду делать?


Деятельность учащихся


стикеры

Орг. момент. Психологический настрой.

- Добрый день, ребята! На столах у вас карточки, выберите одну из них

Деление на 3 группы

« Солнышко»

«Туча»

«Ветер»

доска

Сообщение темы, цели

Записывают число и вид работы

Критическое мышление


Учебник

тетрадь


1.Актуализация опорных знаний. Приём «Чистый листок»

- Что такое имя существительное?

- Что вы знаете об имени существительном?

- Сколько родов у имен существительных?

- Сколько чисел у имен существительных?

- Какую синтаксическую роль выполняют имена существительные?

-Сегодня на уроке мы узнаем новое об имени существительном.

А сейчас приготовились к минутке чистописания.

В..семнадцотое н..ября

Кла!ная р…бота.

Объясните пропущенные орфограммы.

-Какую букву будем прописывать?

-Что вы знаете про эту букву?

Каллиграфическая минутка.

Хх ха хе хи ух ах ох

(междометия и звукоподражательные слова)

Хорошая книга – лучший друг.

Ученик берёт чистый листок. Пишет вопрос другой группе, вывешивает вопрос перевернув. С доски другая группа берет лист, читает и выполняет участник, дополняют другие.


Работают в тетрадях

-дети объясняют, какие буквы надо вставить и почему.

-дети вспоминают, что буква обозначает всегда твёрдые и мягкие звуки, согласная,непарная и т. д.

- прописывают букву, слоги и объяснить пословиц

Обучение через диал

Учебник тетрадь

Работа над темой урока.

1.Исследовательская работа по теме

2. Работа с учебником.

(стр 112 - 113).

Упражнение № 254 - прочитать пословицы выписать выделенные слова и указать род

Без друга – друг –м.р.

Без корня – корень – м.р.

Цены – цена – ж.р.

Дружбу- дружба – ж.р.

Топором – топор – м.р.

Индивидуальная работа -

Записать существительные в 3 столбика, определив род существительных


Работа у доски с комментированием



Музыкал.физмин.

«Если друг не смеётся, ты включи ему солнце»

Уч-ся выполняют движения

Самостоятельная работа

1.Упражнение 255 – поставить выделенные существительные в начальную форму и определить род

2.Упражнение № 256 – списать и образовать существительные женского рода

Задание выполняется в игровой форме

«Кто быстрее»

Самооценивание по критериям (на парте)

Работа в группах

1.Работа с раздаточным материалом.

Задание: прочитайте притчу

Солнце и ветер.

Распределительный диктант.

Распределите существительные первого абзаца в три колонки по родам.

Обсуждение текста

Выписать существительные мужского, среднего и женского рода

Домашнее задание

1.Упр. 257 стр. 114(озаглавить текст, выписать имена существительные и определить род) , дать характеристику герою рассказа

Запись в дневнике

Дыхательная гимнас

тика


Ноги на ширине плеч, руки над головой сцеплены в «замок». Глубокий вдох носом, на выдохе наклон туловища вперед с одновременным опусканием рук и произношением: «ух», 5-6 раз. Приседая, надо произнести «ах», поднимаясь, – «ох»

Дети выполняют движения

Итог.Рефлексия

Предлагаю с помощью междометий оценить сегодняшний урок.

- Ох! Люблю такие уроки!!!

- Ух! Как интересно!

- Ах! Как же мне все понравилось!

- Ах, ух! Эх! Ого!!! Было интересно!

-Ах!Какой интересный урок!

Ответы детей






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров64
Номер материала ДБ-357980
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх