Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка открытого урока во 2 классе по ФГОС Тема урока: «Я учу немецкий!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка открытого урока во 2 классе по ФГОС Тема урока: «Я учу немецкий!»

библиотека
материалов

Разработка открытого урока во 2 классе по ФГОС

Тема урока: «Я учу немецкий!»

Составила учитель немецкого языка Назарова Алина Николаевна

МКОУ Бадажковская ООШ Барабинского района

Цели:

повторить буквы немецкого алфавита;

учить характеризовать себя, окружающих, говорить друг другу комплименты;

продолжить развивать речь учащихся с опорой на схему предложений;

тренировать технику чтения;

Оборудование: магнитофон, разрезной алфавит, магнитные буквы, картинки с изображением детей, схемы предложений, корона.

Ход урока:

1. Орг. момент:

Guten Tag, meine liebe Kinder!

Наш урок называется «Wir lernen Deutsch!» - Мы изучаем немецкий язык!, сегодня мы будем с вами учиться говорить комплименты друг другу, продолжать развивать немецкую речь, а так же повторим алфавит.

Also, wir beginnen die Stunde!

2.Речевая зарядка.

Das Spiel Echo. Игра «Эхо». Ich nenne eine Satz und ihr wiederholt. Я называю предложение , а вы повторяете.

Der Junge ist klein.

Ist Anna gross?

Die Frau ist alt.

Das Madchen ist nett?

Ist Udo gut?

  • Das sind Anna und Sascha. Это Аня и Саша. ( на доске картинки с изображением детей и схема предложения)

  • hello_html_abf3645.pnghello_html_m3f634b75.png

  • Wie ist Sascha? Какой Саша

- Und wie ist Anna?А какая Анна?

Ist Sascha gross? Ist Anna auch gross?

Er ist lustig? Sie ist traurig?

Er ist gut? Sie ist schon?

(Уч-ся отвечают на вопросы с опорой на схему.)



hello_html_478f6992.gifhello_html_478f6992.gifhello_html_m613c442d.gifhello_html_557823ed.gifhello_html_5c963946.gifhello_html_m1f249168.gifhello_html_m275dd972.gif

hello_html_m613c442d.gifhello_html_5893d358.gif

hello_html_557823ed.gifhello_html_5c963946.gif







3.Основная часть урока:

- Und jetzt wiederholen wir das ABS. А сейчас повторим алфавит. Nennen wir das ABS im Chor! Называем хором!

hello_html_70eee005.png

-Singen wir das ABS-Lied! Споем алфавитную песенку.

-Das Spiel. Ich nenne ein Buchstabe und ihr zeigt: was ist ein Buchstabe?

Я называю букву немецкого алфавита, а вы мне её показываете, что это за буква.

Turnpause. «Das Spiel Blindekuh». Игра «Жмурки».

Ученики выходят на середину класса и выбирают водящего. Водящий отворачивается, а один из уч-ся задевает его, водящий должен угадать, кто его задел, используя выражение Ist das …? Sind dasund…?

Стоящие у доски должны ответить: «Ja, das ist…, если водящий не угадал, то «Nein, das ist…»и пытается отгадать, кто его задел.

  • Gehen wir der weiter!

  • --Lesen wir an der Tafel schreibt den Text.

  • Aber was ist hier? Einige Buchstaben sind verloren. Прочитаем текст, записанный на доске. Но что же здесь, некоторые буквы пропали.

  • Wi… si…d gu…, lu…tig, k…ug, u…d fleissi… .

  • Вставим пропавшие буквы и прочитаем, что здесь написано.

  • Ahello_html_m754226a9.gifhello_html_7ef58f8e.giflso, wie sind wir? Sind wir gut? Sind wir klug? Sind wir lustig?Sind wir fleissig?

hello_html_1de80eff.gifhello_html_1de80eff.gifhello_html_1f839327.gifhello_html_m6d1ec9f5.gifhello_html_1f839327.gifhello_html_1de80eff.gifhello_html_1de80eff.gifhello_html_m6d1ec9f5.gif





Как приятно, когда тебе говорят комплименты(хорошие слова), не так ли?Sagen wir einander Komplimenten.Das sind ein Thron und eine Krone/ Wer will ein Konig oder Konigin sein?Скажем друг другу комплименты.А начинаться они будут так: Liebe … Lieber…. Du bist so…

Und jetzt malen wir. А сейчас мы порисуем. Рисуем себя и подписываете, какие вы.

4. Итог урока:

_ Итак, сегодня на уроке мы продолжали развивать немецкую речь, отвечая на вопросы, научились говорить друг другу комплименты, повторили алфавит.

- Что было для вас трудным?

- Что давалось легко?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала ДВ-459068
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх