Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка открытого урока-викторины по английскому языку в 3 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка открытого урока-викторины по английскому языку в 3 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



 Открытый урок - викторина по английскому языку для 3 класса “Who knows English well?”


Цель: закрепление и повторение изученного лексического и грамматического материала.

Задачи:

образовательные

  • Закрепление грамматической структуры (Present Continuous)

  • Обобщение знаний по теме «Порядковые числительные»

  • закрепление лексики по теме «Дни недели», «Еда», «Времена года».

  • Повторение членов семьи.

. развивающие

  • Развитие навыка говорения

  • Развитие логического мышления

  • Развитие навыка групповой работы

воспитательные

  • воспитание внимательного отношения друг к другу

  • воспитание умения работать в паре и в коллективе

  • увеличение мотивации к изучению иностранного языка

Оснащение урока: интерактивная доска, компьютер, карточки с продуктами питания, с заданиями



ХОД УРОКА



1.      Приветствие. Организационный момент.

T: Good morning, boys and girls!

P: Good morning, Good morning!

  Good morning to you!

   Good morning our teacher!

   We are glad to see you!

T: I am glad to see you too, children!

Sit down, please!

T: Today we’ll have a competition lesson. Let’s devide into two teams. Сегодня мы проведём с вами урок-соревнование. Но сначала нам надо поделиться на команды.

Я хочу пригласить сюда 2 капитанов. Кто хочет быть капитанами команд?

Please Niyaz, come here and Ruslan!

Первая команда у нас будет называться  « Cherries» ( капитан команды Нияз).

Вторая команда у нас будет называться « Lemons» ( капитан команды Руслан).

Все дети выходят к доске и выбирают себе карточку с тем или иным фруктом.

У кого карточка с вишенкой переходят в 1 команду ,у кого с лемоном во 2.



2.      Фонетическая зарядка.

Каждой команде вручается конверт, капитаны команд читают задание в конверте: «Прочитайте на скорость скороговорки!»

команда «Yellow butter, red jam, brown bread – spread it thick, sat it quick!»

команда «Betty Botter bought some butter, Betty Botter’s butter’s bitter!»

Та команда, которая быстрее и четче всех прочитает скороговорку выигрывает и получает 2 балла, а  другая команда 1 балл.



3.      Активизация лексических единиц по теме.

Конкурс 1 – «English words»-(угадай слова)

1. День недели, который начинается на букву S (Sunday)

2. Мы живём в …(house)

3. Цвет, который начинается на букву B (blue)

4. Цвет, который начинается на букву О (orange)

5. Ученики ходят в …(school)

6. Шесть в английском будет …(six)

7. Я читаю …(book)

8. Пятнадцать в английском будет …(fifteen)

9. Зуб в английском будет tooth, ну а зубы …(teeth)

10. Домашний питомец с мягкой шёрсткой…(cat)

11. Лучший друг человека (Dog)

12. Животное с длинным носом (Elephant)

13. Часть тела на букву N (nose)

14. Хитрая и рыжая (fox)

15. Ты да я (we)

16. В школе за партой сидит …(pupil)

17. Пять да пять будет …(ten)

18. Умный – smart, а тупой - …(stupid)

19. Шестью шесть будет …(thirty six)

20. Среда на английском …(Wednesday)



Конкурс 2 – «Finish these lists of words»-(закончи список слов)

Mother, father, sister, b… (brother)

Baseball, football, basketball, t… (tennis)

Monday, Tuesday, Wednesday, Th…(Thursday)

Hot, sunny, warm: it is…(summer)

Cool, cloudy, rainy: it is…(autumn)



Конкурс 3 – «Fill in the gaps-am, is, are» (вставь пропущенный глагол)

I … ten. You … from Moscow. Tiny … smart. Kate … nice. It … fat. We … friends. Tom and Jane … playing football. A dog … black. Theygood pupils. Hemerry.



Конкурс 4 - Физкультминутка

Каждая команда собирает стикеры с  названиями продуктов питания, которые развешаны   по классу, и распределяет их по разделам.

Конкурс 5 – «Finish the poems»-(продолжите стихотворение)

  1. И сказал нам дядя Круз

Сок отличный, сок … (juice).

  1. Яиц десяток купила Пег

Яйца по английски будут … (eggs).

  1. При виде мяса кот урчит,

Мясо по английски будет … (meat).

  1. Любит мёд братишка Даня,

Мёд конечно будет … (honey).



Конкурс 6 – «Choose the answer»-(выбери правильный ответ)

  1. Помоги восстановить данные слова. Каких букв не достаёт в словах.

1.m…ther 2.s…mmer 3.n…se 4.wi…ter 5.compu…er

2) Определи лишнее слово.

A.ball B.robot C.doll D.teddy bear E.guitar

3) К какой теме относится лишнее слово?

A.Игрушки В.Профессии С.Семья D.Музыкальные инструменты Е.спорт

4) Какими видами спорта можно заниматься летом?

A.hockey B.swimming C.skateboard D.skiing

5) Во что ты там можешь поиграть?

A.I can ski. B.I can swim. C.I can play tennis. D.I can make a snowman.

6) Расскажи о животных. Какие варианты предложений ты не станешь употреблять, рассказывая о животных.

A.Elephant can ski. B.Dog can run. C.Lion can dance. D.Rabbit can jump. E.Bear can sleep.

7) Расположи возраст учеников от младшего к старшему.

A.five B.ten C.seven D.nine E.twelve

8) Решите примеры, сумму назовите на английском.

A.7+7=… B.15+3=… C.50-30=… D.20-8=… Е.25+26=

4. Итог урока.

Каждая команда подсчитывает количество баллов. Та команда которая набрала больше всего баллов получает шоколадки, а которая меньше баллов карамельки.



Общая информация

Номер материала: ДБ-229452

Похожие материалы