800142
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРазработка открытого уроко "Дүниетану"

Разработка открытого уроко "Дүниетану"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Күні: 2015 жыл. Бекітемін:______________________

Сыныбы: 4 «В» сыныбы

Пәні: Дүниетану

Пән мұғалімі: Қазыбайқызы Айнұр


Сабақтың тақырыбы:

Ауаның құрамы. Ауа қабығы.


Сабақтың мақсаты:

Ауаның құрамы, қабығы туралы түсінік беру.
Ауаны сезінуге болатындығын дәлелдей отырып, жер бетін ауа қоршағанын, тірі табиғат үшін пайдасын ашу, тәжірибе жасау арқылы көз жеткізу.

Күтілетін нәтижесі:

Оқушылар ауаның құрамы, қабығы туралы түсінік бере алады.
Ауаны сезінуге болатындығын дәлелдей отырып, жер бетін ауа қоршағанын, тірі табиғат үшін пайдасын, тәжірибемен жасау арқылы тақырыпты меңгере алады.

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ


Сабақтың типі:

Қайталау сабақ


Сабақтың формасы:

Ұжымдық, топтық, жұптық, жеке жұмыс


Қолданылатын әдіс-тәсілдер:


  1. Психологиялық ахуал

  2. «Конверт сұрақ» әдісі

  3. Миға шабуыл

  4. «Өзіндік топтық тәжірибе» ойыны

  5. Жұптық жұмыс

  6. Жеке жұмыс

  7. Рефлексия

Құрал-жабдықтар, көрнекілік:


1. Интербелсенді тақта

2. Стикерлер

3. Плокаттар, суреттер

4. Бағдаршамдар

5. Рефлексия парағы

6. Қима қағаздар

Пән аралық байланыс:

1. Қазақ тілі

2. Бейнелеу өнері

3. Ана тілі

Пайдаланылатын әдебиеттер:

Негізгі әдебиет:


Қосымша әдебиет:


Баспа көздері, Интернет ресурс:



Дүниетану 4 - сынып. Алматы, «Атамұра»

2013ж. К.Жүнісқызы, Н.Жапанбаева - 4-басылымы



Әдістемелік журнал

Интернет желісі

Сабақтың барысы


Сабақтың кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушынның іс-әрекеті

Мақсаты

Кіріспе


3 минут

І. Ұйымдастыру бөлімі:

Оқушылар смайлинк көрсету арқылы өз көңіл-күйлерін білдіреді.

Оқушылар тақырыпқа сәйкес үш топқа бөлінеді.

Мадақтау.

Оқушылар сәлемдеседі.

Смайлинк көрсету арқылы өздерінің көңіл-күйін білдіреді.

Психологиялық ахуал туғызу.




Тұсау кесер

10 минут

М: Ал, енді оқушылар біз өткен сақта қандай тақырыппен таныстық.

О: Ауаның құрамы. Ауа қабығы.

М: Дұрыс айтасыңдар, балалар! Олай болса сендерге жасырынған сұрақтар беремін, сол сұрақтарға жауап бересіңдер.

ІІ. «Конверт сұрақ» әдісі.

  1. Ауа дегеніміз не?

  2. Тіршілік үшін өте қажет оттегі ауаның қанша бөлігін құрайды?

  3. Ауаның құрамында оттегі бар екендігін 1774 жылы кім анықтаған?

  4. Ауа қандай болады?

  5. Ауаға су буы қайдан келеді?

  6. Таудың басынан етегіне қарағанда ауаның қысымы аз болатын себебі неде деп ойлайсың?

Мадақтау.



ІІІ. Миға шабыл. «Бейнебаян»

М: Балалар, бейнебаяннан не көрдіңдер?

О: Ауа туралы көрдік.

Ауаның құрамы болады. Ол үш түрлі газдардың қоспасы.  Газдың иісі де, түсі де болмайды, себебі ауаның құрамына кіретін газдардың түсі ,иісі болмайды.

Ауадағы ең көп газ –азот,ол ауаның үштен екі бөлігін құрайды. 78 пайызы азот, 21 пайызы оттегі, 1 пайызы ғана көмірқышқыл газы. Көмірқышқыл газының  ауадағы үлесі  оттегінен 700  есе аз.

            Ауа – адамның, жануар мен өсімдіктер әлемінің тіршілік ететін ортасы.

Ауа – жер атмосферасын құрайтын табиғи газдардың қоспасы. Ауа Жер шарын тегіс қоршап, қабат түзеді. Оның қалыңдығы бірнеше жүз километрге жетеді.


Топтық жұмыс.


hello_html_m1ab5bd99.png


hello_html_13881783.gif


hello_html_m1f86a488.gif


Оқушыларды бармақ арқылы бағалау.


Сергіту сәті.














Оқушылар конверттегі берілген сұрақтарға жауап береді.












Үйге берілген тапсырманы конвертте берілген сұрақтарға жауап беру арқылы қорытындылайды.








Топтық жұмысты ұйымдастыру. Оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын ояту





Оқушыларды ынталандыру

Негізгі бөлім

27 минут

«Өзіндік топтық тәжірибе» ойыны

Топтық жұмыс.

Берілген заттар бойынша оқушылар тәжірибе жасайды. Төрт топ берілген тапсырманы топта талқылап қорғайды.

І топ:

https://im1-tub-kz.yandex.net/i?id=5680350f972d491cb70add944dbbd996&n=33&h=190&w=214http://drc.dom-estetik.ru/default/fast_download/page_images.image_big.a2440031eae1c2fc.d188d0b0d180d18b2e6a7067.jpg


ыстық су құйылған ыдыс және салқын су құйылған ыдыс.


ІІ топ:


http://img03.rl0.ru/pgc/432x288/520be59e-051f-596e-051f-59617e95bec4.photo.0.jpghttps://im0-tub-kz.yandex.net/i?id=079c5a37eb3d782124dceb5f7719bc3d&n=33&h=190&w=253


ІІІ топ:


http://virginradiolebanon.com/wp-content/uploads/2015/04/glass_of_water-Medium.jpghttp://xn--d1aqbdc.xn--p1ai/images/stories/virtuemart/product/baloon/10_Sharov.jpg



М: Оқушылар тапсырманы топтаса отырып орындайды.

Оқушылар тәжірибе жасаған топты бағдаршам арқылы бағалайды.


Оқушыларды бағдаршам арқылы бағалау.


Жұптық жұмыс


«Ауаның маңызы» сызбасын толтыр


hello_html_7dac171b.gif




Жеке жұмыс

  1. Ауа дегеніміз - _________________________

  2. Көмірқышқыл газының ауадағы үлесі оттегінен ___________ есе аз.

  3. __________ – жер атмосферасын құрайтын табиғи газдардың қоспасы.


Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды. Түсінгентерін алдымен жұппен содан соң топта талқылайды. Жинақтаған мәліметпен басқа топтармен бөліседі.










Оқушылар топтық тапсырмасны қызыға орындайды.














Топтар өзара талқылап, берілген тапсырманы ортада қорғайды.






































Оқушылар жеке жұмыс жасаған кезде, бірінен бірі қалысқысы келмей жарыса отырып орындайды.


Жаңа тақырыпты меңгерту
















Оқушыларды сабаққа қызықты білу, мадақтау арқылы ынталандыру.































Оқушылардың мәліметті меңгергенін, есте сақтау қабілеттерін тексеру



Қорытынды


5 минут

Рефлексия

«Алақан» әдісі арқылы бүгінгі сабақтан не үйренгендері туралы қорытынды жасайды.


Үйге тапсырма:

Мәтінді оқып, түсінгенін айту.


Оқушылар «Алақан» әдісі арқылы сабақтан не үйренгендері туралы жазады.

Оқушылар үйге берілген тапсырманы күнделік бетіне түсіріп алады.




Общая информация

Номер материала: ДВ-268685

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.