Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Разработка открытого внеклассного мероприятия "Удивительные музыкальные цифры"

Разработка открытого внеклассного мероприятия "Удивительные музыкальные цифры"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ № 10»

Г. ЖЕЛЕЗНОГОРСКА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ


hello_html_m7ceebc8f.jpg













«Удивительные музыкальные цифры»

открытое внеклассное мероприятие











Исполнители: ученики 2 класса

Педагог ДО по классу фортепиано: Малюгова З.Ф.





Педагог: Наша музыкальная система ведет свое происхождение от музыки Древней Греции. Вы легко выучили ноты ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ-ЛЯ-СИ, и узнали, и еще узнаете много интересного о них. Но эти знания, которые приобрели, и еще будете приобретать, складывались столетиями, тысячелетиями. Корни их уходят в далекое-далекое прошлое, когда музыка только-только зарождалась.

Древние греки, которые все созданное человеком приписывали богам, так рассказывают о первом музыкальном инструменте, о появлении ЛИРЫ.

Бог Гермес, когда был еще младенцем, похитил у своего старшего брата Аполлона коров. Из их кишок он сделал струны, а потом, поймав черепаху, натянул струны на черепаший панцирь. Ну конечно, только бог мог сделать такое в младенческом возрасте! Аполлон рассердился на Гермеса. Гермес, чтобы помириться с братом. Подарил ему лиру, этот удивительный сладкозвучный инструмент. Голос ее так понравился Аполлону, что он смерил гнев на милость, и вскоре лира стала его любимым инструментом. На панцирь черепахи Гермес натянул 4 струны. Играющий на ней задевал вначале деревянной или костяной пластинкой, а позже-пальцами.

Другой житель Греции – Орфей – издавал такие чудесные звуки на лире. Что дикие звери выходили из своих логовищ и следовали за Орфеем. Чтобы послушать его игру. Деревья и скалы сдвигались со своих мест, а море затихало при его звуках.

Изображение лиры служило и служит символом искусства, в особенности музыки.

Струны лиры настраивались по звукам До-Фа; Соль-До.

Педагог: сколько ступеней от ДО до ФА, от СОЛЬ до ДО?

Ученики:-4 ступени.

Педагог: правильно.

Педагог: И сегодня, в наше время все струнные музыкальные инструменты настраиваются по определенным сочетанием 2-х звуков. А вы, ребята, знаете какие это инструменты?

Ученики: скрипка, виолончель, домра, гитара, контрабас, балалайка.

Педагог: А как называется расстояние между двумя звуками?

Ученики: ИНТЕРВАЛ.

Педагог: Правильно - интервал. Если ноты ходят парами, их назвали ИНТЕРВАЛОМИ. Интервалы - это те кирпичики, из которых состоит любое музыкальное произведение, как дом складывается из кирпичиков, так и любая мелодия состоит из интервалов. Звуки интервалов могут идти последовательно, друг за другом, как в мелодии – тогда такой интервал будет называться мелодическим. А если звуки в интервале звучат вместе – то такой интервал будет называться гармоническим. Определим на слух мелодический интервал и гармонический.

(Дети слушают и дают ответы)

Педагог: Молодцы!

Педагог: А теперь послушайте музыкальную загадку. Чем отличаются эти 2 интервала?

Играю диссонанс (секунды, септимы) и консонанс (прима, терция, кварта, квинта, секста, октава)

Ученики: Первый звучит неприятно, некрасиво, а второй красиво, ласково.

Педагог: Правильно! Некоторые интервалы могут звучать резко, напряженно они называются диссонансы. А интервалы, которые звучат слитно, благозвучно называются консонансы

Словно ёжики с колючками,

Бывают интервалы злючками

А другие очень милые,

Благозвучные, красивые.

У каждого из вас есть имя, и у каждого интервала тоже есть собственное имена, которые звучат необычно загадочно Кто умеет считать на разных языках? на русском, немецком, английском. французском языках до восьми?

(дети считают на разных языках и дают правильный ответ)

А сейчас мы научимся считать на латинском языке, т.к. названия интервалов пришли к нам из древнего языка – латыни. Это латинские числительные, которые указывают количество ступеней в интервале и принято обозначать арабскими цифрами 1 - прима, 2 - секунда, 3 - терция, 4 - кварта, 5 - квинта, 6 - секста, 7 – септима, 8 октава. Вы помните, что первый инструмент в древней Греции настраивался из сочетания четырех звуков, т.е. кварты. Следовательно - первый интервал, который появился в музыке – это КВАРТА!

Музыка – это наполовину - математика, а наполовину – поэзия.

Интервал – это не только определенное количество ступеней, но и определенный образ, характер, настроение, и сейчас мы будем знакомиться с ними посредством пьес, которые построены на интервалах, которые звучат мелодически и гармонически.

Итак!

1 – Вот один иль единица

Очень тонкая, как спица

Прима – это два одинаковых звука – как два одинаковых человечка.

В приме топчутся все звуки на месте,

Но мы шагаем со звуками вместе.

Если звук без измененья дважды пропоем,

Этот интервал ПРИМОЙ назовем.

Звучит музыка Х.Вольфарта «Маленький барабанщик» (этюд)

2 – А вот эта цифра два

Полюбуйся, какова!

Выгибает двойка шею

Волочиться хвост за нею..

Секунда - колючая как ёжик.

Секунда – острый интервал,

Он резкий и колючий

И в дневнике страшна она,

Когда ее получишь.

Звучит музыка Л. Игнатьева «Колючие секунды»

Определение характера пьесы: колко, резко.

3 – Тройка – третий из значков

Состоит из двух крючков.

Терция – мягкая и ласковая как кошечка.

Терция может быть грустной и бодрой

Очень активной и монотонной.

.В. Игнатьев «Молоточки» (этюд)

Определение характера: настойчивый, звонкий, веселый.

Вопрос: Ребята, а какие знаете штрихи?,

Ответ: Нон легато, легато стаккато.

Педагог: Правильно, но есть еще штрих – мортелато, который в основном применяют в игре на скрипке, виолончели – это плотное стаккато

4 – За тремя идут четыре

Острый локоть оттопырив.

Кварта – призывная, как голос трубы, а ещё - с неё начинается гимн России.

Кварта чистая горда,

Звучит решительно она.

Кварта честно людям служит.

Кварта – яркий интервал,

Он упрямо прозвучал.

Л.Игнатьева «Упрямые кварты»

Определение характера: решительно, гордо, упрямо, призывно.

5 – А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять.

Ручку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Квинта – пустая и гулкая как звук в пещере, а ещё - это интервал, на который настроен аккомпанемент волынки.

Хочется квинту петь не спеша,

Очень стройна и певуче она.

В. Игнатьев. «Квинты поют»

Определение характера: спокойно, нежно. Мягко, благозвучно.

6 - Цифра шесть – дверной замочек,

Сверху крюк, внизу кружочек.

Секста – широкая и благородная как олень, а также - с неё начинается любимая всеми песенка про ёлочку.

Секста звучит широко и привольно,

Своим благозвучием секста довольна.

В. Игнатьев. «Поем в сексту»

Определение характера: певуче, благозвучно, напевно.

7 – Вот семерка – кочерга,

У нее одна нога.

Септима – тоже колючая, злая как баба яга, если брать ее гармонически, т.е. вместе, а если исполнять септиму мелодически, то она звучит широко и величаво.

Большие делает она шаги,

Как на ходулях ходит,

Зовется септимой всегда

И в тонику заходит.

Л. Игнатьева. «Великаны – септимы».

Определение характера: широко, неуклюже, резко.

8 – У восьмерки два кольца

Без начала и конца.

Октава – самый широкий интервал, как самая длинная шея у жирафа.

Звучат октавы в унисон

И громко, и как эхо,

Имеет восемь ступеней,

Поют они неплохо.

В. Игнатьев. «Эхо».

Определение характера: неторопливо, мягко, слитно.

Педагог: Интервалы – это могучая сила музыки.

Мы услышали, что вся мелодия состоит из последовательности мелодических или гармонических интервалов.

Итак, давайте подведем итог, всего того, что мы с вами сегодня узнали:

Что такое интервал?

Что такое гармонические и мелодические интервалы?

Консонанс, диссонанс - в чем разница?

Названия интервалов, количество ступеней.

Дети дают ответы.

Три и более звуков, взятых одновременно, называется АККОРД. Любой аккорд состоит из интервалов. Название аккордов, также идет от названия интервалов, но об этом вы узнаете позже.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-130156
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх