Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка открытого занятия по теме Проблемы молодежи. Легко ли быть молодым.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка открытого занятия по теме Проблемы молодежи. Легко ли быть молодым.

библиотека
материалов

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Перевозский строительный колледж»









Методическая разработка занятия



тема Социальные проблемы молодежи. Легко ли быть молодым.































Перевоз


2016г.



Организация-разработчик: ГБПОУ «Перевозский строительный колледж»



Разработчик: Гречина В.Н., преподаватель иностранного языка ГБПОУ «Перевозский строительный колледж»





















Данная методическая разработка представляет собой развернутый план занятия по иностранному языку с применением элементов технологии развития критического мышления. Универсальность данной технологи и заключается в том, что её элементы возможно использовать на каждом занятии иностранного языка, независимо от темы занятия и уровня подготовки студентов. Представленный материал охватывает изучение лексики по теме Социальные проблемы молодежи, работу с текстом по данной теме и повторение и закрепление грамматического материала по теме Степени сравнения прилагательного. Занятие направлено на развитие мыслительных способностей студентов, умение работать с информацией, анализировать, сопоставлять её. Методическая разработка предназначена для студентов 2-х курсов всех специальностей.





















Оглавление:





  1. Введение...........................................................................4

  2. План-конспект занятия…………………………………5

  3. Заключение.......................................................................10

  4. Приложение……………………………………………..11

  5. Литература………………………………………………14













































Введение



Технология развития критического мышления через чтение и письмо (critical thinking), разработанная в конце XX века, является общепедагогической, надпредметной, она наиболее приемлема на занятиях иностранного языка. Технология представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма.

Универсальность данной технологии заключается в том, что её элементы возможно использовать на каждом занятии иностранного языка, независимо от темы занятия и уровня подготовки студентов. Данная методическая разработка представляет собой развернутый план занятия по иностранному языку с применением элементов технологии развития критического мышления. Представленный материал охватывает изучение лексики по теме Социальные проблемы молодежи, работу с текстом по данной теме и повторение и закрепление грамматического материала по теме Степени сравнения прилагательного. Занятие направлено на развитие мыслительных способностей студентов, умение работать с информацией, анализировать, сопоставлять её. Методическая разработка предназначена для студентов 2-х курсов всех специальностей.























План-конспект занятия





По дисциплине Иностранный язык

Группа 2012

ТЕМА  Социальные проблемы молодежи. Легко ли быть молодым.



Норма времени 90мин



Цели:

Образовательная

- совершенствование умений и навыков произношения, чтения и перевода на основе монологических и диалогических высказываний по теме;

- пополнение активного словарного запаса студентов

Развивающая

- развитие навыков устной и письменной речи студентов на английском языке;

- развитие интеллектуальных способностей, памяти, критического мышления, способностей к сравнению, сопоставлению;

- умения высказывать свою точку зрения, личное отношение к поставленной проблеме

Воспитательная

- повышение мотивации к изучению английского языка;

- формирование и развитие коллективного взаимодействия студентов;

- формирование навыков и умений самостоятельной работы



Тип: комбинированный урок (повторение изученного материала, объяснение нового, закрепление полученных знаний)

Оборудование урока доска, компьютер, раздаточный материал



Ход урока



  1. Организационный момент (2мин)



Hello, dear friends, Glad to see you. How are you today?

What is the date today? OK, lets start the lesson



  1. Сообщение темы занятия, постановки цели и задачи занятия (8мин)

Вызов (evocation)



Today we are going to speak about youth and your problems. The theme of our lesson today is “Social Problems of youth. Is it easy to be a teenager?” We will speak about different sides of teenagers’ life, concerns and problems you have.  We will act out a dialogue. We’ll try to give advice how to overcome difficulties



Введение новой лексики, отработка произношения. Новые слова и выражения даются без перевода, студенты пытаются вспомнить известные слова и сами записать перевод, незнакомые выражения разбираются вместе.

hello_html_165af458.jpg





Youth - молодежь

teenager — подросток, юноша
to worry — беспокоить(ся), волновать(ся)
unemployment — безработица

to find a job –найти работу

spend -тратить

save-экономить

more interested in –больше интересоваться

expensive -дорогой

leave home –уезжать из дома

look for work –искать работу
pocket money – карманные деньги

parttime job – временная работа
do one's best — сделать все от себя зависящее, проявить максимум энергии
get on well with — ладить (с кем-л.)

to solve problems – решать проблемы

to overcome difficulties - преодолеть трудности

to earn money- зарабатывать деньги





Ответьте на вопросы.



What problems do teens have today? Составление кластера на доске





































Осмысление содержания (realization of meaning):



3.Выдача задания.



Lets read the text. You have 5 minutes to do it.



Problems of Youth

For many young people life is harder now. Jobs are difficult to find. There's not so much money around. Things are more expensive, and it's hard to find a place to live.

Teachers say that students work harder than they used to. They are less interested in politics, and more interested in passing exams. They know that good exam results may get them better jobs.

Most young people worry more about money than their parents did twenty years ago. They try to spend less and save more. They want to be able to get homes of their own one day.

Some young people try to leave home and look for work in one of big cities. Every day hundreds of young people arrive in Nizhny Novgorod from other parts of our region looking for jobs. Some find work, and stay. Others don't find it, and go home again.



4.Выполнение задания. Работа с текстом (15мин)

hello_html_7fbbdaa5.jpg

Now read it aloud and translate the text.

 
What other problems of youth can you name? добавление в кластер

What is the global one?

What about you? Have you such problems?



Грамматические задания по тексту: время выполнения 10 минут



- найдите прилагательные в ср. и прев. степени;

- выберите 3 прил. и запишите их в 2хстепенях сравнения



Тестирование по теме Степени сравнения прилагательных

(ИС Студент) Время выполнения 15 минут

hello_html_572830f0.jpg

5.Анализ и проверка выполненного задания (5 мин.)



Работа с диалогом (20 мин.)

And now let`s listen to the dialogue At the Doctor`s



Сценка-диалог “У врача”, где доктор объясняет пациенту-студенту какой вред приносят организму вредные привычки



Doctor: Come in, please. Oh, take your seat. What’s the matter with you?

Patient: Oh, doctor, I really feel bad. I can’t fall asleep in the evening and wake up in the morning. I get tired very easily.

Doctor: How old are you?

Patient: 17.

Doctor: Are you? I wouldn’t say that. You look as you are 25.

Patient: Do I?

Doctor: You really do. Now, answer some of my questions. You are a student, aren’t you? So, When do you go to bed?

Patient: At about 2 or 3 am.

Doctor: Why? It’s too late, what do you do at night?

Patient: Well, doctor, actually, I play computer games, chat on-line with my friends. It’s so relaxing, you know.

Doctor: Hmmm. You should stop doing that and go to bed at 11, not later. By the way, do you go in for sports?

Patient: Well, frankly speaking, not. I just have no time. I wake up, drink a cup of coffee, have a smoke and run to the college.

Doctor: You know, my dear, if you go on like this, you’ll look 60 by the age of 30, and you’ll live no longer than 35.

Patient: Doctor, can you help me?

Doctor: Medicine won’t help you. But I can give you some advice. If you follow it, you will feel better soon.

Patient: What is it, doctor?

Doctor: Well, first, stop smoking immediately. Second, go for a walk every day, Then stop chatting on-line and go to bed early. And don’t eat fast food, try to eat fresh fruit and vegetables

Patient: Thank you, doctor. I think you are absolutely right. Good-bye.
Doctor: Good-bye, and don’t be ill.



Обсуждение темы диалога



Рефлексия (reflection)



Вопросы к студентам

- Is it difficult to solve them?
- All this problems make us worry about them and sometimes we are nervous.

- What advice can we give to youth who have such problems?



Составление советов по преодолению проблем, работа в парах

(Примерные варианты)

  1. Don`t be upset, try to be optimistic anyway.

  2. Sleep a lot, not less 8 hours a day.

  3. Eat more fresh fruit and vegetables.

  4. Go in for sports or just do physical exercises.

  5. Study well if you want to find a good job.

  6. Getting good knowledge will help you in your future profession.

  7. Say good bye to your bad habits like smoking and drinking beer.

  8. May be you should consult your parents or friends.



Составление синквейна (10 мин.)



Объяснение задания

cinquain

1 line – a noun (the title of the cinquain)

2 line – two adjectives, describing the noun

3 line – three verbs, showing the action of the noun

4 line – a short sentence (author’s attitude to the problem)

5 line – a final word (author’s feelings, associations, connected with the title)

Пример



Youth

Beautiful and healthy

Work hard, be positive, find yourself

I believe you are strong.

Great!



Заслушивание работ студентов



6.Подведение итогов проведенного занятия, выставление оценок (5мин.)



We have worked a lot today.

Your marks for your homework and for your activity during the lesson are …



Задание самостоятельной работы: написать эссе на тему «Мое отношение к молодежным проблемам (безработица, алкогольная и наркотическая зависимость)» (10 – 14 предложений).

















Заключение



Применение технологии развития критического мышления в целом и её элементов на занятиях иностранного языка позволяет сделать вывод о ее эффективности в процессе обучения и в развитии интеллектуальных способностей студентов. Данная технология формирует развитие интеллектуальных способностей, памяти, способности к сравнению, сопоставлению. У студентов вырабатываются умения высказывать свою точку зрения, выражать личное отношение к поставленной проблеме.

Таким образом, возникает интерес к изучаемому материалу, повышается мотивация к изучению английского языка.































Приложение



  1. Раздаточный материал – новая лексика по теме



Youth - молодежь

teenager — подросток, юноша
to worry — беспокоить(ся), волновать(ся)
unemployment — безработица

to find a job –найти работу

spend -тратить

save-экономить

more interested in –больше интересоваться

expensive -дорогой

leave home –уезжать из дома

look for work –искать работу
pocket money – карманные деньги

parttime job – временная работа
do one's best — сделать все от себя зависящее, проявить максимум энергии
get on well with — ладить (с кем-л.)

to solve problems – решать проблемы

to overcome difficulties - преодолеть трудности

to earn money- зарабатывать деньги



  1. Раздаточный материал – текст «Проблемы молодёжи»



Problems of Youth



For many young people life is harder now. Jobs are difficult to find. There's not so much money around. Things are more expensive, and it's hard to find a place to live.

Teachers say that students work harder than they used to. They are less interested in politics, and more interested in passing exams. They know that good exam results may get them better jobs.

Most young people worry more about money than their parents did twenty years ago. They try to spend less and save more. They want to be able to get homes of their own one day.

Some young people try to leave home and look for work in one of big cities. Every day hundreds of young people arrive in Nizhny Novgorod from other parts of our region looking for jobs. Some find work, and stay. Others don't find it, and go home again.

  1. Тестовые вопросы по теме Степени сравнения прилагательных



1.Some students are ... about their homework as others.

a) more serious b) not serious c) not so serious



2. Paul is very smart; in fact he is ... boy among his classmates.

a) more intelligent b) the most intelligent c) as intelligent



3. Leo drives a car well, but Collin does it ... .

a) the best b) better c) as well



4. I think I am seriously ill. Today I feel ... than yesterday.

a) worse b) the worst c) as bad as



5. We'd like to buy a new house, but new houses are ... than older ones.

a) much more expensive b) the most expensive c)expensive



6. Ошибка при образовании сравнительной степени допущена в слове:

a) politer b) hotter c) mucher



7.Выберите правильное написание сравнительной степени прилагательного good:

a) gooder b) the best c) better



8. This was the ... test I’ve ever done.

a) easiest b) easy c) easier

9. I like Justin less than John, but I like Terry ... of all.

a) less b) little c) least



10. One of the … games is chess.

a) old b) oldest c) older



11. The Volga is one of the … rivers in the world.

a) longest b) long c) longer



12.The perfume was far … than we expected.

a) cheapest b) cheaper c) cheap



13.The film is not so … as the book.

a) more exciting b) exciting c) most exciting



14. Woolen gloves are ... than silk ones.

a) the warmest b) warmer c) more warm



15. Winter is ... season of the year.

a) colder b) the coldest c) more cold



  1. Раздаточный материал – диалог “У врача”



Doctor: Come in, please. Oh, take your seat. What’s the matter with you?

Patient: Oh, doctor, I really feel bad. I can’t fall asleep in the evening and wake up in the morning. I get tired very easily.

Doctor: How old are you?

Patient: 17.

Doctor: Are you? I wouldn’t say that. You look as you are 25.

Patient: Do I?

Doctor: You really do. Now, answer some of my questions. You are a student, aren’t you? So, When do you go to bed?

Patient: At about 2 or 3 am.

Doctor: Why? It’s too late, what do you do at night?

Patient: Well, doctor, actually, I play computer games, chat on-line with my friends. It’s so relaxing, you know.

Doctor: Hmmm. You should stop doing that and go to bed at 11, not later. By the way, do you go in for sports?

Patient: Well, frankly speaking, not. I just have no time. I wake up, drink a cup of coffee, have a smoke and run to the college.

Doctor: You know, my dear, if you go on like this, you’ll look 60 by the age of 30, and you’ll live no longer than 35.

Patient: Doctor, can you help me?

Doctor: Medicine won’t help you. But I can give you some advice. If you follow it, you will feel better soon.

Patient: What is it, doctor?

Doctor: Well, first, stop smoking immediately. Second, go for a walk every day, Then stop chatting on-line and go to bed early. And don’t eat fast food, try to eat fresh fruit and vegetables

Patient: Thank you, doctor. I think you are absolutely right. Good-bye.
Doctor: Good-bye, and don’t be ill.



Литература



  1. Агабекян, И.П.Английский язык : Учебное пособие / И.П. Агабекян. - 17-е изд., стер. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 318с.

  2. Безкоровайная, Г.Т. Planet of English : Учебник / Г.Т. Безкоровайная. - М. : Академия, 2012. - 256с.

  3. http://www.native-english.ru/tests

  4. http://www.alleng.ru/engl-top/375.htm




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка представляет собой развернутый план занятия по иностранному языку с применением элементов технологии развития критического мышления. Универсальность данной технологи и заключается в том, что её элементы возможно использовать на каждом занятии иностранного языка, независимо от темы занятия и уровня подготовки студентов. Представленный материал охватывает изучение лексики по теме Социальные проблемы молодежи, работу с текстом по данной теме и повторение и закрепление грамматического материала по теме Степени сравнения прилагательного. Занятие направлено на развитие мыслительных способностей студентов, умение работать с информацией, анализировать, сопоставлять её. Методическая разработка предназначена для студентов 2-х курсов всех специальностей.

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-127597
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх