980837
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыРазработка непосредственно образовательной деятельности (открытое занятие). "Удивительное яйцо".

Разработка непосредственно образовательной деятельности (открытое занятие). "Удивительное яйцо".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Удивительное рядом»





Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 91

Петроградского района Санкт-Петербурга

Отделение дошкольного образования










Воспитатель средней группы

Полева Т.Б.








СПб 2016г





НОД «Удивительное рядом»



Задачи:

1. Создать условия для ознакомления детей со свойствами яйца.

2. Создать условия для побуждения детей к познавательно-речевой активности.

3. Создать условия для эмоционального фона.

4. Обеспечить условия развития поисковой активности детей (познавательное развитие).

5. Создание социальной ситуации развития детей в процессе продуктивной деятельности.

6. Способствовать развитию творческой активности детей.


Виды деятельности:

коммуникативная;

игровая;

двигательная;

познавательно-исследовательская.


Оборудование: игрушка Курочка, 1 сырое яйцо, 1 вареное яйцо, блюдце, нож, скорлупа в блюдцах по числу детей, заготовки для поделок (пустое куриное яйцо), кисточки, салфетки, клей, подставки для кисточек, формы крыльев из бумаги.


Ход непосредственно образовательной деятельности


Дети заходят в зал.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло!

Раздается стук в дверь.


Воспитатель: Наверное, не все гости к нам еще пришли. Давайте посмотрим,

кто там пришел еще?

За дверью курочка (игрушка).


Воспитатель: Посмотрите, кто это? (Дети отвечают).

Воспитатель: Действительно, сегодня у нас еще один гость — курочка Ряба. Поздоровайтесь с ней.

Воспитатель говорит за курочку: « Здравствуйте, дети! Я пришла к вам из сказки. Вы все ее хорошо знаете: Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко, да не простое, а удивительное! А почему же оно удивительное, хотите узнать?»


Воспитатель: Сейчас мы с вами пройдём к столу и посмотрим. (Дети становятся вокруг стола. Курочку ставим на стол). На столе в блюдце лежит сырое яйцо. Под салфеткой спрятан «цыплёнок».

Воспитатель: Потрогайте яйцо руками (передвигать корзинку с яйцом друг другу). Какое оно на ощупь?

Дети: Твердое.

Воспитатель: Правильно. А сейчас я его разобью и мы узнаем, что у него внутри. Аккуратно разбиваем его ножом посередине и выливаем в тарелочку.

-А почему аккуратно нужно разбивать? Потому что внутри оно жидкое.

Посмотрите, твердая у яйца только оболочка. Эта оболочка — скорлупа. Она очень тонкая, хрупкая, и ломкая. – Ребята, потрогайте в тарелочках скорлупу. Вы видете какая она хрупкая, легко ломается. ( дети трогают, ломают).


Воспитатель: А я теперь потрогаю само яйцо, и попробую его поднять пальчиками – никак не получается. (вытирает салфеткой руки).

- Посмотрите – какого цвета яйцо? Желтое — это желток. А густая прозрачная масса — это белок. А вот это яйцо я сварила, давайте посмотрим, что изменилось внутри яйца. (Воспитатель чистит яйцо).

Воспитатель: Посмотрите ребята, яйцо было жидкое, а стало какое? (Дети отвечают).

Воспитатель: Правильно — оно стало упругое. Потрогайте. (Дети рассматривают и трогают яйцо).

- Я разрежу ножом на две половинки. Что изменилось?

У яйца изменился цвет. Желток остался желтым, а белок стал какого цвета? Правильно — белым.

Воспитатель: А еще яйцо называют удивительным, потому что оно, совсем маленькое, хранит очень много витаминов, белков и минеральных веществ. С помощью их мы становимся сильнее, здоровее и умнее. А давайте вспомним, ребята, что мы можем приготовить из яиц? (Дети отвечают).

Воспитатель: Правильно, ребята. Из яиц можно приготовить яичницу, омлет, яйца добавляют в салат, из взбитого белка делают вкусное лакомство — безе. А еще без яиц нам не попробовать вкусных, пышных, душистых пирогов, блинов, оладушек.


А еще яйцо может стать желтым и пушистым. Отгадайте загадку.


Был белый дом,

Чудесный дом.

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо,

Такое теплое, такое

Пушистое и золотое!


Дети: Цыпленок!


Воспитатель: Молодцы, действительно — это цыпленок. (Поднимает салфетку, а там «цыплёнок» ).


Но из яйца вылупляются не только цыплята. Все птицы откладывают яйца, из которых у них появляются птенцы. У курочки из яиц появляются цыплята, а у утки? У гусыни? У индюка? У совы? Молодцы ребята! Какие вы умные, сколько всего знаете?


- А какие части тела есть у нашего цыплёнка? (глаза, клюв, грешок, крылья).

А у нашей курочки лишь один цыпленок. Ему очень грустно. Пойдёмте и сделаем для него друзей - цыплят.

Проходят к рабочим столам. Усаживаются.

Рассматривание заготовки цыплёнка. – А чего же не хватает? Крыльев. Где они расположены? Что же делать? Приклеить. Одно слева, другое справа.


Прежде чем приступить к работе, разогреем пальчики.


Пальчиковая гимнастика «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять

(шагают двумя пальцами — указательным и средним — каждой руки),

Свежей травки пощипать

(щиплющие движения всеми пальцами каждой руки),

А за ней ребятки — желтые цыплятки

(бегут всеми пальцами обеих рук).

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко

(хлопают в ладоши),

Не ходите далеко

(грозят пальцем ведущей руки),

Лапками гребите

(гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола),

Зернышки ищите»

(дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой — указательный, большой — средний и т.д.)


В процессе работы, напоминать, что скорлупка у яйца хрупкая, поэтому крыло прижимать осторожно, сильно не сжимать и не сдавливать. Намазывать часть крыла и слегка прижать к пустому яйцу слева, справа.


«Этот бархатный комок

Нашей курицы сынок

Прехорошенький ребёнок

Жёлтый маленький цыплёнок».


Вначале приклеиваем одно крыло, ставим на подставку, затем намазываем часть другого крыла, прижимаем слегка, держим пока не приклеится. Ставим на подставку.


Из яйца как из пелёнок

Вылез маленький цыплёнок.


Воспитатель: А сейчас возьмём цыплят и пойдём к курочке и её сыночку.


Звучит музыка : «Вышла курочка гулять».


Воспитатель: Вот какое удивительное яйцо!


Общая информация

Номер материала: ДБ-360536

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.