- Учебник: «Физика», Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.
- Тема: 3. Движение, взаимодействие, масса
- 28.08.2020
- 515
- 8

Открытый урок
по физике
7 класс
ТЕМА УРОКА:
ГУ ЛНР «ЛОУ-СОШ №33 им. И.С. Малько»
учитель физики
Носова Н.М.
Тема: Измерение коэффициента трения скольжения
Лабораторная работа
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.
Цель урока:
· повторить и закрепить знания учащихся о силе трения, видах трения, зависимости коэффициента трения от силы реакции и площади опоры; продолжить формирование физических понятий и физических величин, размерностей и способов измерений, экспериментальных навыков и умений по измерению сил с помощью динамометра; способствовать формированию научного мировоззрения, углублению политехнических знаний, а также показать тесную связь физики с техникой и повседневной жизнью, продемонстрировать возможности компьютерных технологий при выполнении лабораторных работ;
· развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание; продолжить формирование экспериментаторских навыков работы с физическими приборами, умения анализировать результаты эксперимента и работать с различными видами информации;
· способствовать расширению кругозора учащихся, формировать лидерские качества, навыки коллективной работы и ответственности за общий результат деятельности, воспитывать аккуратность, бережное отношение к компьютерной технике.
Оборудование: деревянный брусок с отверстиями, деревянная планка, набор грузиков, динамометр, компьютер, проектор.
Межпредметные связи: график прямой пропорциональности (математика), использование табличного процессора EXEL (информатика), биология (использование трения растениями и животными), литература (использование физических понятий в литературных произведениях), музыка (музыкальные инструменты).
План
§ тема, цели и задачи лабораторной работы.
§ особенности групповой работы.
§ техника безопасности.
§ схема опыта.
§ вывод расчетной формулы.
§ проведение эксперимента.
§ обработка результатов с помощью табличного процессора EXEL и оформление работы.
§ анализ полученных результатов, вывод.
Ход урока
1. Подготовительный этап:
Класс разбивается на группы по 4-5 человек. В каждой группе выбирается руководитель, экспериментаторы, программист. В табличном процессоре EXEL подготавливаются таблицы для обработки экспериментальных данных.
2. Воспроизведение и коррекция опорных знаний.
Краткий фронтальный опрос с опорой на компьютерную презентацию, позволяющий повторить и закрепить основные понятия темы. (Приложение 1).
3. Постановка цели и задач урока.
4. Выполнение работы.
Перед выполнением работы учащиеся знакомятся с презентацией к лабораторной работе, в которой сформулирована цель работы, перечислено оборудование, используемое при проведении эксперимента, приведена расчетная формула, схема опыта, а также табличное значение коэффициента трения скольжения. (Приложение 2)
Экспериментаторы собирают установку, проделывают эксперимент, снимают показания приборов. Руководитель совместно с программистом обрабатывает их на компьютере, оценивает полученные значения коэффициента трения скольжения, среднее значение коэффициента трения скольжения сравнивает с табличным значением, затем коллективно группа оценивает результат работы и делает выводы. Программист с помощью программы на компьютере подсчитывает значения коэффициента трения скольжения для каждого опыта и среднее значение, строит график зависимости силы трения от силы реакции опоры. (Приложение 3)
После выполнения эксперимента и обработки данных на компьютере, учащиеся заполняют таблицу результатов, строят график и делают вывод о проделанной работе, анализируют полученный результат.
5. Проблемно-поисковый вид деятельности.
После выполнения работы учителем создается учебная проблемная ситуация «что будет, если исчезнет сила трения?», нацеленная на стимуляцию познавательной деятельности учащихся, имеющая продолжение в реализации домашнего проекта. В ходе решения проблемы учащимся демонстрируется видеофрагмент, в котором рассказывается о значении силы трения в жизни человека.
6. Домашнее задание.
В качестве домашнего задания предлагается выполнить групповой краткосрочный проект, используя учебник, научно-популярную литературу, интернет-ресурсы. Результат проектной деятельности может быть представлен в виде таблицы, сообщения, компьютерной презентации, видеофильма, газеты и др.
7. Релаксация. Подведение итогов урока.
На этом этапе урока учитель рассказывает о синтезе науки и искусства на примере роли силы трения при игре на смычковых инструментах, при этом используется музыкальный видеофрагмент с записью игры на скрипке.
Учащимся дается возможность подвести итог своей деятельности.
Приложение 1. Повторение
Почему так говорят: готовь сани летом, а телегу зимой?
Какая сила удерживала репку в земле?
Приложение 2. Выполнение лабораторной работы
Приложение 3. Обработка экспериментальных данных
Настоящий материал опубликован пользователем Носова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кодрул Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Методическая разработка содержит рабочий лист к виртуальной лабораторной работе по физике: "Измерение коэффициента трения скольжения" и инструкцию для учителя по ее выполнению.
Цель: определить коэффициент трения скольжения дерева по дереву.
Оборудование: интерактивная симуляция PhET.
Рабочий лист можно использовать на уроке и в качестве домашнего задания.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данной лабораторной работой можно открывать цикл знакомства учащихся с возможностями табличного процессора EXCEL на уроках физики.
Перед лабораторной работой проводится предварительная работа: класс разбивается на группы, с наиболее подготовленными обучающимися учитель готовит таблицы EXCEL, на уроке они будут "программистами".
На уроке используется наглядность (презентации) для повторения и организации проведения лабораторной работы., а также видеофрагмент, позволяющий создать проблемную ситуацию, и музыкальный фрагмент (игра на скрипке), создающий настроение для релаксации.
7 006 518 материалов в базе
«Физика», Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.
25. Сила трения
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 171 842 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.