Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Разработка "Папка классного руководителя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка "Папка классного руководителя"

библиотека
материалов

hello_html_m53d4ecad.gif




ПАПКА

КЛАССНОГО

РУКОВОДИТЕЛЯ



« » класса ГБОУ СОШ № 9



Ф.И.О.

Содержание папки классного руководителя по ВР:

1. Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.

2. Данные об учащихся

2. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами

2.2. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

2.4. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

3. Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом

3.1 Психолого-педагогическая характеристика класса

3.2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год

3.3. Социальный паспорт класса на учебный год

3.4. Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя.

4. Годовой план работы по направлениям

4.1. Пояснительная записка

4.2. Циклограмма мероприятий по обеспечению жизни и здоровья учащихся

4.3. Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями

4.4. Циклограмма мероприятий по освоению школьниками образовательных программ

4.5. Циклограмма мероприятий по воспитанию патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся

4.6. Циклограмма мероприятий в рамках авторской программы воспитательной работы

4.7. Циклограмма профилактических мероприятий

5. Оперативное планирование.

5.1.План-сетка воспитательной работы классного руководителя (по месяцам)

5.2. Расписание уроков класса и классного руководителя.

6. Организация деятельности.

6.1. Сведения об участии учеников в дежурстве по классу, генеральных уборках.
6.2. Учет успеваемости.

6.3. Анализ проводимых мероприятий. Сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях.

7. Отчетные и аналитические материалы

8. Приложения

8.1. Протоколы родительских собраний

8.2. Листок учета посещений родительских собраний

1. Нормативные основы.

Обязанности классного руководителя:


Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:

1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, совместно с врачом и родителями разработан и реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организуется охват учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),

2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений учащимися класса и ведущих в классе учителей, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, определение задач оптимизации психологического климата в классе, выявление учащихся имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогическую службу),

3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе, координация деятельности учителей- предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования, планирование и реализация работы с с одаренными, с неуспевающими учащимися,

4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формирование опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, осуществляется планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном кол-

лективе, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся),





Вариативный компонент деятельности классного руководителя:

5) определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуацией в классе, планирование работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),

6) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов обеспечивающих воспитание учащихся могут рассматриваться:

- деятельность педагогов, педагогических коллективов, воспитательных организаций,

- программы воспитания, воспитательные технологии, методическое обеспечение воспитательной деятельности,

- сотрудничество с родителями учащихся, семьями школьников,

- СМИ, деятельность социальных организаций, учреждений культуры,

- социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.

2. Данные об учащихся

2. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами







2.2. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах. Факультативы, предметные кружки,

курсы по выбору в школе

Внешкольные формы дополнительного образования

1




2




3




4




5




6




7




8




9




19




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26




27





2.4. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

спортивный сектор






17


Хозяйственный сектор



18


Культмассовый сектор; спортивный сектор



19





20


Староста; культмассовый сектор



21


Культмассовый сектор



22


Редколлегия



23


Отв. за пропуски



24


Зам. старосты



25





26


спортивный сектор



27





3. Основания для определения целей и задач

воспитательной работы с классом


3.1 Психолого-педагогическая

характеристика класса


3.3. Учащиеся с высоким статусом в группе:


3.4. Учащиеся, не принимаемые в группе ( причины):


4. Характер образовательной программы:







5. Успешность освоения школьниками образовательной программы (количество учащихся по уровню успеваемости):


7. Состояние динамики здоровья ребенка


8. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом:

9. Включение учащихся в дополнительные образовательные программы:

10. Отношения с родителями:

В основном ровные, социально-неблагополучных семей нет.


3.2. Анализ воспитательной работы

за предыдущий 2015-2016 год


Класс _______

Ф.И.О. классного руководителя

  1. Характеристика класса.

  1. В прошлом году в классе было чел.

Из них:

мальчиков: чел., в основном 1998 года рождения

девочек: чел., основном 1998 года рождения

осетин: чел.

русских: чел.

поляков: чел.

Из них:



Семьи опекунов


Учащиеся, состоящие на внутришкольном учете («Группа риска»)


Учащиеся, у которых оба родителя не имеют работы


Учащиеся, состоящие на учёте в ОДН


Учащиеся, склонные к бродяжничеству


Учащиеся – инвалиды


Организация льготного питания.


Малообеспеченные семьи










Качество знаний

Общий интеллектуальный уровень знаний, умений и навыков

-высокий ____+__________________

-средний ______________________

-низкий ______________________



Сведения об учащихся по состоянию здоровья


Основная группа

Подготовительная

группа

Специальная группа






Сплоченность коллектива класса:

а) актив класса

- состав:

- имеет ли авторитет

- есть ли учащиеся, постоянно входящие в актив

б) лидерство, принятые, отверженные, группы

Группировки в классе в основном по интересам и месту жительства.

в) сплоченность класса: Класс сплоченный, дружный. Практически у всех учащихся наблюдается склонность к лидерству. Периодически возникают незначительные конфликты между мальчиками по любым незначительным поводам (очередность уборки класса, территории; неуступчивость и т.д.). Мальчики не дружат с девочками, задирают их. Девочки не отстают от мальчиков. Дети активны, принимают участие в общественной жизни класса и школы, проявляют самостоятельность.

г) самоуправление в классе и школе:

совет

Ученический актив

Временный творческий коллективы

Охват учащихся



35%

65%

90%





Охват учащихся дополнительным образованием




Исходя из приведенного выше, основными задачами на 2009-2010 г.г. считаю:

  • Повышение уровня образования учащихся, выработку стойкого интереса к учебе, занятия в предметных кружках и центрах

доп.образования

  • Здоровый образ жизни: участие в спортивных состязаниях и праздниках, привлечение в спортивные секции, организация

походов с родителями, медосмотры.

  • Гражданско-патриотическое воспитание: выработка четкой гражданской позиции, шефство над ветеранами, участие в

общественной жизни школы, тематические классные часы, поездка по местам боевой славы воспитание у учащихся чувства

товарищества , сплоченности и коллективизма

  • Нравственное, этическое, эстетическое воспитание: тематические классные часы, предметные недели, просмотры и

обсуждение фильмов, спектаклей посещение выставок, праздничные концерты в школе и вне школы.

  • Трудовое воспитание: дежурство, генеральные уборки, уборка территории и.т.д.

  • Правопорядок и профилактика: работа с группой риска, проведение мероприятий, классных часов, декад, беседы с

психологом школы, индивидуальная работа

  • Работа с родителями: систематическое проведение родительских собраний, индивидуальная работа с родителями, привлечение

их к общественной жизни класса


3.3. Социальный паспорт ____ класса

на 2015 - 2016 учебный год

классный руководитель ……………………..кабинет №

количество учащихся ___ человек.


Дата рождения

Домашний адрес

Категория семьи

Родители:

жилищные условия

Полная

Неполная

Неблагоприят. обст-ка

Малообеспеченная

мать

отец

Родители -инвалиды

Родители - безработные

Воспитывают бабушка, дедушка

Благоустроенная кв.

Общежитие

Частичные удобства

1
















2
















3
















4
















5
















6
















7
















8
















9
















10
















11
















12
















13
















14
















15
















16
















17
















18
















19
















20
















21
















22
















23
















24
















25
















26
















27
















3.4. Цель и задачи воспитательной работы

классного руководителя:

1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся

контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, совместно с врачом и родителями разработать комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью


2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями

быть информированной о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений учащимися класса и ведущих в классе учителей; проводить диагностику межличностных отношений, оперативно регулировать возникающие противоречия, определять задачи оптимизации психологического климата в классе, своевременно выявлять учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлекать для этой работы психолого-педагогическую службу.


3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ

получать всю необходимую информацию об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе, координировать деятельность учителей- предметников и родителей, контролировать подготовку учащихся к итоговым контрольным работам, посещение элективных занятий прогнозировать и проводить мониторинг успеваемости, выявлять одаренных и неуспевающих учащихся и реализовывать индивидуальную работу с ними.


4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся

разработать годовой цикл мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, оказывать содействие в формирование опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления, осуществлять планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе, продолжить шефство над ветераном в рамках деятельности Ордена Милосердия.


5. Цель авторской программы классного руководителя

определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуации в классе, планирование работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).

  1. Задачи в сфере профилактической работы

составить список учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальных нарушителей дисциплины, разработать и согласовать с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечь широкий круга участников к профилактическим мероприятиям.



4. Годовой план работы по направлениям


4.1. Пояснительная записка

План воспитательной работы включает все шесть компонентов, построен исходя из следующей логики расположения классных часов и мероприятий: соответствие общешкольному плану воспитательной работы; основной задачей коллектива должен стать успешный переход от младшего звена к среднему. Исходя из этого, необходимы беседы с психологом, особенно в первой половине учебного года

В качестве организационных форм классных часов предусматривается использовать следующие: проведение дискуссий и бесед, диспутов, устных журналов.

Мотивацию школьников к участию в классных и общешкольных мероприятиях предусматривается поддерживать следующим образом: охватывать как можно большее число ребят (соревнование – стимул для развития), подбор интересующих тем, соответствующих возрасту и статусу выпускника.

При подготовке к общешкольным мероприятиям предусматривается учитывать такие особенности: занятость в связи с подготовкой к экзаменам, личную заинтересованность.

Дополнительно при планировании воспитательной работы мы учитывали следующие обстоятельства: класс только–только стал формироваться как коллектив, поэтому необходимо поддерживать в ребятах интерес к общению. Класс слабый, необходимо все усилия направить на достижение положительных результатов в конце года

4.2. Циклограмма мероприятий по обеспечению

жизни и здоровья учащихся


4.3. Циклограмма мероприятий по обеспечению

позитивных межличностных отношений


4.4. Циклограмма мероприятий по освоению

школьниками образовательных программ


4.5. Циклограмма мероприятий

по воспитанию патриотических чувств,

формирования опыта гражданско-правового поведения


4.6. Циклограмма мероприятий в рамках

авторской программы воспитательной работы






4.7. Циклограмма профилактических

мероприятий


4. Оперативное планирование

План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на сентябрь месяц 2015- 2016 учебный год


2

3

4

Тематика классного часа





Классные мероприятия





Общешкольные мероприятия





Индивидуальная работа





Работа с родителями












План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на октябрь месяц 2015 – 2016уч. год



2

3

4

Тематика классного часа





Классные мероприятия





Общешкольные мероприятия





Индивидуальная работа















Работа с родителями



План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на ноябрь месяц 2015- 2016 уч. год


2

3

4

Тематика классного часа





Общешкольные мероприятия










Индивидуальная работа





Работа с родителями




План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на декабрь месяц 2015- 2016 уч. год


2

3

4

Тематика классного часа





Классные мероприятия















Индивидуальная работа












Работа с родителями













План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на ________ месяц 200_ - 200_ уч. год


7. Отчетные и аналитические материалы



Отчет о воспитательной работе в классе за четверть



Тема

Задачи

Сроки

1

Классный час









2

Классный час









3

Классный час









4

Классный час









5

Классный час









6

Классный час









7

Классный час









8

Классный час









9

Классный час









10

Классный час









11

Классный час









12

Классный час









1

Классные мероприятия









2

Классные мероприятия









3

Классные мероприятия









4

Классные мероприятия









1

Родительские собрания









1

Участие в общешкольных мероприятиях









2

Участие в общешкольных мероприятиях




















8.ПРИЛОЖЕНИЯ

Краткий план родительского собрания № 1

О целях и задачах на 2015-2016 учебный год

Кл.рук.

2.

Выборы родительского комитета











Протокол

родительского собрания № 1

от «__» сентября 2015г.



Отсутствовали:



По теме собрания выступили:







Решение собрание













Классный

Председатель

руководитель

родительского комитета


Краткий план родительского собрания № ____

Протокол

родительского собрания № _____

от «___» _____________ 2_____г.



Отсутствовали:



По теме собрания выступили:







Решение собрание













Классный

Председатель

руководитель

родительского комитета


Краткий план родительского собрания № ____

Протокол

родительского собрания № _____

от «___» _____________ 2_____г.



Отсутствовали:



По теме собрания выступили:







Решение собрание













Классный

Председатель

руководитель

родительского комитета


Краткий план родительского собрания № ____

Протокол

родительского собрания № _____

от «___» _____________ 2_____г.



Отсутствовали:



По теме собрания выступили:







Решение собрание













Классный

Председатель

руководитель

родительского комитета

Листок учета посещений родительских собраний


Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров347
Номер материала ДБ-088771
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх