Разработка первого урока в 1 классе

Сценарий «День Знаний» в 1 классе

Ребята под музыку входят в класс.

Учитель.

- Здравствуйте,ребята! Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября, первый в вашей жизни День Знаний!

Ученик 1 Средь многих воскресений

И особых дней в году

Есть обычный день осенний

В этом праздничном ряду.

Ученик 2. По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

Ученик 3. И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

Учитель

Ребята, вы пришли в класс, в котором теперь будете учиться. Вам здесь нравится? . Родители сделали его красивым и чистым. Постараемся сохранить его таким весь год.Здесь вы будете собираться каждое утро: учиться читать, писать, считать. Но сегодня у нас праздничный день, и поэтому наш маленький урок будет необычным и веселым.

А сейчас я открою вам один секрет. Вы думаете, что вы пришли в обычную школу? Нет, ребята, наша школа - это волшебная страна – «Страна знаний» . Здесь все необычно! Путешествуя по этой стране, вы увидите, услышите много нового, интересного. Ведь даже учителя в нашей школе немного волшебники. Не верите?! Я вам обязательно сейчас это покажу.

В «Страну знаний» мы отправимся на… Отгадайте.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились И помчались в путь далёк, Лишь оставили дымок. (Вагоны поезда)

- Молодцы, ребята! Конечно, это паровозик с вагончиками.

МУДРАЯ СОВА

Но строгий контролер, Мудрая сова не пустит нас без билета. Она хочет, вас проверить, как вы к школе подготовились. Давайте разгадаем загадки Мудрой совы.

Загадки не простые, школьные!

Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята!

(1 сентября, День Знаний.)

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа.)

Открыла двери школа,

Впустила новосёлов.

Кто, ребята, знает,

Как их называют?

(Первоклассники.)

Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Книга.)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

(Ранец.)

Ребята, а вы знаете, что надо брать с собой в школу? Что должно лежать в портфеле? Проверим…

Представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши.

Приготовьте ладошки. Играем!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.

Молодцы! Знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим испытанием.

Ребята, а кто вас будет каждый день отправлять в путешествие, а потом встречать?

Игра-гадание для родителей первоклассников.

Для игры необходим сундучок, в который вы вложите записки со словами: «мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья.» Надписи могут повторяться.

Вот и сентябрь ступил на порог,

Школьная пора для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Как в вашей семье все будет, узнаем.

Ведущий задает вопрос, а один из родителей открывает записку и читает, что написано на ней. Варианты вопросов приведены ниже.

Кто будет вечером будильник заводить?

А кто за формой первоклассника следить?

Кто в шесть утра будет вставать?

Кто будет завтрак первым съедать?

Кому же придется портфель собирать?

Кто будет букварь ежедневно читать?

Кто будет портфель в школу носить?

Кто будет уроки прилежно учить?

Кто руку в классе будет поднимать?

Кто будет пятерки всегда получать?

Кто на собрание будет ходить?

Кому первоклассника в школу водить?

Простой карандаш кто будет точить?

Кто рисовать будет, клеить, лепить?

Кто будет лениться и много зевать?

Кто первокласснику скажет: «В кровать!»?

ВОЛШЕБСТВО

Вот наш билет в Страну Знаний! Мы его заслужили!

Загадки разгадали, билет получили, а сова нас все равно в вагончики не пускает.

Я кажется догадалась в чем дело… На билетах нет имен тех, кто должен отправится в «Страну знаний», ведь туда пускают не всех.

Помните я говорила, что учителя немного волшебники…

Придется мне сейчас совершать волшебство.

На «билете», (красиво оформленном ватмане), воском написаны имена детей. Учитель проводит по ним кисточкой с краской и появляются имена.

Наш билет готов. Мы можем отправляться в страну знаний.

Звенит колокольчик.

Ой, ребята, а вот и звоночек прозвенел. Наш первый урок в школе подошел к концу. А наше настоящее путешествие начнется завтра. Вы, пожалуй, к нему еще сегодня подготовьтесь. Ведь вам надо собраться в дорогу: положите в портфель новые учебники, пенал. За ночь надо хорошо выспаться, утром плотно позавтракать и бежать в школу. А я вас буду уже здесь ждать.

Краткое описание материала

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

· создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

· познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

· создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

Оборудование

· Плакт «Первый раз в первый класс»

· Сказочные герои

· Презентация

Разработка первого урока в 1 классе

Классному руководителю

1 класс

Другие методич. материалы

DOCX

07.01.2015

600

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Зайцева Людмила Николаевна

Учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 27487
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

27487
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зайцева Людмила Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.