Конспект занятия
Автор: Сикачёва Наталья Петровна,
учитель начальных классов
МБОУ
Первомайская СОШ
Предмет: классный час
Класс: 3
Тема:
"Путешествие по океану Знаний"
Цель: поддержать у детей
праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную
деятельность.
Оборудование:
- празднично украшенный класс, карта Океана
Знаний, рисунок «Дерево желаний», листики дерева
- презентация.
Ход урока
Вступительное слово
Звенит звонок, сентябрь пришёл,
Вновь распахнулись двери школ.
И я вам рассказать готова,
Чему учиться будем снова.
Путь этот цветами не выстлан,
Тернисты его рубежи.
Но в классе сидит любопытство,
Которому в будущем жить!
- Дорогие мои третьеклассники! Мы вновь отправляемся по дороге знаний! Поздравляю
вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!
-Опять за окнами сентябрь и класс
наш, как большой корабль под названием 3-В, готов уж отправиться в плаванье. На
этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний.
Желаю всем вам в этом учебном году:
Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на "отлично" курс держать!
1. Игра «Для меня». Слайд 2
Давайте по трапу поднимемся на борт нашего корабля, для этого
хором вам нужно давать мне ответы, словами: "ДЛЯ МЕНЯ"
- Кто-то где-то сделал парту. Для кого?
(Для меня)
- Начертили эту карту. Для кого?...
- Карандаш, перо в пенале. Для кого?...
- А учебники издали. Для кого?...
- Там звонок на переменке. Для кого?...
- Расписание на стенке. Для кого?...
- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)
2. Чтение стихов. Слайд 3
Посмотрите, нас приветствуют дельфины. Они дадут вам
советы для успешного плавания:
- Итак, команда в сборе, всё
необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по океану
Знаний? (учитель)
- Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по
заданному курсу.
4. Игра «Буквы рассыпались».
Слайд 5
З И Я Н А Н
-Дорогие мои, вы будете каждый день
получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки.
-Что это, вы узнаете, если
расшифруете слово.
5. Слайд 6
- Наш корабль будет быстрее и успешнее
бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса. А паруса у нас необычные. Без
чего нам никак не обойтись на уроке?
(на парусах слова: старание,
внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта, лень,
капризы, ссоры, болтливость, спешка)
- Давайте выберем качества, которые
помогут нам быстрее и правильнее идти в море.
-А какие качества станут тормозить движение нашего корабля?
-С такими качествами вы приобретёте
хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда
станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно
трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.
Итак, в путь!!!
Перед
нами безбрежные просторы океана Знаний. Нам предстоит побывать в заливе
«Логический», проплыть мимо мыса «Героический», бросить якорь в гавани
«Отгадай-ка», посетить порт «Игривый», посетить остров «Музыкальный» и зайти в
бухту «Желаний».
Мы незаметно зашли в залив
"Логический". Слайд 7
Здесь вы должны будете ответить на следующие вопросы:
- Два дачника шли из деревни в город, а
навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город?
(2)
- Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей
осталось? (3)
- В семье четверо детей: сестёр столько же,
сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
- Мама поставила на стол 9 чашек, из них
перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
- Летели три страуса. Охотник одного убил.
Сколько страусов осталось? (Страусы не умеют лететь)
- В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к
берегу. Сколько лодок в озере? (7)
- Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили.
Сколько стало скамеек? (10)
Мы проходим мимо мыса "Героический".
Слайд 7
А к нам пришли телеграммы. Попробуйте
догадаться, кто вас поздравляет.
(Учитель зачитывает телеграммы. После
того как дети отгадают автора
телеграммы - вывесить портрет этого героя.)
1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор... (Айболит).
2. Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
3. Я хочу вам
пожелать
Лишь пятерки
получать,
Книжки добрые
любить,
С математикой
дружить.
От лица Пьеро,
Мальвины
Ваш дружище... (Буратино)
- И последняя телеграмма. Странная она какая-то,
недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее
отправил, потому что она почему-то не подписана:
Пусть для вас учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень
редко можно - тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Затевайте больше драк.
Привет, Старуха... (Шапокляк).
Пора бросить якорь в гавани «Отгадай-ка». Слайд 8
Нужная наука, для
ума гимнастика,
Нас научит думать
… (математика).
Укрепит
мускулатуру всем детишкам … (физкультура).
Чтоб найти таланты
у вас вокальные,
Вам нужны уроки …
(музыкальные).
Грамотным будет
любой ученик,
Если он знает …
(русский язык).
Мастерить,
работать с увлечением –
Для этого нужно …
(трудовое обучение).
Хочешь ездить по
разным странам,
Нужно знать …
(язык иностранный).
Картины, краски,
высокие чувства –
Этому учит …
(изобразительное искусство).
Книжки полюбим,
повысим культуру
Мы на уроках …
(литературы).
Знать и любить
природу научит … (природоведение).
Далекое прошлое,
древние территории –
Это изучает наука
… (история).
- Какие предметы вами изучались в начальной школе? С какими
новыми названиями вы познакомились?
Пришло время посетить порт "Игривый". Слайд 8
Мы – весёлые мартышки,
Мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальцы поднесём к виску,
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру «три» –
Все с гримасами замри!
«Раз – два – три!»
Вот мы проплываем мимо острова
«Музыкальный». Слайд 9
– Команде необходимо
прослушать отрывки из популярных детских песен и назвать название песни или
название мультфильма, из которого она взята. (Запись на CD)
Вот мы и зашли в бухту
«Желаний». Слайд 9
- Здесь растёт дерево желаний. На парте у каждого из вас лежит
листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 3 классе
или же чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать
словами: «В 3 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти
листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами
посмотрим, сбылись ли ваши мечты...
Учитель: Вот и подошло к концу
наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн.
Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути,
добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей.
Обещания надо подкрепить клятвой.
Слайд 10
КЛЯТВА УЧЕНИКА.
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем "школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
- Думаю, что сдержать слова клятвы вам помогут родители.
Учитель: Каникулы закончились –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Окрепшими, здоровыми,
Вокруг сиянье глаз!
Я поздравляю вас.
Со знаниями новыми!
Удачи, третий класс!!!
Литература.
1. Волина В.В.Учимся играя. М.: Новая школа, 1994.
2. Леонтьева Б.В., Н. В. Фалей. Праздники для детей младшего
школьного возраста.- Мн.: ООО "Юнипресс",2002.
3. Максимова Т.Н. Классные часы: 4 класс.- М.ВАКО, 2008.
4. Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных
праздников. Книга для учителя.- М.: Издательство "Первое сентября",
2001.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.