Инфоурок Другое Другие методич. материалыРазработка "План самообразования" (Учитель Гайнутдинова Г.З)

Разработка "План самообразования" (Учитель Гайнутдинова Г.З)

Скачать материал

 

 

РАССМОТРЕНО

 

 « » августа   201 г.

 

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ

 

Приказ № ___

от «____»________    2015 г.

 

 

 

 

 

                                                                                                                             

 

 

Индивидуальный образовательный план
профессионального развития, направленный на освоение и работу по новым стандартам

 

на  2020 – 2025 годы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                         

 

 

        Ф.И.О. педагога:  Гайнутдинова Гульсиня Зявдатовна

Место работы: МБОУ «Гимназия №155 с татарским языком обучения»,  г. Казань

Занимаемая должность: учитель английского языка

 

 

 

 

 

Пояснительная записка.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, заниматься самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Методическая проблема, над которой работает учитель:

«Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования».  Срок реализации проблемы – 5 лет (до 2025 г.)

 Цели:

·        уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе,

·        обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла,

·        использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,

·        развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование  общих и специальных учебных умений,

·        ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы  в изучении английского языка,

·        формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

1.     Продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание английского языка, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания английского языка,

2.     Изучение психологических и возрастных особенностей школьников,

3.     Проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,

4.     Создание условий:

·       для проявления творческих  способностей учащихся на уроках,

·       для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

5.     Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемому предмету с применением ИКТ,

6.     Разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.

 

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

 

Методы процесса самообразования:

1.     Изучение ФГОС начального общего образования.

2.     Изучение проектирования универсальных учебных действий.

3.     Практическое применение ОУД в процессе образования на основе методологии проектирования концепции развития ОУД.

4.     Участие в Интернет форумах по заявленной проблеме.

5.     Сбор и селекционирование информационного материала по проблеме применения ОУД.

 

Формы самообразования:

·       индивидуальная – через индивидуальный план,

·       групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей иностранного языка, а также через участие в жизни школы.

 

Направления самообразования:

  

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки реализации

Отметка о выполнении

Профессиональное

Ознакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Текущий учебный год

 

 

 

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

Текущий учебный год

 

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

Текущий учебный год

 

 

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Регулярно

 

3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО.

2020-2021

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

Текущий учебный год

 

 

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области через Интернет.

2020-2021

 

 

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

Регулярно

 

 

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

2020-2021

 

 

 

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

Текущий учебный год

 

9. Проводить открытые уроки и мастер-классы

Текущий учебный год

 

10. Разработать программы элективного курса по предмету, авторских программ.

Текущий учебный год

 

 

11. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях МО.

Текущий учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

Информационно- коммуникативные технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

Регулярно

 

 

2.Обзор в Интернете информации по английскому языку, педагогике и психологии.

 

2020-2025

 

 

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Регулярно

 

 

Психологическое

1.Ознакомиться с новыми формами мониторинга в образовательном процессе.

2. Ознакомиться с формами профилактики профессионального выгорания.

Сентябрь-ноябрь

 

Сентябрь-ноябрь

 

 

 

 

 

Разработка уроков  и мероприятий:

 

Название, тема

Срок выполнения

Отметка о выполнении

1.

Оформление папки «Из опыта работы»

Весь год

 

2

Оформление материала «Грамматические игры » для 2-4 кл.

Весь год

 

3.

Оформление постоянной и временной экспозиции кабинета

Август- сентябрь

 

4.

Материал об использовании приемов проектного обучения в работе

апрель

 

5.

Подборка и оформление материала по теме «Сказки на английском языке»

декабрь

 

6.

Сбор материала для библиотеки Интернет- ресурсов

Весь год

 

7.

Подборка и оформление материала по теме «День Святого Валентина»

февраль

 

8.

Подборка и оформление материала по теме «Исследовательские работы учащихся»

Апрель-май

 

9.

Презентация с использованием материалов Интернет «The United Kingdom of Great Britain and Northen Ireland»

 

февраль

 

10.

Проведение  мастер – класса «Образование множественного числа существительных в английском языке»

январь

 

11

Создание видеотеки грамматического материла по английскому языку для начального и среднего звена

Весь год

 

12

Подборка мультфильмов и фильмов на иностранном языке

Весь год

 

                         

   Ожидаемые результаты:

·        повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

·        повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

·        разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

·        разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

·         доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.                          

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка "План самообразования" (Учитель Гайнутдинова Г.З)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 992 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.10.2019 225
    • DOCX 82 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шайдуллин Эмиль Ирекович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шайдуллин Эмиль Ирекович
    Шайдуллин Эмиль Ирекович
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 51
    • Всего просмотров: 36573
    • Всего материалов: 48

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе