Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Разработка плана внеклассного занятия "Мы в ответе за тех, кого приручили!"

Разработка плана внеклассного занятия "Мы в ответе за тех, кого приручили!"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка плана внеклассного занятия


Название мероприятия: Мы за тех, кого приручили!

Цели: повышение интереса учащихся к изучению биологии.

Задачи:

  • систематизировать знания учащихся о животных, их строении, поведении, образе жизни;

  • развитие умения анализировать, сравнивать, делать выводы; расширение кругозора, проверка знаний, эрудиции.

  • воспитывать у детей бережное отношение и любовь к природе.

Планируемые результаты: повышение интереса учащихся к братьям нашим меньшим, расширение кругозора учащихся.

Оборудование: компьютер, карточки с заданиями, сигнальные карточки.

Категория учащихся: с 5-11 классы

Форма организации: игра

Место проведения: живой уголок «Юнона», МКОУ «Орто-Нахаринская СОШ»

Способы оценивания результатов: пятибалльная система


План мероприятия:


Мероприятия

Время, мин

Примечание

1

Ознакомление с правилами игры

2 мин


2

Название команд, девиз

3 мин


3

Экологическая разминка

10 мин


4

Экологическая мозаика

5 мин


5

Реклама питомцев «Юноны»

10 мин


6

Составить цепь питания, задания в конверте

5 мин


7

Правильно ли утверждение….(сигнальные карточки)

5 мин


8

Составление рассказа, стихотворения или сказки про животных, питомцев «Юноны»

15 мин


9

Подведение итогов

5 мин



Итого

60 мин



Методические материалы и инструкции: карточки, конверт, сигнальные карточки

  1. Ознакомление с правилами игры.

  2. Разделить игроков на две команды. Команды должны найти название и девиз своей команде.

  3. Экологическая разминка. Задаются вопросы:

  1. У кого на Земле хвост самый длинный? Почему?

  2. Сколько позвонков у хвоста морской свинки?

  3. Чем отличаются кролики от зайца?

  4. У рыб Гуппи хвост у кого красивый, цветной? У самки или у самца?

  5. Когда и как мечет икру рыбы Гуппи?

  1. Экологическая мозаика. Даются пазлы про животных. Команды быстро собирают. Побеждает та команда, которая быстрее соберет картинку.

  2. Реклама питомцев «Юноны». Составить в любой форме рекламу определенного питомца живого уголка.

  3. Составить цепь питания, задания в конверте. Раздаются конверты, внутри которых находятся название растений и животных. Составить возможно длинную цепь питания.

  4. Правильно ли утверждение…. Раздаются сигнальные карточки трех цветов: красный, желтый и зеленый. При правильном утверждении поднять зеленую карточку, при неправильном – красную, желтый – не определился с ответом.

  5. Составление рассказа, стихотворения или сказки про животных, питомцев «Юноны».


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДВ-425085
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх