Разработка по английскому языку на тему "ANIMALS ARE IN DANGER"

Учитель Шарипова Айнур Мухтаровна

Урок  по английского для 5 класса «ANIMALS ARE IN DANGER»

Lesson plan for  grade

Мақсаты: 1. Оқушылардың аңдар және экологиялық проблемалар туралы әңгімелеуіне ықпал ету.

2. Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту, сыни тұрғыдан ойлау қабілетін, дүниетанымын, ой-өрісін жетілдіру.

3. Туған жерін, табиғатты сүюге және қорғауға тәрбиелеу.

Топтық жұмыс сыни тұрғыдан ойлау сабақтың әдісі етіп алынды.

  Оқулық аңдардың суреттері, семантикалық карта және сызба сабақтың көрнекілігінде қолданылады.

Барысы:

1.     Ұйымдастыру.

2.     Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.

3.     Ой-ашар сұрақтары

a)     What`s the name of our planet?

b)    What`s the name of our Motherland?

c)     What animals can you see in the zoo in Almaty?

d)    What animals do know which live in Kazakhstan?

4.     Оқушылардың жаңа сабақтың тақырыбымен таныстыру.

New words: an elephant –піл

a rhino – мүйізтұмсық

threaten –қауіп төндіру

Аударманың орнына аңдардың суреті ілінеді.

Т: S1, name plural form of `rhino`

    S2, spell the word ` threaten`

    S3, why is `an` elephant?

Exercise 1 (суреттер көрсетіледі)

T.: What animal is it?

S.: It`s a rhino (a tiger, an elephant)

  Мәтінмен жұмыс. “ Do you khow that…”

1.Мәтіндегі жаңа сөздермен таныстырылады.

Ivory tusks - пілдің сүйегі

Horn - мүйіз

2.Мәтінді оқымастан бұрын “ an elephant” туралы семантикалық карта жасау тапсырылды. Сынып екі топқа бөлінеді.1-топ «піл» туралы сұрақтар қойды. 2-топ жауап бере отырып картаны толтырады.

      Group 1                                                            Group 1

1.     Where do elephants live?                             Elephants live in Africe, India

2.     What colour is it?                                         It’s grey

3.     What does it eat?                                          It eats grass, Ieaves…

4.     What is its size?                                            It’s big

Мәтінді оқыған соң карта толтырылды. Сабақ сыни тұрғыдан ойлау әдісімен жалғасады. “Animais are in danger” тақырыбына оның негізгі идеясын, мазмұннын ашатын, әңгіменің желісін бұзбайтындай, жүйелі жауап беруге мәжбүр ететіндей, өздерін толғандырған сұрақтар қоя білу және жауап беру арқылы оны толтыру тапсырылды.

Мәтінді оқығанға дейін						Оқығаннан кейін
animal	habitat	size	colour	food	species	How many elephants are left in Africa	Why do people threaten them?
An elephant	In zoo, in Africa India	big	grey	Grass, Ieaves	300	8000	Kill for meat, ivory tusks, money

1.     Тақырыпқа ең негізгі сұрақ қойылуы тиіс.

Animais are in danger

Why are animais are in danger?

Who kills them?

Why do people threaten them?

What must we do?

We must protect nature and animals, why?

2.     Сұрақтардың көмегімен 2-3 оқушы мәтінді әңгімелеп шығады.

Оқушылардың білімін бағалау.

What did you learn today? cұрағына жауап беру арқылы, оқушыларға сабаққа қорытынды жасату.

Үй тапсырмасы:

1)    1-топ “atiger”,   2-топ “a rhino  -ға сементикалық карта жасап келу.

2)    Жаңа сөздерді жаттау.

3)    Мәтінді мазмұндау.