Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка по английскому языку на тему "Animals like" 4-класс

Разработка по английскому языку на тему "Animals like" 4-класс

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Lesson plan

Grade: 1

Date:

Learning objectives

1.S5, 1.L3, UE11


Lesson objectives

All learners will be able to:

  • understand types of food animals eat.



Most learners will be able to:

to respond appropriately to some yes/no questions

Some learners will be able to:

  • make short interaction using yes/ no questions.

Lead in

  • The picture of animals and foods.

  • What are these?

Pre-teaching


Listen and say. Teacher drills the pronunciation with whole class and with individual learners.New words: - Cow, cat, bear, monkey, grass, milk, banana, fish.

hello_html_m54d59781.pnghello_html_m824a187.pnghello_html_3d3ec88c.pnghello_html_3f862db4.pnghello_html_ma178614.png

Cow likes grass.

Monkey likes banana.

hello_html_m601fb796.pnghello_html_m507cbec1.png

  • Does cow likes grass?

  • Does cats like milk?

  • Does bear like fish?

Introduction

Listen and show.

Teacher say the words, learners show the animal.

The Structure:

hello_html_m6d42593c.gifhello_html_4bb030ce.gifhello_html_7687638f.gifDrilling:

Does cat like milk?

monkey banana?

bear fish?


Consolidation


Game: Unscrambled words. Make a sentence and say.

Like, fish, bear. Monkey, banana, like, likes.


Conclusion


Do and say. Teacher gives plasticine. Leaners make one animal and food. Then say What is it?

Reflection


CCQ.

Does cow like milk?

Does bear like fish?

Does monkey like grass?





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.08.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров46
Номер материала ДБ-167323
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх