Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Разработка по английскому языку на тему "Omar's day"

Разработка по английскому языку на тему "Omar's day"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Алматы қаласы №15 мектеп-интернаты

Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Юсупова Зухра

тексерген: Құрмашева Б.С. ____________


Күні: 18.12.2015ж

Ағылшын тілі 5-сынып

Сабақ №30

Сабақтың тақырыбы

Omar’s day

Сілтеме

5-сынып оқулығы, интернет сілтемелері

Жалпы мақсаты

Teaching new words concerning the theme and speaking about their day.

Күн тәртібіне байланысты сөздерді өз сөздік қорында пайдалануға үйрету, өз пікірлерін айта білу және сөйлеу қабілеттерін дамыту

Сыни тұрғыдан ойлауға итермелеу

Оқу нәтижелері


Pupils’ can speak about their day.

Тапсырмалар

Hot chair, Jigsaw, cluster, БББ.

АКТ,Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,оқушылардың жас ерекшелігіне байланысты оқыту

Бөлімдері

Мұғалім әрекеті

Оқушының іс-әрекеті





Білу:













Түсіндіру:































Қолдану:





Талдау:



















Жинақтау:





Қорытынды:







Үйге тапсырма:





Кері байланыс



Пайдаланған әдебиеттер

Топқа бөлу

(3минут)

Сурет арқылы топқа бөлу

Let’s play the game. «Hot chair» Who wants to sit this «Hot chair»?

Ыстық орындық әдісін пайдалана отырып, үй тапсырмасын сұрау.

Look at the blackboard please. I would like to show video. What kind of theme are you going to talk about today?







Джигсо әдісі арқылы таратылған мәтіннен оқушылар жаңа сөздерді тауып, қазақ тіліне аударады.





Omar’s day

My name is Omar and I’m nine. I come from Kazakhstan and I live in London now. I go to school. I get up at half past seven in the morning and I have breakfast at eight o’clock. School starts at nine and we have seven lessons every day. We learn English, French, Mathematics, Science, History, Geography, Art, Computer studies and Home Economics. I like Maths and English but I don’t like History. Lunch is at one o’clock. I have lunch at school. In the afternoon, we have lessons or sport. School finishes at a quarter to three. I go home. Before supper, I read or play with my English friends. We have supper at seven o’clock and then I do my homework or watch TV. I go to bed at ten o’clock.



Кластер әдісі арқылы сурет бойынша ассоциация жасайды.



Сөздердің ретімен қойып, сөйлем құрастыру

Put the words in the right order to make a sentence:

1)speak, English, we, always.

2)football, play, they, often.

3)go to school, I, every day.

4) usually, they, help friends.

5) cook, breakfast, Misha and Robin, never.

6) watch TV, mum and dad, often.

7)lunch, have, every day, Dick and Tom.



Суретке қарап сөйлем құрастыру



БББ әдісі арқылы кестені толтыру.







Ex.15 pg.111





Даналық ағашын пайдала отырып, сабаққа кері байланыс жасау.



5-сынып оқулығы



Топқа бөлінеді


Әр топтан бір оқушы шығып, орындыққа отырады, қалған оқушылар одан өткен тақырып бойынша сөздерді сұрайды.

Оқушылар интерактивті тақтадан видео кореді.

Оқушылыр сабақтың тақырыбы қандай екенін табады


Оқушылар бір-бірімен ынтымақтаса отырып жұмыс жасайды. Мәтін бойынша жаңа сөздерді табады және қазақ тіліне аударады.




Ұжымдық жұмыс болады























Оқушылар топпен жүмыс жасайды.




Оқушылар топпен ауысқан сөздерді мағынасына қарай ретімен қою арқылы сөйлем құрастырады.
















Бұл жерде оқушылар арасында топтық жұмыс орындалады. Суретке қарап оқушылар сөйлем құрастырады.


Оқушылар жаңа сабақ бойынша не білгенін, үйренгенін және білгісі келетінін айтады.




Оқушылар өздерінің күн тәртібі туралы жазып, ауызша айтады.




Стикерлерге жазып, сол стикерлерді іледі.
















Общая информация

Номер материала: ДВ-430620

Похожие материалы