Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка по қазақ тілі на тему "Зат есімнің жіктелуі"

Разработка по қазақ тілі на тему "Зат есімнің жіктелуі"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Зат есімнің жіктелуі

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылардың зат есімнің жіктелуінен алған білімдерін пысықтау. Зат есімнің түбір күйіндегі және тәуелденген түрлерін жіктеуге үйрету. Жіктелген сөздерді сөйлем ішінен тауып, қолдана білуге машықтандыру. 2.Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, өз ойларын жинақтап айтуға, өз пікірін дәлелдей білуге үйрету.

3.Сауатты,көркем жазуға тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері: Оқушылар:

  • зат есімнің жіктелуін меңгереді;

  • топпен жұмыс жасауды үйренеді;

  • сөйлеу мәдениеті қалыптасады;

  • сабаққа қызығушылығы артады;

Міндеттері:

1. Тақырып бойынша ойлануға дұрыс бағыт беру;

2. Мәнерлеп оқу дағдыларын арттыру;

3. Жеке тұлға ретінде қарастыру;

4. Оқушыларды ұйымшылдыққа, бір-бірін тыңдауға баулу;

5. Мұғалімнің еңбегін бағалауға тәрбиелеу;

Сабақтың типі: Берілген білімді пысықтау.

Сабақтың түрі: Инновациялық сабақ.

Сабақтың әдісі: топтық, СТО.

Көрнекілігі: Флипчарт.

Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

1.Алдарыңдағы бөліктерге бөлінген қағазда 2 жол өлең жолдары жазылған, оны дұрыс оқу үшін «мозайка» құрастыру керек.

-Оқушылар қағаздардан «мозайка» құрастырады.

2.Балалар, менің қазіргі көңіл-күйім көгілдір аспандағы жылы, жұмсақ күннің көзіне ұқсайды, ал сендердің ше?

Ендеше, біз көңіл-күйімізді реттеу үшін мозайкадағы өлең жолдарын оқи отырып, қимылмен көрсетейік.

I-топ: (қимыл арқылы)

Қар жауады жапалақтап,

Балалар жүр шапалақтап.

II-топ:Балалар тон киеді,

Аяз беттен сүйеді.

III-топ:Қыс мезгілі тамаша,

Қуанамыз шаттана.

II.Үй тапсырмасын тексеру

I-топ: «Ой қозғау».

-Зат есім деген не? Оның түрлерін ата? Зат есімнің жіктелуі дегеніміз не?

-Оқушылар «ПОСТЕР» бойынша қорғайды.


hello_html_m3b9508f0.gif

hello_html_3eba0e4.gif

hello_html_m44c4cc3f.gifhello_html_5daa6e72.gif

hello_html_m32636c2c.gif


II-топ: 108жаттығу.

-Берілген сөзді жекеше, көпше түрде жіктеп жазу.

-Түбір зат есім мен тәуелдеулі зат есімнің жіктелуінде айырмашылық бар ма?

-«ПОСТЕР» қорғау арқылы жауап беру.

III-топ:

-Тәуелденген «кітабым» сөзін септеу.

«ПОСТЕР» қорғау.

III.Негізгі кезең.

Сонымен, біз зат есімнің жіктелуі тақырыбын әрі қарай жалғастырамыз.

1)110-жаттығу.Топпен жұмыс

I-топ:Өлеңді мәнерлеп оқу.

II-топ: Өлеңнен жіктелген зат есімдерді тауып, қай жақта тұрғанын айту.

III-топ: Оларды жекеше, көпше түрде ауызша жіктеу.


2)Көркем жазу «Күн суытты»

-Бүгінгі күнді жазу.

«Қаңтардың» деген сөздегі «ң» дыбысының айтылу ерекшелігін «н» дыбысымен салыстыру.

«ң»- тіл арты дыбысы.

«н»- тіл алды дыбысы.

3)111жаттығу. Дәптермен жұмыс.

-Көп нүктенің орнына жіктік жалғауын қойып, сөйлемдерді көшіріп жазу.

3 оқушы тақтада, қалған оқушылар дәптерде орындайды.

4)«Сәйкестендіру» тапсырмасы. (интерактивті тақтада)

-Берілген зат есімдерді жіктеу ерекшелігіне қарай сызықпен қосу.

Әр топтан 1 оқушы орындайды.

5)«Геометриялық фигуралар сөйлейді». Ауызша.(интерактивті тақтада)

-Фигуралардың қасиеттеріне тоқталу. Шаршы,тіктөртбұрыш,дөңгелек.

-Берілген жіктік жалғауларына сәйкес келетін зат есімдерді табу.

-Бұл сөздерге жіктік жалғауының әр түрлі жалғану себебін түсіндіру.


I-топ: Шаршының барлық қабырғалары тең. Сұрақтар: ..... сіз, ...сың.

II-топ: Тіктөртбұрыштың қарама-қарсы қабырғалары тең. Сұрақ:

..... пыз, ...мыз.

III-топ: Шеңбердің радиусі мен диаметрі болады.Сұрақ: ...пын,...мын.

Сергіту сәті.

-Қалай жүреміз? -Міне былай.(қимылмен көрсетеді)

-Қалай жазамыз? -Міне былай.(қимылмен көрсетеді)

-Қалай тамақ ішеміз? -Міне былай.(қимылмен көрсетеді)

-Қалай ұйықтаймыз? т.б. -Міне былай.(қимылмен көрсетеді)

6)Карточкамен жұмыс (дарынды оқушыға)

1.Көп нүктенің орнына тиісті біріккен сөздерді тауып жаз:

Аңдар:

Құстар:

Өсімдіктер:

2.бастауышы мен баяндауышы зат есім болатын сөйлем жаз. Оларды сөз табына талда.

(үлгерімі төмен оқушыға)

3.Сын есімді қатыстырып сөйлем құрап жаз. Сын есім деген не?

4.Мақалдардың ішінен мағынасы қарама-қарсы сөздердің астын сыз.

-Мейірімді алғыс алса,

Мейірімсіз қарғыс алар.

-Ақылды іс тындырар,

Ақылсыз тіс сындырар.

7)Ойын: «Аққала»

Берілген зат есімдерге сәйкес келетін жалғауларды тауып қою. Нағашыма, жүргізушісіңдер,

құрбысын, күшігіме, пеналымда.

IV.Қорытынды.

1)I-топ: «Венн диаграммасы». Зат есімнің жіктік жалғауы мен септік жалғауын салыстыру. «ПОСТЕР» арқылы.

II-топ: 5 жолды өлең құрастыру. «Қазақ тілі» «ПОСТЕР» қорғау бойынша жауап беру.

III-топ: «Қыс» тақырыбына эссе жазу. Мәтіннен жіктік жалғауы жалғанған зат есімдерді табу. ПОСТЕР-мен. 1оқушы жазған шығарманы оқып дәлелдеу.

2) Үйге тапсырма беру.

115-жаттығу. 119 бет. Ережені жаттау.


3)Рефлексия. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

Оқушылар алдарындағы стикерге сабақта қандай тапсырма түрлері ұнағанын және келесі сабақта нені білгісі келетіндерін жазу.

Жазған қағаздарын тақтаға апарып ілу.


V.Бағалау.

Оқушылардың білімдеріне баға қою.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров192
Номер материала ДВ-125118
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх