Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сыныбы: 11 «Б» химия
Сабақ тақырыбы: Алкандар. Циклоалкандар.
Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі:
Алкандардың қасиеттерін түсіндіру арқылы оқушылардың білімдерін саралау.
Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:
Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс
Сабақтың нәтижелері (Оқушылар білетін, түсінетін болады және жасай алады):
Білу: Техника қауіпсіздігі ережелерін суреттер арқылы айту. Органикалық химия деген не? (барлығы)
Түсіну: Алкандардың формуласы арқылы аттарын табады. (көпшілігі)
Қолдану: Пропанның - C3H8, Этанның - C2H6, Пентанның – C5H12, Октаннның – C8H18 құрылымдық формуласын жазып береді. (кейбіреуі)
Талдау: Алкандардың аталуы неге байланысты? Изомерлер деген не?
Синтез: Алкандар өкілдерінің пайдалануын постерге сызбанұсқа арқылы бейнелеп береді.
Бағалау: Бейнежазба арқылы оқушылардың ой-тұжырымдарын айтады. Бензиннің маркасы неге байланысты екенін айтады.
Бағалау (әрбір оқушыны оқыту туралы білу):
2 жұлдыз, 1 ұсыныс айту, өлшемдік бағалауды пайдалану
Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:
Мен тапсырма мақсатына қол жеткізуге көмектесемін. Мен сондай-ақ топтарды аралап шығамын. Сабақ соңында стикер толтыртамын.
Ресурстар мен жабдықтар (алдын ала тапсырыс беру қажет тех.құрылғылар тізімі): пауер пойнт, үлестірмелер, плакаттар, жұмыс парақтары
Рефлексия:
Сабақ туралы жалпы ойың?
Не жақсы өтті?
Қайсы жақсы шыққан жоқ?
Қандай күшті жақтарға сүйене аласыз?
Сіз нені дамытар едіңіз?
Нені өзгерткіңіз келеді?
Қандай ерекшелік байқалды?
Сабақ барысы
| Уа-қыт | Бөлім | Мұғалім іс-әрекеті | Оқушылар іс-әрекеті | Ресурстар |
| 1 мин | Кіріспе | Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстырамын және жұмыс жоспарымен таныстырамын 1-қадам: Ортақ жеке жұмыс (Білу) 2-қадам: Алкандар туралы мәлімет 3-қадам: Жеке жұмыс (Түсіну) 4-қадам: Топтық жұмыс (Қолдану) 5-қадам: Топтық жұмыс (Талдау) 6-қадам: Топтық жұмыс (Синтез) 7-қадам: Топтық жұмыс (Бағалау) | Оқушылар күн мен сабақтың тақырыбын және жұмыс жоспарын таратылған жұмыс парақтарына жазады. Сонымен қатар дескриптор арқылы көшбасшы бағалап отырады. |
Презентация, жұмыс парағы |
| 2 мин |
| Өткен материалды еске түсіру, оқушыларға сұрақ қоямын: 1-сұрақ: Техника қауіпсіздігі ережелерін суреттер арқылы айту. 2-сұрақ: Органикалық химия деген не?
|
Оқушылардан сұралатын болады, біліммен бөліседі. |
Презентация |
| 3 мин | Оқушыларға алкандар туралы мәлімет беріледі.
| Оқушылардан сұралатын болады. | Презентация | |
| 2 мин | Тұсау кесер | Алкандардың формуласы арқылы аттарын табу. | Оқушылардан сұралатын болады. | |
| 3 мин | Негізгі бөлім
|
Пропанның - C3H8, Этанның - C2H6, Пентанның – C5H12, Октанның – C8H18 құрылымдық формуласын жазып беріңдер.
| Әр топтан бір оқушы тақтаға жазады. | оқулық |
| 10 мин | Алкандардың аталуы неге байланысты? Изомерлер деген не? | Оқушылар топпен бір тұжырымға келіп, ойларын айтады. | Үлестірме қағаздар | |
| 10 мин | Алкандар өкілдерінің пайдалануын постерге сызбанұсқа арқылы бейнелеп беріңдер. | Оқушылар жұмысты бірлесіп орындап, постер арқылы қорғайды. | презентация, тарату материалы | |
| 10 мин | Бейнежазба арқылы оқушылардың ой-тұжырымдарын сұрау. Бензиннің маркасы неге байланысты? | Оқушылар бейнежазбаны көріп алкандардың радикалдарын айтады, өз тұжырымдарын ортаға салады. | Бейнетаспа | |
| 4 мин | Қорытынды | Дескриптор әдісін қолдану, яғни суммативті бағалау. Сонымен бірге оларға сабақ рефлексиясын жұмыс парағының соңына, түсінбеген 1 сұрағын стикерге жазуды тапсыру Үй тапсырмасы: §6 оқу. Сұрақтарға жауап. | Оқушылар дескриптор арқылы бағалайды. Сонымен бірге сабақ рефлексиясын және сабақ барысында түсінбеген 1 сұрағын стикерге жазып тапсырады.
| Жұмыс парағы |
6 462 017 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Утеубаев Нурлан Келсович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
45 минут
Музыка - занятия для начинающих: Изучение нот на инструменте и в письме
78 минут
Развитие речи у ребенка дошкольного возраста и ее взаимосвязь с мышлением и культурой, в которой он живет
65 минут
Как грамотно провести разговор с учениками старших классов, на что обращать внимание и как им помочь в выборе будущей профессии, ориентируясь на индивидуальные особенности ученика
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.