Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка по казахскому языку на тему "Қазақтың ұлттық тағамдары"

Разработка по казахскому языку на тему "Қазақтың ұлттық тағамдары"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m1088226b.gifhello_html_m1088226b.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_6750ef3f.gifhello_html_176c9ca1.gifhello_html_m2f864e1f.gifhello_html_40b4b0d6.gifБлагодар орта мектебінің

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің

мұғалімі: Мейірман І.М

Тақырыбы:

Қазақтың ұлттық тағамдары

Мақсаты:


Қазақтың ұлттық тағамдарымен танысу. Тақырыпқа байланысты өз ойын айта білуге үйрету, қазақ тілінде сауатты сөйлеуге қалыптастыру. Өз білім деңгейлерін бағдарлай білуге, бағалай білуге баулу. Сөйлесу тілін ұстарту. Еркін сөйлеу шеберліктерін жетілдіру. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Ой-өрісін дамыту. Сөздік қорын дамыту. Ұлттық тағамның адам ағзасына пайдасы туралы әңгімелеп, оны құрметтеуге тәрбиелеу. Топпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру.


Күтілетін нәтиже:


Оқушылар тақырып бойынша жаңа сөз тіркестерін меңгереді және сөйлемде дұрыс қолдануды үйренеді. Оқушыларға оқытудың әдіс-тәсілдері арқылы сыни ойлауға үйренеді,тақырып бойынша ойын жеткізе білуге дағдыланады, тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді бекітеді, өз бетінше ізденеді; Жаңа сөздік қорларын молайтады;

Сабақтың өзекті мәселесін таба біледі; Топ ішінде ынтымақтастық орнайды; Топтық жұмыста өзін еркін ұстай алады; Диологтік тапсырманы түрлендіреді; Ауызекі тілін дамытады; Шапшаңдыққа бейімделеді; Бәсекелестік артады;Өз ой -пікірін еркін жеткізе алады; Кластастарының пікірімен бөлісе алады;

Кезеңі

Сабақтың мазмұны

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

Бағалау

Ресурстар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қызығушылығын ояту

15 мин

Ұйымдастыру а) Сурет беру арқылы топқа бөлемін(ет, бауырсақ, құрт).Өзара сөйлесуге шақырамын

Ә) Үй тапсырмасын тексеру үшін футбол ойыны арқылы сөздік сұралады. Бауырсақты қайда қояды?

Кіріспе б) «Қазақтың дастарқаны» әнін тыңдатамын.Бұл қандай ән?Дастарқан сөзі туралы сұраймын, «Дастарқанға қандай қазақтың тағамдарын қояды? Нені аңғаруға болады?». Қазақтың ұлттық тағамдары (сабақтың мақсатын айтқызамын, берілген сөзді буын түріне, тән дыбыс түріне талдатамын)


а)Ет ,бауырсақ, құрт түріне топқа бөліне келе суретке қарап өз ойларын айтады, ой шақырады.

ә) «Футбол» ойыны арқылы үй тапсырмасы бойынша бірін-бірі тексереді

б) бейнебаянға қарап отырып, алдындағы суреттердің мәнін түсінеді,мұғалім қойған сұрақтарға жауап бере отырып сабақтың мақсатын айқындайды.Тақырып бойынша топтастыру жасайды.

Қазақтың ұлттық тағамы






Сабақ тақырыбындағы берілген сөздерге талдау жасау арқылы грамматиканы қайталайды.


Ұлттық тағамдар арқылы топқа бөлемін, суреттерге байланысты, бейнебаянға байланысты сыни сұрақтар қойылады.



Ұлттық тағамдар суреті,

Интербелсенді тақта, қарапайым тақта


Мағынаны тану

15 мин

Топтық жұмыс

а) үш топқа «қазақтың ұлттық тағамдары» деп аталатын мәтін таратылады, тапсырмалар беріледі.

ә. «Мен саған, сен басқаға » ойынының шартын түсіндіреді

қушылардың суретін таратып қай оқушының қолында кімнің суреті бар, сол оқушыға сұрақ қою керектігінтүсіндіреді).


а)Берілген мәтін бойынша

1. Мәтінді оқиды

2.жаңа сөздер кестесі толтырады

Қазақша атауы

Орысша аудармасы

Ұлттық тағам

национальные блюда

3. Әр бөлімге ат қояды.

ә). «Мен саған, сен басқаға » ойынын ойнайды



Мәтінге қатысты тапсырмалар беріледі


Үлестірме қағаз, оқушылардың суреттері

Сергіту 3мин

Көңілді достар биі



Өлеңдетіп айтуды назарға аламын


Интербелсенді тақта,

Ой толғаныс

10 мин

Кері байланыс

а) Венн диаграммасын толтырту

құрт








ә) мәтін бойынша диалог құрастыруды тапсырады


А) венн диаграммасын толтырады, тағамдардың дәмін, түсін т.б қасиеттерін айтады






ә) жұп боллып сөйлесу үлгісін құрастырады

Тағамды ажырата білу қабілетін тексеру үшін салыстыру жасалады


ә) тақырып бойынша сөйлесе білу дағдысын қалыптасады


Интербелсенді тақта

Қорытынды 2мин

а) үйге тапсырма жаңа сөздерді жаттап келу және сөйлем құрастыру

ә) бағалау

а) күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады



ә) маршрут картасы бойынша бірін бірі бағалайды

Маршрут картасы арқылы өз деңгейін анықтай білу деңгейі қалыптасады

Маршрут картасы





Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров91
Номер материала ДВ-560197
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх