Разработка по казахскому языку "Повторение" 3класс.

Күні:

Пән аты:      Қазақ тілі

Сыныбы :    3 б сыныбы

Сабақтың тақырыбы:   Қайталау сабақ.

Сабақтың мақсаты: 

              1.Білімділік: Оқушыларға зат есімнің тәуелдік жалғауларын, септік жалғауларын, буынды қауталауға жаттығу жұмыстарын жүргізу.

              2.Тәрбиелік: Балаларды кішіпейілділікке, адамгершілікке, ынтымақтастыққа, тіл тазалығын сақтауға тәрбиелеу.  3.Дамытушылық: Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін қалыптастыру. Сөздік қорын байыту. Оқушыларға есте сақтау және ойлау қабілетін, танымдық қызығушылығын дамыту.

Сабақтың типі:  дәстүрлі.

Сабақтың түрі:  аралас.

Сабақтың әдіс-тәсілі:  СТО әдісі, сұрақ-жауап.

Пән аралық байланыс:  өзін-өзі тану , ән – күй , еңбек пәні.

Сабақтың көрнекілігі:  тақырыпқа байланысты кесте , суреттер , қима қағаздар ,  стикерлер,   слайдтар.   

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі :     1.Оқушылармен сәлемдесу.

                                                      2.Оқушыларды түгелдеу.

                                                      3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Оқушыларды топқа бөлу.

1.      Қызыл  жұлдызша  дауысты дыбыстар

2.      Көк жұлдызша   дауыссыз дыбыстар.

Екі топқа бөлінеді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау :  4 – тапсырма     «Дана әжем» өлеңі жатқа сұрау.

Бүгінгі өтетін сабағымыз қайталау сабақ.

III. «Көңілді күн».

«Көңілді күн» ойынын ойнау үшін мына сұрақтарға жауап беру керек.

1.Кітап сөзін тәуелде.

2.Әже сөзін септеп бер.

3.Қолшатыр сөзін буын түріне ажырат.

4.Ағаш сөзіне көптік жалғауын жалға.

Әке сөзіне ілік септігінің жалғауын жалға.

Мектептен сөзінде қай септіктің жалғауы жалғанып тұр?

Отбасы сөзі жуан ба, жіңішке ме?

 

 

                                                                                                                                                                                                            

IV. Топтық жұмыс.

1-ші топқа Отбасының жақсы болу үшін не қажет?

2-ші топқа Отбасыға зиянын тигізетін іс- әрекеттер?

Топтар өздері тақтаға шығып қорғап шығады.

V. Сергіту сәті.

VI. Күзгі молшылық.

Септік жалғауы жалғанған сөздерді параққа ілу.

1-ші топ алмаларды ілу.  Ағаштың,  оқулықтар, әжеме, кітаптан, Астанаға, нан, келдім,

2-ші топ алмұрттар. Атаммен, көлшік, дүкеннен, қалаға, дәптерге, оқулық,  жүру.

Дәптермен  жұмыс.

«Мәтінді жалғастыр».

1-топ.

1.     Мен жазда қалаға бардым. Қалада нағашы атам мен әжем тұрады.

2-топ.

Менің отбасым тату. Біз демалыс күні хайуанаттар бағына бардық.

Құрастыр ойыны.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
а	т	м	ү	й	б	і	л	ң

3	1	3	4
а	т	а	м

4	5	7
ү	й	і

6	1	8	1	9
б	а	л	а	ң

Тақтамен жұмыс.

Берілген сөздерді буын түріне ажырат.

1 топ. Қолғап, ата, көзілдірік, қалада, немере, қалам.

2топ. күзде, жапырақ, қазан, ел, дүкенде, тілдер.

Үлестірмелі парақшалармен жұмыс.

Сабақты қорыту.

Екі жұлдыз бір тілек.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, емен ағашына іледі.

Үй жұмысы.

Ереже жаттау.Бағалау.

4-жаттығу. Мақалдарды көшіріп жаз. Көмектес септікте тұрған сөздердің астын сыз.

1. Жаңбырмен жер көгерер,   Еңбекпен ер көгерер.

2. Қонақты сөзбен тойғыза алмайсың.

3. Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер,

Залыммен жақын болсаң, басың кетер.

4. Әдепсіз өскен адамнан тәртіппен өскен тал жақсы.

5. Наданмен дос болғанша,

Кітаппен дос бол.

№1 карточка.

Берілген сөздерге көмектес септігінің жалғауын  қосып жаз.

Жұмыс, орамал, кісі, сабын, жол, сіз, автобус, мұғалім, кеспе, дос.

№2 Берілген сөздерге жатыс септігінің жалғауын қосып жаз.

Дәптер, қағаз, Асан, қыз, үстел, әже, үй, көрші, тәрелке, ана, сөре, еден, сәрсенбі.

№3. Берілген сөздерге ілік септігінің жалғауын қосып жаз.

Бөлме, шаш, дәптер, ана, әке, аға, отбасы, ауыл, қалам.

№4. 1-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жаз. Сөздерге сұрақ қой.

1. ... соғылды. 2. Сыныпқа ... кірді. 3. Бірінші ... басталды. 4. ... мұғалімнің сұрақтарына жауап берді. 5. Тақтаға ... шықты.

Керекті сөздер: оқушылар, сабақ, қоңырау, Әлия, мұғалім.

5-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жаз. Ілік септікте тұрған сөздерге сұрақ қой.

Аңшының қаруы ... . Қасқырдың күшігі ... . Сәлімнің інісі ... . Үйдің терезесі ... . Түйенің төлі ... . Алманың дәмі ... . Сүттің түсі ... . Күннің көзі ... .

Керекті сөздер: бота, үлкен, мылтық, тәтті, жарық, бөлтірік, Аман, ақ.

5-жаттығу. Мақалдарды көшіріп жаз. Барыс септікте тұрған сөздердің астын сыз.

1.     Еңбекшіге әр күн сәт,

Еңбексізге бір күн сәт.

2.     Жалқауға күнде той.

3.     Біткен іске сыншы көп,

Піскен асқа жеуші көп.

4.     Тілге құрмет – елге құрмет.

5.     Жауға жалынба,

Досқа тарылма.

1-жаттығу. Көп нүктенің орнына табыс септік жалғау-ларының тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз. Сөздерге сұрақ қой.

1. Арман бұл тапсырма... орындады. 2. Кітапхана кітап... оқуға үйге береді. 3. Мұғалім Әбіш... тақтаға шақырды. 4. Әжем май..., қаймақ..., сүт... базардан сатып алады. 5. Досан қағаз... қайшымен кесті. 6. Мен туған күніме достарым... шақырамын.

7. Табиғат... қорғау керек.

5-жаттығу. Мақалдарды көшіріп жаз. Табыс септікте тұрған сөздердің астын сыз.

1.     Көк алманы үзбе,

Өзі үзілер күзде.

2.     Қыста малыңды бақ,

Жазда шөбіңді шап.

3.     Еңбек ептілікті сүйеді.

4.     Әкені көріп ұл өсер,

Ананы көріп қыз өсер

5.     Алмасты алмас кеседі.

7-жаттығу. Мақалдарды көшіріп жаз. Жатыс септікте тұрған сөздердің астын сыз.

1.     Күш - білімде, білім - кітапта.

2.     Жаманда дос жоқ, жалқауда ар жоқ.

3.     Бақа көлінде патша,

Балық суында патша.

Жігіт елінде патша.

4. Әзілде кек жоқ,

Өсекте шек жоқ.

5. Туған жердің қадірін

Шетте жүрсең білерсің.

Родной язык.

Я уважаю наш родной язык. Для меня он казна крылатых выражений, новых для меня слов. С его помощью я учусь познавать окружающий мир. Учусь правильно разговаривать, что помогает мне в жизни. И поэтому я отношусь очень уважительно к своему родному языку.

Я один человек среди тысяч и миллионов людей, и сделать, конечно, могу не много. О нашем родном языке нужно заботиться ежедневно, ежеминутно. По моему мнению, лучшее, что мы и лично я можем сделать для родного языка, это разговаривать им ежедневно. Язык должен жить, развиваться, и если им не разговаривать, то он будет постепенно гаснуть, а потом может исчезнуть вообще.

Нам всем нужно между собой общаться грамотно, правильно составлять предложения. Не следует употреблять слов-паразитов, ибо они засоряют нашу речь. Также следует следить за своим языком, нужно ограничить употребление слов-жаргона, сленга, потому что язык становится примитивным, когда мы употребляем такие слова.

К сожалению, сегодня мало кто беспокоится о чистоте нашего языка.

Для того,чтобы писать на родном языке без ошибок, грамотно, нужно много читать. А еще чтение полезно тем,что узнаешь новые слова, знаешь поэтов, писателей.

Свой родной язык необходимо знать хорошо,  это больше всего что может сделать каждый из нас для него. И никому не надо его навязывать. Надо всегда уметь показать его во всей красе, и все его богатство.

Сегодня очень важно, какое у тебя общество друзей. Среда, которая тебя окружает безусловно имеет влияние на тебя, на твое поведение. Поэтому выбирать это общество надо тщательно и внимательно., чтобы не попасть впросак.

Поэтому общество должно состоять из несколько друзей, настоящих людей, которые тебя ценят и понимают, и что самое важное, никогда не предадут. Так что же такое понятие дружбы? Это счастье!

Несравненное удовольствие от общения, счастье от того чувства, что рядом с Вами есть близкий понимающий тебя человек, способный помочь уместным советом, выслушать и поддержать во всех вопросах. Только одному другу можно вполне довериться. Только ко второму можно прислушаться в трудной ситуации.

Настоящее общество друзей оно не большое, это может быть не более двух человек, но все равно это общество уже, как и искренняя любовь, бывает достаточно редко.. Но если все же Вам повезло и Вы встретили надежного друга, им нужно дорожить и беречь его. Ведь когда мы, теряем друзей, мы начинаем терять часть себя. И никогда не нужно забывать, что потерять всегда проще, чем найти. С годами это становится еще труднее.

Краткое описание документа:

Пән аты: Қазақ тілі

Сыныбы : 3 б сыныбы

Сабақтың тақырыбы:Қайталау сабақ.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Оқушыларға зат есімнің тәуелдік жалғауларын, септік жалғауларын, буынды қауталауға жаттығу жұмыстарын жүргізу.

2.Тәрбиелік: Балаларды кішіпейілділікке, адамгершілікке, ынтымақтастыққа, тіл тазалығын сақтауға тәрбиелеу. 3.Дамытушылық: Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін қалыптастыру. Сөздік қорын байыту. Оқушыларға есте сақтау және ойлау қабілетін, танымдық қызығушылығын дамыту.

Сабақтың типі:дәстүрлі.

Сабақтың түрі: аралас.

Сабақтың әдіс-тәсілі: СТО әдісі, сұрақ-жауап.

Пән аралық байланыс: өзін-өзі тану , ән – күй , еңбек пәні.

Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте , суреттер , қима қағаздар , стикерлер, слайдтар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі : 1.Оқушылармен сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгелдеу.

3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Оқушыларды топқа бөлу.

• Қызыл жұлдызша дауысты дыбыстар
• Көк жұлдызша дауыссыз дыбыстар.

Екі топқа бөлінеді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау : 4 – тапсырма «Дана әжем» өлеңі жатқа сұрау.

Бүгінгі өтетін сабағымыз қайталау сабақ.

III. «Көңілді күн».

«Көңілді күн» ойынын ойнау үшін мына сұрақтарға жауап беру керек.

1.Кітап сөзін тәуелде.

2.Әже сөзін септеп бер.

3.Қолшатыр сөзін буын түріне ажырат.

4.Ағаш сөзіне көптік жалғауын жалға.

Әке сөзіне ілік септігінің жалғауын жалға.

Мектептен сөзінде қай септіктің жалғауы жалғанып тұр?

Отбасы сөзі жуан ба, жіңішке ме?

ата

ана

Менің отбасым

әке

аға

қарындас дас

әже

іні

IV. Топтық жұмыс.

1-ші топқа Отбасының жақсы болу үшін не қажет?

2-ші топқа Отбасыға зиянын тигізетін іс- әрекеттер?

Топтар өздері тақтаға шығып қорғап шығады.

V. Сергіту сәті.

VI. Күзгі молшылық.

Септік жалғауы жалғанған сөздерді параққа ілу.

1-ші топ алмаларды ілу. Ағаштың, оқулықтар, әжеме, кітаптан, Астанаға, нан, келдім,

2-ші топ алмұрттар. Атаммен, көлшік, дүкеннен, қалаға, дәптерге, оқулық, жүру.

Дәптермен жұмыс.

«Мәтінді жалғастыр».

1-топ.

• Мен жазда қалаға бардым. Қалада нағашы атам мен әжем тұрады.

2-топ.

Менің отбасым тату. Біз демалыс күні хайуанаттар бағына бардық.

Құрастыр ойыны.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
а	т	м	ү	й	б	і	л	ң

3	1	3	4
а	т	а	м

4	5	7
ү	й	і

6	1	8	1	9
б	а	л	а	ң

Тақтамен жұмыс.

Берілген сөздерді буын түріне ажырат.

1 топ. Қолғап, ата, көзілдірік, қалада, немере, қалам.

2топ. күзде, жапырақ, қазан, ел, дүкенде, тілдер.

Үлестірмелі парақшалармен жұмыс.

Сабақты қорыту.

Екі жұлдыз бір тілек.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, емен ағашына іледі.

Үй жұмысы.

Ереже жаттау.Бағалау.