Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка по казахской литературе на тему "Ақсақ киік"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка по казахской литературе на тему "Ақсақ киік"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: С.Сейфуллин. «Ақсақ киік» өлеңі
Сабақтың мақсаты: Білімділік: ақын жайлы білетін мәліметтерді еске түсіру, өлеңнің тақырыбы мен мазмұнын ашу;

Дамытушылық: шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілетінің дамуына, тіл байлығының артуына ықпал жасау;

Тәрбиелік: табиғатты қорғай білуге, адамгершілікке тәрбиелеу;

Сабақтың міндеті:

  • Мәнерлеп оқуға үйрету

  • Өз ойын айта білу дағдысын жетілдіру

  • Сөйлеу тілін дамыту

  • Сабаққа белсенділігін арттыру

Сабақтың түрi: кіріктірілген сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі: СТО, «Миға шабуыл», «Бес жолды» өлең стратегиясы, түсіндіру.
Пәнаралық байланыс: дүниетану,музыка
Күтілетін нәтиже: Өлеңнің мазмұнын және құрылысын біледі. Алған білімдерін тапсырманы орындау кезінде қолдана алады. Ақын шығармашылығына деген қызығушылықтарын ояту.

Көрнекілігі: С.Сейфуллин суреті, электронды күй дискісі, интербелсенді тақта, слайдтар.


 Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі. Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Сыныпты топқа бөлу.

II. Үй тапсырмасын қайталау.

- Қане, балалар, өткен сабағымызда қай ақынның өмірі және шығармашылығымен таныстық?

- Қазір жыр алыбы Жамбыл төңірегінде оқып білгенімізді қорыту үшін тест сұрақтарына жауап беріп көрелік.

Тест сұрақтары.

Мақсаты: Оқушылардың өткен сабақ бойынша алған білімдерін қорытындылау.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар өткен сабақ бойынша алған білімдерін қолдана отырып, тест сұрақтарына жауап береді. Өздерін – өздері тексереді.

1. Жамбыл қай жылы дүниеге келді?

А)1845ж.

В)1846ж.

С)1848ж.

Д)1847ж.

2.Жамбылдың шығармасы.

А)``Сұраншы батыр``

В)``Қыс``

С)``Сағындым``

Д)``Жүйрігім``

3.Жамбылдың ұстазы кім еді?

А) Абай

В) Тезек төре

С) Cүйінбай

Д) Шашубай

4. Ақынның жыры жас ұрпақты неге үндеиді?

А) Білімге

В) Еңбекке

С) Жалқаулыққа

Д) Ерлік пен туған жерді сүюге.

5.Жамбыл қай жылы қанша жасында қайтыс болды?

А) 1945ж.

В)1946ж.

С)1947ж.

Д)1949ж.

 ІІІ. Жаңа сабақ

1) -Балалар, біз бүгінгі сабағымызда С.Сейфуллиннің шығармасымен танысамыз. Сәкен аталарың туралы алған білімімізді еске түсіру үшін мына сөзжұмбақты шешейік.

Мақсаты: Сөзжұмбақ шешу арқылы С.Сейфуллин туралы білетіндерін еске түсіру.

Нәтижесі: Сөзжұмбақты шеше отырып, оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын өздері айтады.


А

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

Қ

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

С

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

А

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

Қ

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

К

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

И

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

І

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif

К

hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif









hello_html_m545f8a88.gifhello_html_m545f8a88.gif





1. Сәкеннің шын аты кім? (Садуақас)

2. Сәкен Сейфуллин кім? (Ақын)

3. Сәкен қандай адам болған? (Сұлу)

4.Сәкен Сейфуллинді ақын дедік, тағы да кім дейміз? (Жазушы)

5. Сәкен қай облыста дүниеге келген? (Қарағанды)

6. Сәкеннің шығармасы. (Көкшетау)

7. Сәкен аға туралы жазған Сәкеннің бауырының аты. (Мәжит)

8. «Сәкен аға» әңгімесінде Сәкен көмектесіп, қол ұшын берген адамның аты (Іңкәрбек)

9.Өткен сабақтағы әңгімеде жазушы Көкшені қандай дейді? (Көгілдір)


2) Слайдпен киіктің суретін көрсету, киікке анықтама беру.

- Денесінің ұзындығы -150см

- Салмағы – 50 кг
- Мекені – шөл және шөлейтті жерлер ( Бетпақдала, Арысқұм, Үстірт)
- Өмір сүру мерзімі 10-12 жыл
- Мүйізі – Тибет медицинасында
- Еті – жеуге жарамды
- Терісі – бағалы

-Жауы - қасқыр
Картадан  ақын шығармасының кейіпкері ақ бөкендер мекендейтін Сарыарқа   мен Бетпақдала дала зоналарының шектесетін аймағын көрсету

3) Қ.Сағырбаев «Ақсақ киік» күйі ( компьютерден) баяу орындалады. Мұғалім өлеңді мәнерлеп оқиды.

4) Сұрақ- жауап, әсерін түрлі түсті қағаз арқылы көрсетеді.

- Балалар, өлең сендерге қалай әсер етті?

- Қандай көңіл күй туғызды?

- Киік пен бөкеннің айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар?

- Бетпақдала дегенді көздеріңе қалай елестеттіңдер?

ІY. Сөздік жұмысын жүргізу, дәптерге орындау

Мақсаты: Оқушыларды өлең жолында кездескен жаңа сөздердің мағынасымен

таныстыру.

Нәтижесі: Оқушылар жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.

Бетпақ дала – шөлді жер

Киік –аталық жануар. Бөкен-аналық жануар. Құралай – киіктің баласы


Ү. Оқулықпен жұмыс. Оқушылардың шумақ бойынша оқуы.

Мақсаты: Өлеңнің құрылысын анықтай білу, талдай алу.

Нәтижесі: Өлеңнің 4 тармақтан, 11 буыннан тұратынын және қара өлең ұйқасына құрылғанын біледі.

І топ – өлеңдегі табиғат көрінісін,

ІІ топ -жаралы киіктің аянышты халін,

ІІІ топ -мергенді айыптаған тұсты тауып оқиды..

Өлең құрылысына талдау жасау. Қанша тармақ, қанша буын, қандай ұйқасқа құрылғанын анықтайды?

І топ – 1 шумақ,

ІІ топ – 2 шумақты,

ІІІ топ – 3 шумақты

ҮІ. Постер қорғау.

Мақсаты: Оқушылардың өлең бойынша алған әсерлерін сурет арқылы жеткізе білу дағдысын қалыптастыру.

І топ:

ІІ топ:

ІІІ топ:

Нәтижесі: Өлең бойынша алған әсерлерін сурет арқылы көрсете , өз ойларын жинақтай отырып, жеткізе біледі.

«Қызыл кітап» жөнінде ой бөлісу

Ал енді осы киіктердің бүгінгі күнде өмір сүру деңгейі қандай? Неліктен олар «Қызыл кітапқа» енгізілген?

IV. Білімді бекіту “Бес жолды өлең” стратегиясы

Мақсаты: Сызбаны пайдаланып, сөз, сөйлемдер жазуға үйрету.

Нәтижесі: Оқушылар қазақ тілі сабағындағы білімдерін көрсетеді.

Зат есім_

___Сын есім___

______Етістік________

________Сөйлем_________

__________Синоним__________

1. Киік.

2.Сұлу, әдемі

3.Өсіп өнген, мекендеген

4. Жәндіктің киік деген баласы бар.

5. Бөкен, құралай

Өлең құрастыру (топпен)

V. Үйге тапсырма: Өлеңді мәнерлеп оқу, 257 – 258 бет, өлеңнен алған әсерлері жайында шағын шығарма жазу

VI. Бағалау. Қорытынды.


 

 

 

 

 

 

 

 ІҮ. Шығармашылық жұмыстар.
Шығармашылық жұмыстарды деңгейлік тапсырма түрінде беремін.
І деңгей. «Аңшы» тақырыбына эссе жазу.
ІІ деңгей.«Киік» тақырыбына сипаттау мәтінін құрастыру.
ІІІдеңгей.. Киікті атқан адамға деген көз қарасыңды білдір.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-499816

Похожие материалы