Разработка по литературному чтению " КВН по сказкам"

Цель мероприятия.
          Создать условия для формирования: коммуникативной компетентности через  формирование умения толерантного отношения к другим членам команды, умение высказывать свои мысли и аргументивно  их доказывать.
           Давать самооценку своей деятельности.
          

Задачи внеклассного мероприятия: обобщить и систематизировать знания учащихся.

                                                  Ход  внеклассного мероприятия.

Ведущий.

Здравствуйте ребята.
Сегодня собрались мы здесь,
Чтоб показать свои познанья
Клуб находчивых для вас
Устраивает состязанье.

Ведущий. Ведущий читает стихотворение Юнны Морец. « Песенка про сказку» (исполняется под музыку)
                                            ПЕСЕНКА ПРО СКАЗКУ

 Сказка по лесу идёт -
Сказку за руку ведёт,
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка-умница и прелесть,
С нами рядышком живёт,
Чтобы,
Чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый,
Чтобы злого
Стать хорошим
Убедил!
Ух, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки -
Слаще ягоды любой!
В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка - умница и прелесть,
Ей повсюду путь открыт,
Чтобы,
Чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый,
Чтобы злого
Стать хорошим
Убедил!

Ведущий. КВН наш начинается.
И вы должны нам всем представиться

Ведущий:  Представляем команду.

 Команда «Теремок». Девиз Команды.

На свете нет еще пока
Команды лучше Теремка!
Соперники, поверьте нам,
Вам Теремок  не по зубам.

Ведущий.

 Команда «Сказочники». Девиз команды.

Ждёт нас победа и успех,
Мы знаем сказки лучше всех!

Задание 1. Узнай сказку:

1.      Всех важней она в загадках,

      Хоть и в погребе жила:

      Репку вытащить из грядки

      Деду с бабкой помогла. («Мышка».)

2.      Нет ни речки, ни пруда,

      Где воды напиться?

      Очень вкусная вода

      В ямке от копытца!  («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)

3.     Отварили дверь козлята

     И пропали все куда-то! (« Волк и семеро козлят».)

4.     Заигралася сестрица,

    Унесли братишку птицы! («Гуси лебеди».)

5.      На окошке он студился,

     взял потом  да укатился! («Колобок».)

           7. Я обаятельная жутко,

И обладаю нюхом чутким.

           Причёской  славлюсь  неземною,

Летать умею  над землёю. («Баба Яга».)

            8.Я богатый  всемогущий,
            Очень строгий,                                 
            Страшно злющий,
           Но я смерти не боюсь.

           Угадайте, как зовусь? ( «Кощей Бессмертный»)

9.Уплетая калачи, ехал парень на печи .                                                                                                                 Прокатился по деревне и женился на царевне.(Емеля)

10. Летела стрела и упала в болото,

    А в том  болоте поймал ее кто-то.

    Кто, распростившись с зеленой кожей

    Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

11.Возле леса на опушке
    Трое их живут в избушке.
     Там 3 стула и 3 кружки,
     Три кровати, 3 подушки.
     Угадайте без подсказки,
     Кто герои этой сказки? ( Три медведя)

Задание 2. Кому принадлежат эти вещи.

        - золотое яичко;        

        - золотой ключик;

        - хрустальная туфелька;

        -корзинка с пирожками;

        - волшебная лампа;

        - метла

 Задание 3. Кому адресованы эти телеграммы.

1.     «Я встретил зайца, волка и медведя. Скоро встречу лису». (Колобок).

2.     « Спасите! Нас съел серый волк». (Семеро козлят).

3.     «На мне сапоги – скороходы. Скоро буду у вас»

                                   (Кот в сапогах)

4.     «Всё закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби». (Лиса и волк).

Задание 4. Отгадайте загадку.

1.     С букварём шагает в школу,

Деревянный мальчуган

        Попадает вместо школы

        В полотняный балаган

        Как зовётся эта книга

        Как зовётся мальчуган? (Буратино)        

2.      В ореховой скорлупке

 Девочка спала,

        А была та девочка

        Чуть больше ноготка,

        Кто читал такую книжку,

                Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)

3.     Старик вышел к морю

Он невод забросил

        Кого поймает, о чём попросит.( Сказка о рыбаке и   рыбке).

4.     Кто-то, за кого-то

Ухватился крепко

        Ох, никак не вытянет,

        Ох, заела крепко!

        Что же это? (Репка)

Задание 5. «Сказочный переполох»

Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Получите карточки с названиями сказок и соедините начало и конец названий сказок.

«Царевна Хаврошечка».

«Иван-царевич и Василиса-царевна».

«Крошечка-лягушка».

«Финист Бессмертный».

«Жар-птица и Серый Волк».

«Кощей - Ясный сокол».

Задание 6. Нарисовать сказочного героя.

Подведение итогов, награждение .