Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка по родному языку на тему "Байлық тұмасы" (3 класс)

Разработка по родному языку на тему "Байлық тұмасы" (3 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Байлық тұмасы

Мақсаты

1. Өлеңнің мазмұнын, негізгі ойын аша білуге жаттықтыру.

Оқушыға өзінің таным мүмкіндігін анықтай білуіне

көмек  беру.

2. Оқу ынтымақтастығын, ұжыммен жұмыс жасай білу және шешендік қабілеттерінің ашылуын дамытушылық көзқараспен бағалау.

3. Қоршаған ортаны қорғауға, табиғат байлықтарын сақтау жұмыстарын жасау керектігіне көздерін жеткізу.

Көрнекілігі : ҚР-ның пайдалы қазбалар картасы, «Мен пойызды жақсы көремін» бейнекөрінісі, автор портреттері, слайдтар, «ББҰ» кестесі, Венн диаграммасы, Т кестесі, суретті слайдтар, «Саяхат маршруты» сызбасы, бағалау парақшалары.

Әдісі : Саяхат, картамен жұмыс, СТО стратегиялары «Венн диаграммасы, ББҮ кестесі, Т-кестесі, кластер) топпен жұмыс.

Түрі : саяхат-сабақ, жаңа тақырыпты меңгеру.

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

  Эмоционалдық қалып

Қазақстан дейтін менің елім бар,

Жатыр алып жарты дүние әлемін ! 

Бұл даланы көріп алғаш қуанғам, 

Бұл далада өскен жанда жоқ арман !!!

                                    ( Қ.Аманжолов «Атамекен» )

Балалар, біздің Отанымыз- Қазақстан Республикасы. Оның жері кең-байтақ екенін білеміз. Бүгін біз Қазақстанның батыс аймағына саяхатқа шығамыз.

Еліміздің батысында қандай облыстар орналасқан ? ( Ақтөбе, Атырау, Маңғыстау, Батыс Қазақстан облыстары)

Картамен жұмыс

«Саяхат маршрутының» сызбасын ілу.

1. Маңғыстау облысы

Облыс туралы мәлімет айтқызу.

Картадан табу

«Маңғыстау» туралы өлеңді жатқа  айтқызу.

Тапсырма

Ә У І Я Е Б Е У Я А Ю Е Й Ә Э Л Я И Ы Ә Қ Я У

Ә У Ө Ө Ә Я Т І Ұ Ә Ө Э М У А И Ү Я С Е О Ы Э Я 

Барлық дауысты дыбыстарды сызып тастағанда ( тек А, Ұ, Ы дыбыстары) қалу керек бір сөз тіркесі шығады. Қане, ізденіп  көрейікші.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

« Байлық тұмасы » 

Байлық дегеніміз не ?

 (Оқушы жауаптарын тыңдау) 

Ал тұма деген сөзді түсінесіңдер ме ? Слайдтан көрсету.

«Тұма – бұлақтың бір түрі, қоры  грунт суларымен жалпы алғанда арынсыз жер асты суларымен толығып отыратын су көзі. Тұманың ағын күші болмайды. 

Атырау облысына келдік.

Атырау облысы туралы не білеміз ?

Қане қайсымыз Атырау туралы өлең біледі?

Картадан көрсету.

Оқулықпен жұмыс. ББҮкестесін іліп, Әбубәкір Қайранов. Маңғыстау. Ф.Оңғарсынова. Мұнай теңізі.

Авторлар портретін көрсету  ( слайд )

Мәліметтер беру

Өлеңді іштей оқыту. Өлеңді оқып беру. 

Балалар түсініксіз сөздерді түртіп отырады. 

Сөздікпен жұмыс .

- Шүпілдеген шарасы – Толы ыдыс сияқты

- Қақ жарып жер өзегін – жер қойнауынан тесіп шығады

- Асырады кемерден – ернеуден, жағалаудан асып кету.

•  Екінші өлеңді кезекпен шумақпен оқыту.

- Өлеңнің әр жолына сұрақ-жауап арқылы  талдау жасау.

- Қазба байлықтарына бай өлкелерді оқыңдар қалай жырлаған? (Мақтаныш сезіммен»

Батыс Қазақстан Облысына келу.

Облыс туралы мәлімет.

•  Картадан көрсету. 

•  Облыс туралы өлеңді жатқа айту.

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді, 
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Топпен жұмыс 

І топ.       Венн диаграммасында салыстыру

ІІІ топ. «Мұнай»  туралы білетіндер 

         Кластер әдісімен топтастыру 

IV топ. «Табиғатты қорғайық! » тақырыбында  сурет салдыру. 

Әр топ өз жұмысын ортаға салады. Қошеметтеу.

Енді Туған жеріміз Ақтөбеге қайта оралайық. 

Ақтөбе облысы туралы мәлімет

Картадан табу

Өлеңді жатқа айтқызу

 

Сұрақтарға жауап алу

1.Маңғыстау даласының «байлық тұмасы»  деп  аталуы неліктен?

2. «Мұнай – теңіз сол екен, 

     Қасиеті оның мол екен» деген жолдарды қалай түсінесіңдер ?

3. Неліктен пайдалы қазбаларды қолданған кезде қауіпсіздік техникасын сақтау

қажет ?

4. Адам табиғи байлықтарды неліктен қамқорлыққа алады?

                                     РАФТ          

Экологтардың  атынан « Мұнай»  өндіруші компанияларға хат жолдау.

- Хатты оқып беру « бірнеше бала» 

Р – Эколог

А – Мұнай өндіруші компаниялар 

Ф – хат жазу

Т – «Мұнай өндірісінің табиғатқа залалы»

      Ән «Ақтөбем» (Әділеттің орындауында)

Үйге тапсырма

Өлеңдерді жаттап алу


Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Білімдерін бағалау парақшасына бағалату.

Менің сабаққа қатысу деңгейім :

Өте жоғары    _________

Жақсы              _________

Орташа            _________

Мүлдем қатыспадым  ________

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

скачанные файлы (4) C:\Users\1\Downloads\загруженное (2).jpg

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады






Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров131
Номер материала ДВ-345169
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх