Инфоурок Другое КонспектыРазработка по русскому языку на тему "Овощи. Огород" (3 класс)

Разработка по русскому языку на тему "Овощи. Огород" (3 класс)

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Дата:

Класс: 3

Тема  урока: Овощи. Огород. 

Цели урока:

1) познакомить детей с трудом взрослых осенью; вести в активный словарь учащихся новые слова огород, грядка, лопата, расти, носить, копать, собирать;                

2) развивать правильное беглое чтение; умение отвечать на вопросы;

3)воспитывать познавательный интерес к изучению русского языка.

Оборудование: сюжетная картина учебника, настенная картина «Огород», предметные картинки: лопата и др.

Тип урока: комбинированный.

Методы и приёмы:  фонетическое упражнение, игра.

I.                  Организационный  момент.

Приветствие. Целеполагание.

Психологический настрой

Дети вам тепло? Да!

В классе светло? Да!

Прозвенел уже звонок? Да!

Уже закончился урок? Нет!

Только начался урок? Да!

Хотите учиться? Да!

Значит можно всем садиться!

Наш веселый школьный звонок

Пригласил нас всех на урок

Урок новой темы у вас,

Компьютер будет работать для нас

На наших гостей вы сейчас оглянитесь,

Доброй улыбкою всем улыбнитесь.

Много сегодня работы у нас

И всем я желаю успехов сейчас!  

 

ІІ. Активизация учащихся:

Я загадываю загадки, а вы скажите, о чем мы будем сегодня говорить на уроке (слайд 2)

А где растут эти овощи?

В огороде

ІІІ. Словарная работа: (Слайд 3-4)

Звуко – буквенный анализ слов. Огород, капуста, морковь, картофель

 

 

ІV. Работа над связным текстом.

·        Беседа с учащимися по картине

·      Составте текст, используя ключевые слова (слайд 6)

·        Чтение текста «Огород» учителем.

·        Чтение текста уча­щимися. Проверка понимания прочитанного текста (воп­росы к тексту на с. 42).

·        Фонетическое упражнение.

 

V. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

 

Выполнение упражнения 4, с. 42 – устно. Составление предло­жений по схемам.

 

       Что делает?                                             Что делают?

Мальчик собирает  лук.                       Мальчики собирают помидоры.

 

Выполнение упражнения 5, с. 42 – письменно. Написать вопросы по образцу.

 

В огороде растёт картофель. - Где растёт картофель?

На грядке растёт морковь.  - Где ….

 

VI.Работа над развитием продуктивной речи по теме «Осень».

Беседа по вопросам:

Какое время года наступило?

Куда улетают птицы?

Какие листья на деревьях?

Какая осенью погода?

Какие овощи знаете?

 

VII.Занимательная минутка.

Игра « Снежный ком»

Цель: обогащение словарного запаса учащихся, развитие логического мышления.

Бросает мяч ученику и просит назвать признаки овощей

  

VIII.Подведение итогов урока. 

Рефлексия

Комментирование оценок.

IX.   Домашнее задание: Упражнение 6 стр 57

 

 

 

 

ГУ СШ с.Мынбаева с ДМЦ

 

 

 

 

 

Образцовый урок

Тема:    Овощи. Огород.

 

 

Учитель русского языка Кожабергенова Ж.Б

 

 

 

 

 

 

 

2014-2015уч год

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

Класс: 3

Тема  урока: Овощи. Огород. 

Цели урока:

1) познакомить детей с трудом взрослых осенью; вести в активный словарь учащихся новые слова огород, грядка, лопата, расти, носить, копать, собирать;                

2) развивать правильное беглое чтение; умение отвечать на вопросы;

3)воспитывать познавательный интерес к изучению русского языка.

Оборудование: сюжетная картина учебника, настенная картина «Огород», предметные картинки: лопата и др.

Тип урока: комбинированный.

 

Методы и приёмы:  фонетическое упражнение, игра.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 498 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

  • 03.10.2020
  • 315
  • 1
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Перспективный план работы учителя-логопеда с родителями воспитанников подготовительной к школе группы для детей с ТНР.
  • Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
  • Тема: § 4. Волшебная сила слова
  • 03.10.2020
  • 524
  • 2
«Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 07.12.2014 410
    • DOCX 17.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нурлыбаева  Ляззат Аскаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нурлыбаева  Ляззат Аскаровна
    Нурлыбаева  Ляззат Аскаровна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14821
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой