Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Разработка по русскому языку "Наречие"

Разработка по русскому языку "Наречие"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 7

Предмет: русский язык

Тема: Наречия с приставками

Цель:

а) Образовательная: формирование умений определять значение наречий, их морфологические признаки и синтаксическую роль, находить наречия в тексте.

б) Развивающая: Развивать логическое мышление, орфографическую грамотность, умение анализировать и делать выводы, речевую культуру.

в) Воспитательная: Прививать угащимся чувство любви и бережны отношение к родной природе, Воспитывать внимание, самостоятельность.

Наглядность: интерактивная доска(таблица6 карта)

Метод: таблица «ЗХУ», дополните тест, сопоставительный тест

Тип: Открытый урок

Ход урока

  1. Организационный момент

- Здравствуйте! Садитесь.

Итак, начнём урок.

Угадай кто это? 

К нам в гости пришёл весёлый человек. Но надо отгадать его имя, решив ребус.
–Назовите, что изображено на рисунках?

Прочитайте по первым буквам имя Весёлого человека. По рисункам отгадывают, рисунки показаны на слайде.

hello_html_m4ba4749f.gif




Учитель: - Кто это? Буратино. Вот он.

Буратино принёс  много заданий для нашего урока. И просит помочь ему.

Запишем дату.

ІІ. Опрос проиденного материала.


Задание №1 Работа с таблицей З Х У (“Знаю - хочу узнать - узнал”).

Знаю

Хочу узнать

Узнал

Что вы знаете уже по теме нашего урока? Что такое наречие?

 Что ещё хотели бы узнать?

 Что узнали?


ІІІ. Объяснение новой темы

Учитель: обратите внимание на слова, записанные на доске “вправо, справа”. Что вы заметили? (корень один, а правописание разное).

Наречие очень сложная по правописанию часть речи. В некоторых наречиях приставка пишется раздельно; в других – через дефис. Чтобы усвоить правила правописания наречий, надо уметь узнавать их в тексте, отличать от других частей речи. Многое в правописание наречий рассчитано на запоминание. Но сначала надо научиться определять наречие как часть речи. Тогда обратите внимание на электронный учебник. (Объяснение темы)


Задание №2 Работа с учебником Упражнение 1.

Образуйте наречия от данных имен прилагательных при помощи приставки.

Старый, весенний, летний, осенний, новый

Ответ: по-старому, по-весеннему, по-летнему, по-осеннему, по-новому


Задание №3 Сделайте синтаксический разбор

  1. Кhello_html_m36d2df2a.gifаждое время по-своему истолковывает один и тот же сюжет. Волк гулял по своему лесу. 2) Алия любит одеваться модно, по-новому. По новому направлению моды девушки носят обувь на низком каблуке.


Задание №4 Работа с текстом.

Басня о Стрекозе и Муравье.

В старом лесу жили Стрекоза и Муравей. Все лето Муравей заготавливал еду. Сломя голову бежал он на поле, до которого было рукой подать, и возвращался с пшеничными зернами.
Соседка Стрекоза к зиме не готовилась.

Наступили холода. Стрекоза увидела сытого Муравья и говорит:

- У тебя запасов накопилось, куры не клюют, а у меня их совсем нет.
Поделись-ка, дружочек!

А Муравей ей в ответ:

- Ты, соседка, все лето работала спустя рукава. Вот так и продолжай!

Найти в сказке фразеологизмы и подобрать к ним синонимы.

(сломя голову – быстро, рукой подать – близко, куры не клюют – много, спустя рукава – плохо)

Задание №5 Сопоставительный тест (Замените словосочетание одним наречием)

идти в правую сторону -(вправо)

упасть как мертвый -(издавна)

растереть до белого цвета -(сплеча)

рубить с помощью плеча -(замертво)

закрыть с помощью глухого - (добела)

знаем с давних пор -(наглухо)


идти в правую сторону вправо

упасть как мертвыйзамертво

растереть до белого цвета – добела

рубить с помощью плечасплеча

закрыть с помощью глухогонаглухо -

знаем с давних пориздавна

Физминутка: (тихо звучит сказочная музыка).

Все закрыли глаза, кругом тишина.

Что мы слышим?

Где мы?

Представьте себе, что мы все попали в сказочную страну.
–Какие звуки мы слышим?

Птички поют, бабочки порхают, ручей журчит, солнышко светит. Кругом светло, тепло. Всем нам весело и радостно стало!

Открыли глаза и улыбнулись друг другу.


Задание №6 Семантическая карта

Например

На конце – а

На конце –о

Слев...

Добел...

Издавн..

Вправ...

Налев..

Занов...

Направ...

а

а

а





о

о

о

о


Задание №7 Дополните тест

Наречие – ............... часть речи, которая обычно обозначает ................. Отвечает на вопросы ............................... . Наречия ............................. В предложении наречия чаще всего бывают ..............................

Наречие с суффиксами –ому, –ему, -ски с приставкой –..........пишутся ...........................

В наречиях с приставками с-, до- из- на конце пишется -........, с приставками ....... на конце пишется – о .


Ответ: Наречие – самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия. Отвечает на вопросы где? куда? зачем? с какой целью? как? когда? . . Наречия не изменяются. В предложении наречия чаще всего бывают обстоятельствами.

Наречие с суффиксами –ому, –ему, -ски с приставкой –по пишутся через дефис.

В наречиях с приставками с-, до- из- на конце пишется , с приставками в-, на-, за- на конце пишется – о .



Домашняя работа 1) Упр.6

2) выучить правило



Оценить

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров124
Номер материала ДВ-359800
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх