Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка по русскому языку "Приветствие" (1класс)

Разработка по русскому языку "Приветствие" (1класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока

УРОК: 1


Школа: 24

Дата: 2.09.2016г.

Ф.И.О. преподавателя: З.С.Каниева

КЛАСС: 1

Кол-во присутствующих:


Кол-во отсутствующих:



Цели обучения, которым посвящен урок


        1. Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).



        1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.



Учебная цель



Уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее. Знать и применять слова-приветствия в речи.


Предполагаемый результат





Все учащиеся смогут: называть ключевые слова приветствия, подражать жестикуляции других; повторять слова и фразы за учителем; состовлять простые фразы приветствия; понимать значение изученных слов, фраз.

Большинство учащихся смогут: составлять диалоги-знакомства (2-3 фразы); внимательно слушать речь других учащихся, вносить коррективы; понимать значение слов-приветствий в предложении.

Некоторые учащиеся смогут: составлять фразы приветствия по опоре (картинке, схеме); внимательно слушать, комментируя услышанное; обсуждать значение используемых слов-приветствий.


Языковая цель


Полиязычие:

Привет, Сәлем, Hello.

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

Как тебя зовут?

Меня зовут.....

Материал прошедших уроков

Учащиеся могут иметь лексическую базу знаний по данной теме на родном языке.

П Л А Н

Планируемое время


Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало

10 мин





















1.Организационный момент

Приветствие учащихся.

Сообщение темы урока


2.Актуализация знаний

Учитель начинает урокк с чтения стихотворения Татьяны Лавровой «Здравствуйте!», устанавливая доброжелательные отношения между детьми:


Здравствуйте, я говорю вам, здравствуйте!

Доброго здоровья, люди, вам!

Каждый день и час желаю-здравствуйте!

Я для вас тепло души отдам.

Здравствуйте, я говорю вам, здравствуйте!

Всем родным, знакомым и друзьям.

Будьте счастливы и просто-здравствуйте,

Мира, радости и процветанья вам!


После чтения обращается внимание на то, что выражение доброжелательности через произнесение словв-приветствий показывает детям, что их любят. И они, проникаясь этой искренней симпатией, сами стремятся радовать добрыми словами окружающих.

Картинки «Дети здороваются».


Карточки со словами: «здравствуйте», «привет», «меня зовут» и др.



Уроки радионяни «Вежливые слова», prezentacii.com/detskie/ 2755-strana-vezhliwosti. htmi
















Середина урока

20мин



























































Конец урока.

5 мин

3.Ознакомление с новым материалом.

1.Просмотр презентации «Вежливые слова».


Работа по презентации. Назовите слова приветствия. Проиграйте эти слова друг с другом.


Затем учитель приглашает детей в круг и предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладошек. Каждый из детей делает хлопок, прикасается к ладоням своего соседа слева или справа и говорит: «Здравствуй, это Я...(называет свое имя)». «Привет, меня зовут...»


(Ф) Рассматривание иллюстраций.

-Приветствуют друг друга с помощью жестов, мимики или просто копируют слова /фразы (учитель обращает внимание на ключевые слова с помощью больших букв и часто при этом ссылается на слова-имена собственные).

(П) Повторяют предложения.Составляют диалог-знакомство по образцу:

-Привет!

-Привет!

-Как тебя зовут?

-Меня зовут Асия. А тебя?

-Меня зовут Света.


(Аналогично составляют диалог мальчики, мальчик с девочкой и т.д.)

Чтобы облегчить понимание фраз, учитель синхронно переводит фразы на родной язык.


4.Закрепление изученного материала.

(Ф) Дети, работая в паре, здороваются, обращаются к разным людям:

Другу: Привет!

Взрослому: Здравствуйте!

Ровеснику: Здравствуй.


(П)

1-й вариант

Составляют диалог, как можно говорить по мобильному телефону

2-й вариант

Учитель задает вопрос на казахском языке, а ученик отвечает на русском языке.


(Ф) Игра «Знакомство»

Учитель называет фразу (например, «Привет!»), ученик показывает жестами и мимикой (варианты фраз: «Здравствуй» (имя), «Здравствуйте» (имя, отчество).

(Г) Ребятам предлагается составить предложение по картинке.


Дети рассматривают картинки, дают имена героям, составляют диалог.


5.Работа в рабочей тетради

*Посмотри картинку и скажи, как приветствуют малыши друг друга. Покажи свои приветствия.


*Заштриховать предметы разным способом.



5.Итог урока.

(К,Ф) Каждая группа демонстрирует свое приветствие всему классу. Другие учащиеся внимательно слушают и оценивают с помощью жестов или комментария.


Презентация «Вежливые слова», prezentacii.com/detskie/ 2755-strana-vezhliwosti. htmi




Песня «Привет»






Учебник, задание 1.

Сюжетные картинки.




Учебник, задание 4.







Индивидуальные карточки слов на русском и казахском языках.










Учебник, задание 3.






Учебник, задание 5.






Сюжетные картинки.









Рабочая тетрадь







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-262544
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх