Разработка по теме "Артикуляционная гимнастика"

Цель проведения:

- стимулированию работы артикуляцион­ного аппарата и мимических мышц;

- формированию диафрагмального и ре­чевого дыхания, силы и высоты голоса;

- коррекции звукопроизношения;

Каждое движение выполняется 5-7 раз.

1.      «Шарики»   

Надувают и втягивают щёки.  Широко улыбаются, показывая верхние и нижние зубы, вытягивают губы «трубоч­кой», затем вновь широко улыбаются.

2.      «Красим забор»

           «Широкий» язык располагают за верх­ними зубами, двигают им вправо-влево. За­
           тем выполняют такие же движения языком за нижними зубами.

3.      «Надуваем шары»

Поочерёдно надувают правую и левую щёки, надувают обе щёки, выпускают с

шу­мом воздух.

4.      «Язычок отдыхает»

Широкий» язык выкладывают на ни­жнюю губу, выдыхают на него воздух.

5.      «Передвигаем чашку»

«Широкий» язык загибают вверх «ча­шечкой» и двигают им вперёд-назад.

6.              «Вкусно»       Кончиком языка облизывают губы по кругу.

7.      «Покажи трубочку»   Вытягивают «узкий» язык, двигают им вперёд-назад.

8.      «Кружок»  Не открывая рта, языком «рисуют»круги за губами.

9.      «Положи конфету»

Поочерёдно упираются кончиком языка в правую и левую щёки, при этом указа­
тельными пальцами пытаются втолкнуть образовавшийся на щеке бугорок обратно.

10.  «Помашем флажком»  

«Широкий» язык выкладывают на верх­нюю, а затем на нижнюю губу.

11.  «Спрячем флажок»

«Широкий» язык помещают под верх­нюю, а затем под нижнюю губу.

12.  «Лошадка скачет»   

Щёлкают языком, затем цокают, положив язык на верхнюю губу. Медленно цокают, натягивая подъязыч­ную связку.

13.  «Вертушка»

Упражнение на отра­ботку силы и продолжительности ротово­го (носового) дыхания. Дети делают глубокий вдох носом и ду­ют на вертушку (3-4 раза).