Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Разработка по теме Complex Object
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка по теме Complex Object

библиотека
материалов

Complex Object (сложное дополнение)


- is used after 3 groups of verbs:


1) to want, to expect (ожидать), would like


2) to make (заставлять), to let (позволять)


3) to see, to watch, to feel, to hear, to notice (замечать)


- consists of 2 parts:


an objective pronoun ( me / you / him / her / it / us / them ) or a noun + a verb.


1) to want / to expect / would like smb. to do smth.


Examples:


  1. The teacher wants the pupils to open their books.

(Учитель хочет, чтобы ученики открыли книги)

  1. She doesn’t want them to talk during the lesson.

(Она не хочет, чтобы они разговаривали на уроке)

3. The doctor expected his patient to be in bed.

(Врач ожидал, что он будет в постели)

4. He didn’t expect him to work in the garden.

(Доктор не предполагал, что он будет работать в саду)

5. I would like you to join us tomorrow.

(Мне бы хотелось, чтобы вы присоединились к нам завтра)

  1. I wouldn’t like her to stay in bed all day long.

(Мне бы не хотелось, чтобы она провёла весь день в кровати)


  1. Make up as many true sentences as possible:




I


He


My parents


Our teacher





want

wants

don’t want

doesn’t want

expect

expects

expected

don’t expect

doesn’t expect

didn’t expect

would like

wouldn’t like



me

him

her

us

them

their friends

her pupils

my brother

the children

his sister








to







play football.

go to bed.

get up at 7.

tell lies.

clean the room.

help each other.

go to London.

read a lot.

watch TV much.

be late for school.

drink more milk.

come home at 9.



  1. Translate into English:


1. Я хотел бы, чтобы мы вместе пошли в театр завтра.

______________________________________________________

2. Учитель хочет, чтобы ученики прочитали текст про Лондон.

______________________________________________________

3. Он не ожидал, что одноклассники пригласят его на вечеринку.

_______________________________________________________

4. Мои родители не хотели, чтобы я стал актёром.

_______________________________________________________

5. Майк не хотел бы, чтобы его сестра сопровождала его.

_______________________________________________________

6. Я предполагаю, что они опоздают на урок.

_______________________________________________________

7. Преступник не хочет, чтобы полиция его арестовала.

_______________________________________________________



2) to make / to let smb. do smth.


Examples:


1. My Mum never makes me clean the room, I do it myself.

(Мама не заставляет меня убираться, я делаю это сама)

2. The news made everybody feel happy.

(Новости заставили нас почувствовать себя счастливыми.)

3. Who will make her come in time?

(Кто заставит её прийти вовремя?)

4. Dad, let me go to the disco tonight!

(Папа, разреши мне пойти на дискотеку вечером!)

5. I will let you watch this film tomorrow.

(Я позволю тебе посмотреть этот фильм завтра.)

6. Jack always lets me help him.

(Джек всегда разрешает мне помогать ему.)


BUT! to be made / to be allowed to do smth. (Complex Subject )


Examples:


1. The pupils were made to learn the poem by heart.

(Учеников заставили выучить стих наизусть.)

2. The children were allowed to watch the football match.

(Детям разрешили посмотреть футбольный матч.

3. Robert was made to wash the window again.

(Роберта заставили снова вымыть окно.)

4. I am never allowed to come home late.

(Мне никогда не разрешают приходить домой поздно.)

5. What exactly was Tom made to repeat? (Что именно заставили Тома повторить?)


I. Complete the sentences with ‘to let / to make / to be made / to be allowed’:


  1. Your brother’s trousers look terrible. You should ________ him clean them.

  2. I can’t come. My parents won’t _________ me.

  3. The pupils _____________ to write Exercise Five in class.

  4. Why does she always ___________ her children do what they want?

  5. I didn’t want to do the room. My father ____________ me help him.

  6. The children _____________ to take part in the show.

II. Insert ‘to’ where necessary:


  1. Let me …… join you, please.

  2. He is always allowed …… do as he pleases.

  3. The sea voyage made the boy …… feel happy.

  4. The girl was made …… tell the truth.

  5. We’ll let you …… know as soon as he arrives.

  6. The parents made him …… come back at five.


  1. Translate into English:


1. Нам разрешили посетить королевский дворец.

______________________________________________________

2. «Я заставлю тебя помнить это!» - закричала женщина.

______________________________________________________

3. Тома Кенти заставили управлять страной, хотя он не был королём. _____________________________________________________________

4. Мои родители не разрешают мне пропускать уроки.

_______________________________________________________

5. Друзья заставили его рассказать правду.

_______________________________________________________

6. Позвольте мне принять участие в матче.

_______________________________________________________

7. Никто не заставляет меня учить испанский язык.

_______________________________________________________



3) see, watch, notice, hear, feel smb. do / doing smth.


Examples:


1. I saw Mum cook / cooking a pie. (Я увидел, что мама готовила пирог.)

2. Miss Brown felt the little girl touch her hand.

(Мисс Браун почувствовала, как девочка дотронулась до её руки.)

3. Did you hear Nelly sing / singing at the party?

(Ты слышал, как Нелли пела на вечеринке?)

4. We didn’t notice them come / coming. (Мы не заметили, как они пришли.)

5. The teacher didn’t want to watch the pupils fight / fighting and stopped it.

(Учитель не захотел наблюдать за дракой учеников и прекратил её.)

I. Make up as many sentences as possible:




I


The boy


My friends


Our teacher




saw

never saw

watched

never watched

noticed

didn’t notice

heard

didn’t hear

felt

didn’t feel




me

him

her

us

them

my father.

her pupils

his brother

the children



play football.

watching TV.

crying in the yard.

tell lies.

cleaning the room.

cross the street.

touch my hand.

reading in bed.

smoke.

walking in the park.



II. Translate into English:


1. Я никогда не слышал, как эта девочка смеётся.

______________________________________________________

2. Мы не заметили, как он вышел из класса.

______________________________________________________

3. Она наблюдала, как жёлтые листья падали с деревьев. ______________________________________\________________

4. Все любят слушать, как поёт Кристина Агиллера?

_______________________________________________________

5. Он почувствовал, как что-то тёплое дотронулось до ноги.

_______________________________________________________

6. Ты когда-нибудь видел, как встаёт солнце?

_______________________________________________________

7. Это интересно наблюдать, как они играют в шахматы.

_______________________________________________________


4) Complex Object. Insert ‘to’ where necessary.


1. Let me …… introduce myself, please.

2. He is never allowed …… come home after midnight.

3. Have you heard the birds ……. sing in the trees?

4. The results of the test made the boy …… feel happy.

5. We saw the children ……. play in the garden.

6. I wouldn’t like him …… enter this college.

7. I don’t expect you ……. look after Nelly’s cat

8. The parents made her …… make all the beds.

9. The people watched an old lady ……. cross the street.

10. The boy was made …… tell the whole story.

11. Jack felt something ……. crawl along his arm.

12. The teacher wants her pupils ……. write the report on American authors.







Complex Object. Test. Name _________________________


I. Insert ‘to’ where necessary. (12 points)


1. Let him …… speak about his journey, please.

2. She is never allowed …… go abroad without parents.

3. Have you heard Fred ……. sing at the party?

4. The results of the exam made the teacher …… feel sad.

5. We saw the pupils ……. read in the classroom.

6. I wouldn’t like her …… leave for New York.

7. I didn’t expect him ……. take care of the dog.

8. The policeman made the criminal …… show him the place of the crime.

9. The children watched a cat ……. climb the tree.

10. The girl was made …… tell the truth.

11. Jack felt a caterpillar ……. crawl along his leg.

12. The teacher wants her pupils ……. pass the exam.


II. Rewrite the sentences using Complex Object. (10 points)


1. I felt that somebody touched me lightly on the shoulder. _________________________ _________________________________________________________________________

2. He heard that someone called his name. ______________________________________

3. We didn’t expect that he would return so soon. _________________________________

4. We saw that the boy handed a letter to the man. ________________________________

5. I’d like to see how he would say it in my face. _________________________________

6. I know that Newton was a great scientist. _____________________________________

7. Mike didn’t want to clean his room, but his father told him to do it. Mike’s father _____ _________________________________________________________________________

8. We expect that everybody will be ready by seven. ______________________________

9. George doesn’t allow his daughter to come home after midnight. George doesn’t let ___ _________________________________________________________________________

10. They noticed how the woman gave a brief note to the stranger. ___________________ _________________________________________________________________________


III. Translate into English using Complex Object or Complex Subject. (18 points)


  1. Я видел, как дети бегут к реке. ___________________________________________

  2. Вы когда-нибудь слышали, как он исполняет эту песню? _____________________ ______________________________________________________________________

  3. Я хочу, чтобы вы перевели эту статью. ____________________________________

  4. Я рассчитываю, что он принесёт мою книгу. ________________________________

  5. Он слышал, как она кричала во сне. _______________________________________

  6. Он заставил водителя ехать очень быстро. __________________________________

  7. Бориса заставили принять участие в соревнованиях. _________________________ ______________________________________________________________________

  8. Позвольте мне представить моего мужа. ___________________________________

  9. Я почувствовал, как что-то мягкое дотронулось до моей руки. ________________ ______________________________________________________________________

  10. Нам не разрешили посетить этот музей в понедельник. ______________________ ______________________________________________________________________

Автор
Дата добавления 07.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Тесты
Просмотров154
Номер материала ДБ-113344
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх