Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Разработка по теме "Describing people" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка по теме "Describing people" 5 класс

библиотека
материалов


Specialized lyceum №24 “Economic and business” named after

M.Aryn for gifted children with three language teaching













Describing people

(Open lesson)
















Teacher: Assylbekova G.U

Grade: 5 b
















Taldykorgan 2015


Lesson plan of open lesson

Date:

10.12.15


Subject: conversational hours

Grade: 5th grade.

Theme:

Describing people


Aims:

To conclude the topic with the active vocabulary and word combinations. To develop students’ reading, listening, speaking and writing skills. To revise grammar theme: the construction have got, has got. To describe famous people.

The result of studying:

To be able to use the new words correctly. Using the active vocabulary to write, listen, read and describe the people. Describing people to be able to use the construction have got, has got.

Methods of the lesson:

communicative method

Type of the lesson:

conclusion

Visual aids:

English in Mind Starter (student’s book, work book), slides, copy-books, dictionaries, board, posters and stickers

Procedure of the lesson:

Stages of the lesson

Course of events

Using modules

1.

Prompting

1- min

- Greeting

- Dividing into groups

To remind the rules of the group

- Psychological condition. “Describe your teacher” Slide

Students should describe the appearance of the teacher.


New approaches to teaching and learning

2.

Revision of the covered material

1- min

Checking the homework

Lexical revision

To revise the new words. Slide

New approaches to teaching and learning

3.

Group work

Practice

3- min

(Write)


Lexical exercise

W.b p 35 ex 3d.

Describing people” Slide

Complete the descriptions with the words in the box. (key: 1.blond/eyes 2.nose/smile 3.good-looking 4.green 5.wavy)

green, nose, wavy, blond,

good-looking, smile, eyes.




1. Janet has got straight _______ hair and blue _____ .

2. She has got a small _____ and a happy _____.

3. I think Chris is very ____ .

4. He has got long straight nose and his eye are ____.

5. He has got ____ black hair.


Learning to think critically

4.

New material

2- min


Use

4- min

(Orally)



Reading

W.b p 38 Ex 8 “A letter”

a) Read and understand the letter.

b) Correct the sentences. Slide

1. David is fourteen. No, he isn’t. He is fifteen.

2. He’s got long hair. No, he hasn’t. He’s got short black hair.

3. His parents are from Canada. No, they aren’t. They are from Hong Kong.

4. His mother hasn’t got a job. No, she has. She works in a restaurant.

5. His sister lives in a library. No, she doesn’t. She works in a library.

6. Jack works in a computer shop. No, he doesn’t. He studies Computer Science.


Teaching talented and gifted children







Group work

Practice

2- min





3- min

(Write)








Time for relaxing

2- min

Listening (Track-51) Slide

a) Listen to the description of two people in the picture. Choose the pictures of the people they describe (key: pictures -1 and 4)

hello_html_2cbf5954.gif

b) Mark the statements True or False. Slide

1. A new girl is from class 5A. (F- form 4A)

2. A girl has got long dark hair.

(F – short dark hair)

3. A girl has got blue eyes (T)

4. A boyfriend is not so tall.

(F- he is really tall)

5. His hair is straight (F – wavy hair)

6. His eyes are big and brown. (T)


To sing a song and dance.

Song “If you happy”









Learning to think critically






New approaches to teaching and learning


Group work

3- min



4+3- min

(Write)



Video

a) To show the video on the board about the famous people, such as Michael Jackson Cristiano Ronaldo and Halle Barry.

Speaking

b) Poser work. Slide

Each group should choose one of the card. And to make a short description of the famous person which is shown on the card.


Teaching talented and gifted children


Essay

3+2- min


Writing Slide

To write a short essay about your mother and father.

Teaching talented and gifted children

5.

Conclusion

Do you like the lesson? What do you like? What don’t you like in the lesson?

Assessment of and for learning


6.

Evaluation

To evaluate according the evaluating list.

7.

Reflection

Reflection. (БББ) Slide

I know

I have learnt

I want to know

8.

Home task

Write and tell about your family. Slide


Evaluating list:

Name

Lexical exercise

Reading

Listening

Speaking

Video

Writing

Total








5 points”- all answers are correct

4 points” – 1 or 2 mistakes

3 points”- 3 or more mistakes

Marks:

20-18 -‘5’ 13-10 -‘3’

17-14 -‘4’ 10-0 - ‘2’


10.12.15ж

Ағылшын тілі (сөйлеу практикасы)

5б сынып

«Describing people»

Мұғалімі: Асылбекова Г.У

Шығармашылық топ «Оқу мен оқытуда АКТ-ні пайдалану»


5б сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша ашық сабақтың өтілуі.

Сабақтың тақырыбы «Describing people» (Адамдарды суреттеу)

Сабақтың түрі қорытынды сабақ. Сабақтың мақсаты тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді адамдарды суреттеу барысында пайдалану. АКТ-ны пайдалана отырып оқушыларға әйгілі адамдар туралы мәліметтер беру. Оқушының сөйлеу, тыңдау, оқу және жазу қабілеттерін дамыту. Топпен бірлесіп жұмыс жасау арқылы оқушылардың ұйымшылдық қасиеттерін арттыру.

Сабақ барысында оқушылар үш топқа бөлініп жұмыс жасады. Оқушыларды бағалау түрі бағалау парақтары арқылы жүзеге асырылды. Яғни ар тапсырманы орындап болған сайын әр оқушы өздерін бағалап отырды.

Сабақты үш кезеңге бөліп қарастыруға болады.

hello_html_5f020c2f.jpg

Кіріспе кезеңі. Ең алдымен оқушылардың алдында тұрған мұғалімді суреттеу арқылы сабақтың тақырыбын анықтап алдық. Сабақтың кіріспе бөлімінде тақырыпқа сай жаңа сөздердің аудармасын еске түсіріп, оларға сөйлем құрастыра отырып бекітіп алдық. Осы жаңа сөздердің көмегімен Акт–ны пайдалана отырып интерактивті тақтада лексикалық жаттығу орындалды.

hello_html_54188.jpg

Оқу. Сабақтың негізгі бөлімінде оқулықтағы ақпараттарды пайдалана отырып, мәтінмен жұмыс жасалынды. Оқушылар мәтінді оқып, берілген сұрақтарға жауап берді.

Тыңдап түсіну. АКТ-ны пайдаланып монолог тыңдалды. Бұл монологта екі адамның суреттеу жөнінде айтады. Оқушылар суреттеліп айтылып тұрған адамдарды фотодан тапты. Монологтың түсінгендігін тексеру мақсатында АКТ-ның көмегімен True or False (Дұрыс және бұрыс) тапсырмасы орындалды.

hello_html_m98ba347.jpg

Сергіту сәті. Оқушыларды сергіту мақсатында АКТ-ның көмегімен өлең айтып, би биледі.

Сөйлеу. АКТ-ны пайдаланып бейнефильм тамашалау. Бұл фильмде әлемге әйгілі адамдар (М. Джескон, К. Рональдо, Холли Бери) туралы жаңа информациялар көрсетілді. Оқушылар бейнефильмнен алған информациялар көмегімен постерда жұмыс жасап, оны қорғады.

hello_html_m396f6764.jpghello_html_m1aae2cb8.jpg

Жазу. Сабақтың қорытынды бөлімінде «My favorite person» (Менің сүйікті кейіпкерім) тақырыбында қысқа шағын түрде эссе жазу. Оқушылар сабақ барысында оқыған, тыңдаған, айтып суреттеген ақпараттарды пайдалана отырып эссе жазды.

Сабақ соңында оқушылар бағалау парақтары арқылы бағаланды. БББ әдісі арқылы оқушылармен кері байланыс жасалынды.

hello_html_2b63a046.jpg

Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров80
Номер материала ДБ-104162
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх