Разработка по уровню обученности

Технологическая карта выявления качества обучения учащихся 

3 «Ж» класса по русскому языку

I полугодие 2015-2016 г.г.                                                                                учитель: Маслова И.И.

№	Ф.И. ученика	Усвоение письма букв русского языка	Умение при письме слов их верно соединять	Умение списывать текст с печатного текста	Большая буква в именах собственных	Умение правильно оформлять предложение на письме
1	Байкова Анастасия
2	Бриллиантова Ольга
3	Васюков Александр
4	Грузков Павел
5	Ерцев Даниил
6	Иванов Даниил
7	Иванян Софья
8	Игнатов Даниил
9	Карелин Владимир
10	Кормщиков Иван
11	Мазина Анфиса
12	Михеева Маргарита
13	Проистев Георгий
14	Шматкова Светлана
% обученности
% качества

Уровень: « - высокий;   R- в/средний;   r - средний;   ¡ - низкий

Процент уровней:

Модули	« - высокий	R- в/средний	r - средний	¡ - низкий
Усвоение письма букв русского алфавита
Умение при письме слов их верно соединять
Умение списывать текст с печатного текста
Большая буква в именах собственных
Умение правильно оформлять предложение на письме

Вывод: основная часть учащихся усвоила учебный материал за 1 и 2  учебные четверти

Особое внимание обратить на следующих учащихся:

Технологическая карта выявления качества обучения учащихся  3 «Ж» класса по литературному чтению

1 полугодие 2015-2016 г.г.                                                       учитель Маслова И.И.

№	ФИ	Содержание модулей учебного процесса
		Осмысленно, правильно читать по слогам	Осмысленно, правильно читать целыми словами	Заучивать наизусть небольшие стихотворения	Различать сказки, рассказы, стихотворения	Перес каз небольшого текста	Составление устного рассказа по картинке
1	Байкова А.
2	Бриллиантова О.
3	Васюков А.
4	Грузков П.
5	Ерцев Д.
6	Иванов Д.
7	Иванян С.
8	Игнатов Д.
9	Карелин В.
10	Кормщиков И.
11	Мазина А.
12	Михеева М.
13	Проистев Г.
14	Шматкова С.
%   обученности
%   качества

Уровень:   « - высокий       R- в/среднего       r- средний         ¡ - низкий

Процент уровней:

Модули	« - высокий	R- в/среднего	r- средний	¡ - низкий
Осмысленно, правильно читать по слогам
Осмысленно, правильно читать целыми словами
Заучивать наизусть небольшие стихотворения
Различать сказки, рассказы, стихотворения
Пересказ небольшого текста
Составление устного рассказа по картинке

Анализ показал:

Основная часть учащихся усвоила учебный материал за 1 и 2 четверти

Особое внимание обратить на следующих учащихся:

Технологическая карта выявления качества обучения учащихся  3 «Ж» класса по математике

I  полугодие 2015-2016г.г.                                                      учитель Маслова И.И.

№	ФИ	Содержание модулей учебного процесса
¡		Числа 1-10	Сложение в пределах 10	Вычитание в пределах 10	Сравне ние чисел	Состав чисел 1-10	Свойства предметов	Равные фигуры
1	Байкова А.
2	Бриллиантова О.
3	Васюков А.
4	Грузков П.
5	Ерцев Д.
6	Иванов Д.
7	Иванян С.
8	Игнатов Д.
9	Карелин В.
10	Кормщиков И.
11	Мазина А.
12	Михеева М.
13	Проистев Г.
14	Шматкова С.
%   обученности
%   качества

Уровень:   « - высокий       R- в/среднего       r- средний         ¡ - низкий

Процент уровней:

Модули	« - высокий	R- в/среднего	r- средний	¡ - низкий
Числа 1-10
Сложение в пределах 10
Вычитание в пределах 10
Сравнение чисел
Состав чисел 1-10
Свойства предметов
Равные фигуры

Анализ показал:

Основная часть учащихся усвоила учебный материал за  1 и 2 четверти

Особое внимание обратить на следующих учащихся: