Разработка положения "Внутриклассная зачетная система"

Утверждаю

Староста класса ____________________

____________________________________

ПОЛОЖЕНИЕ 
О внутриклассной ЗАЧЁТНОЙ СИСТЕМЕ В 7 «а» классе

ГБОУ «Лицей-интернат № 61»

1. Общие положения.

         В целях осуществления повышения качества общеобразовательных знаний в классе  вводится дополнительная внутриклассная зачётная система, как одна из форм объективной оценки уровня обученности учащихся самими учащимися (классным руководителем и куратором в том числе), и их подготовки к урокам в целом. Зачётная система организует и дисциплинирует учащихся,  помогает систематизировать знания; является механизмом ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Зачётная внутриклассная система характеризуется следующим:

·           проверка знаний по основным предметам осуществляется Ответственными лицами класса, и путем проведения зачета в соответствии с текущим учетом заданий, данных учителями-предметниками;

·           контроль за качеством процесса возлагается на куратора – Котову Е.П.,  и классного руководителя – Меньшикову Е.И.;

·           зачеты проводятся в специально отведенное время, предусмотренное внеурочным расписанием;

·           результаты тематических зачётов проставляются в «Зачетную книжку».

 Структура внутриклассного зачета:

·           зачетная система должна соответствовать всем заданным требованиям, предъявляемыми учителями-предметниками на уроках;

·           разделы должны быть равноценными по объему и сложности содержащегося учебного материала;

·           формы проведения зачетов могут быть устными, письменными или комбинированными.

2.Организация проведения внутриклассных зачетов

       2.1.  Ответственные лица должны чётко следить за своевременной сдачей текущих внутриклассных зачётов, строго укладываясь в сроки до сдачи зачёта, назначенного непосредственно учителями-предметниками.

2.2 Ответственные должны владеть полной информацией и четко понимать задания учителей, чтобы правильно организовать зачет с целью глубокого изучения и усвоения зачетного материала в процессе урока. 

2.3. Зачётная отметка проставляется Ответственным в «Зачетную книжку».

3. Порядок проведения внутриклассных зачётов.

       3.1. Итоги зачёта оцениваются по 5-бальной шкале и выставляются в «Зачетную книжку» в день проведения зачёта. 

       3.2. От сдачи зачётов не освобождается никто, Ответственные в том числе.

       3.3. Учащимся дается вторая попытка сдачи зачета при провальной или плохо подготовленной первой.

       3.4. Для учащихся, заболевших в период зачёта, составляется дополнительный график. В данный график включаются также учащиеся, получившие на зачёте неудовлетворительную отметку. Пересдача зачёта назначается в кратчайшие сроки.    

Ответственные:

1.      Даша Цынгенова –  бурятский язык                                   ______________________                                         

2.      Таня Коденёва, Валерия Лобазёрова – биология                       __________________

3.      Дари Чимитдоржиева, Ксения Сикерина – география       _____________________

4.      Лера Лобазёрова – физика                                                           __________________

5.      Янжима Рабданова, Карина Батуева – алгебра                         __________________

6.      Маша Хамаганова, Алина Шалбаева, Юлия Семенова –

русский язык                                                    _________________________________

7.      Маша Хамаганова, Валерия Лобазёрова – обществознание     __________________

8.      Алина Шалбаева – история                                                         __________________

9.      Валерия Лобазёрова, Алина Шалбаева – английский язык (у гумов)

                                                                                       ___________________________

10.   Лариса Бодеева – английский язык (у физматов)              ______________________

Ожидаемые результаты к концу учебного года (2019-2020):

·  у учащихся сформирована высокая  организация  и дисциплина;

·  учащиеся умеют систематизировать свои знания;

·  значительно повышена ответственность учеников за результаты своего обучения;

·  у учащихся развиты мышление и способности к самообразованию и саморазвитию;

·  обеспечен индивидуальный подход к каждому ученику;

·  проведена полная ликвидация «отстающих» учеников;

·  учащиеся проявляют творческую активность во всем; 

·  снижена тревожность до минимума при подготовке к сдаче зачета непосредственно учителям-предметникам.

    Когда учащиеся привыкают работать по данной системе, довольно резко меняется стимул обучения: над ними не висит страх получения плохой оценки, они начинают учиться, прежде всего, потому, что сами этого хотят. Поэтому учащиеся учатся планировать свою деятельность, видеть конечную цель работы, распределять свои силы на достаточно долгий промежуток времени, добиваться поставленной цели. Кроме того, личностно-ориентированный подход для каждого ученика, нацеливания их на максимальное использование и развитие собственных способностей не только дает учителям и куратору реальную картину знаний, но и представляет возможность самому ученику объективно их оценить.

Ознакомлен(а) ______________________ Котова Е.П.

Ознакомлен(а) _____________________ Меньшикова Е.И.

Результаты внутриклассных зачетов № н\н Наименование дисциплины Оценка Дата сдачи зачета Подпись Ответственного Фамилия Ответственного 1 2 3 4 5 6 7 8 9	Результаты внутриклассных зачетов № н\н Наименование дисциплины Оценка Дата сдачи зачета Подпись Ответственного Фамилия Ответственного 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Результаты внутриклассных зачетов № н\н Наименование дисциплины Оценка Дата сдачи зачета Подпись Ответственного Фамилия Ответственного 1 2 3 4 5 6 7 8 9	Результаты внутриклассных зачетов № н\н Наименование дисциплины Оценка Дата сдачи зачета Подпись Ответственного Фамилия Ответственного 1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат №61" ЗАЧЁТНАЯ КНИЖКА         Фамилия, имя, отчество ______________________              _________________________________ Классный руководитель ______________________________ Куратор _______________________________
	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат №61" ЗАЧЁТНАЯ КНИЖКА         Фамилия, имя, отчество ______________________              _________________________________ Классный руководитель ______________________________ Куратор _______________________________