Разработка поурочного плана по русскому языку

                       Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Чистопольская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №10 VIII вида»

Согласовано  Руководитель МО протокол №1  от «  28 » 08  _2014 г. __________ /__Михайлова М.Ю. /

Согласовано                                           зам. директора по УР           «__  28 _»_08__  __ 2014 г.    _________ /Потапова Г.В./

Согласовано                                                                                                                        Директор приказ № _   __113____ от «__ 29 _» _08__  ______ 2014 г. __________ /Сабирзянова И.М./

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по письму и развитию речи

для      1класса

Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №1      от

-----------29.08.2014------

2014- 2015 учебный год

     Учебно-тематическое планирование

По _русскому языку_______________________________________                      

Классы_________1_____________________________________________________

Учитель_____Ибрагимова Резеда Камилевна_______________________________________   .

Количество часов____1четверть -27;__2 четверть- 21;____3 четверть-27;  4 четверть-24______

Всего _99___ час; в неделю      3______ часа.

Плановых контрольных уроков_______, зачетов____                                   , тестов................. ч.;

Административных контрольных уроков__________________ ч.

Планирование составлено на основе   _«Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4классы» . М.: «Просвещение» 2008 г.

Учебник ______________________________________________________________________________________________________________________________

название, автор, издательство, год издания

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

       Развитие зрительного восприятия и пространственной ориентировки в большей степени направлено на подготовку к осознанию образа буквы, ее пространственного расположения, к сочетанию с другими буквами. Эта работа способствует предупреждению неточного восприятия напечатанных или написанных слов.
      Первоклассники учатся различать геометрические фигуры по цвету, размеру, составлять комбинации из полосок, геометрических фигур, располагать их в определенной последовательности и заданном направлении (слева направо, сверху вниз). Упражнения выполняются по предложенному учителем образцу, по памяти, по словесной инструкции.
      На уроках русского языка проводится работа по подготовке учащихся к обучению письму. Первоклассники приобретают навык пользования карандашом, ручкой, учатся рисовать и раскрашивать по трафарету геометрические фигуры, несложные орнаменты, рисунки, напоминающие образ букв, а затем элементы букв  .      При обучении письму важно научить детей правильному начертанию букв и соединению их в слоги, слова. Упражнения в написании слогов, слов, предложений опираются на звуко-буквенный анализ, предварительную условно-графическую запись и составление слогов, слов из букв разрезной азбуки. Обучение грамоте в 1 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида обязательно предполагает использование таких видов наглядности, как настенная касса для букв разрезной азбуки, которая заполняется по мере их изучения; наборное полотно; касса слогов; слоговые таблицы; индивидуальные кассы с набором букв и слогов.

         Специальная подготовка к обучению письму.
      Привитие навыков правильной посадки во время рисования и письма, правильного расположения на парте тетради и пользования карандашом.
      Развитие и координация движений кисти руки и пальцев. Лепка, складывание и разрезание бумаги ножницами по прямым линиям. Составление фигурок из тонких палочек, цветной соломки, бумажных полосок по данному учителем образцу. Игра с мозаикой.
      Рисование мелом на доске и карандашом на бумаге прямых линий в различных направлениях (горизонтальные, вертикальные, наклонные), переключение с одного направления на другое, соблюдение пределов при штриховке прямыми линиями. Обведение карандашом на бумаге простейших фигур по трафаретам (круг, квадрат, треугольник), их закраска и штриховка, рисование прямых линий и несложных предметов из них (скамейка, лесенка, конверт, флажок, оконная рама, фигуры в форме букв).
      Написание основных элементов рукописных букв на доске и в тетрадях в такой последовательности: прямая палочка, прямые палочки в соединении с наклонной, прямая палочка с закруглением вверху и внизу, овал, полуовал.

      Последовательное изучение звуков и букв, усвоение основных слоговых структур. Практическое знакомство с гласными и согласными звуками. Образование и чтение открытых и закрытых двухзвуковых слогов, сравнение их. Составление и чтение слов из этих слогов.   Достаточно быстрое соотнесение звуков с соответствующими буквами, определение местонахождения их в словах (в начале или в конце). Образование открытых и закрытых двухзвуковых слогов из вновь изученных звуков, чтение этих слогов протяжно и слитно. Составление и чтение слов из двух усвоенных слоговых структур.Образование и чтение трехбуквенных слов, состоящих из одного закрытого слога.  Списывание с классной доски прочитанных и разобранных слов, состоящих из двух слогов. Письмо под диктовку букв, слогов после предварительного звуко-буквенного анализа.  Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения. Письмо хорошо знакомых слов под диктовку после анализа их звукового состава. Самостоятельное составление из букв разрезной азбуки слов из трех-четырех букв с последующей записью. Вставка пропущенной буквы в словах при списывании с доски.

 Календарно – тематическое планирование составлено  на основе  «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4классы» . М.: «Просвещение» 2008 г.

№				Изучаемый раздел, тема учебного материала	Количество часов	Тип урока	Планируемые результаты				Дата проведения
											план	факт
1 четверть- 27 часов
1			1	Уточнение и развитие зрительного восприятия.	1	Комбинированный урок	. Уметь правильно сидеть за партой. Умение слушать учителя. Развитие мелкой моторики в процессе игровой деятельности				2.09
2			2	Письмо вертикальных палочек	1	Комбинированный урок	Знать правила поведения за партой. Уметь держать ручку. Учить рисовать прямую палочку  разных размеров. Выполнять штриховку по вертикали.				3.09
3			3	Письмо палочек с закруглением внизу.	1	Комбинированный урок	Учить писать прямую с закруглением внизу. Правильно располагать тетрадь на парте.				4.09
4			4	Письмо палочек с закруглением вверху.	1	Комбинированный урок	Знать правила посадки при письме. Выполнение инструкций, точное следование образцу.				9.09
5			5	Письмо строчной и прописной  буквы а	1	Комбинированный урок	Учить писать букву а, предварительно закрепив элементы буквы а.				10.09
6			6	Письмо строчной и прописной буквы у	1	Комбинированный урок	Учить писать букву у, предварительно закрепить элементы буквы у.				11.09
7			7	Письмо букв а, у и слогов ау, уа.	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать буквы а, у; учить писать слоги ау, уа.				16.09
8			8	Письмо прописной буквы м,  М и слогов ум, ам.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву м, предварительно закрепить элементы буквы м. Учить писать большую букву М, слоги ум, ам.				17.09
9			9	Письмо слогов ам, ма, слова мама и прописной буквы А.	1	Комбинированный урок	Учить писать большую букву А; сформировать умение писать слоги ам, ма, соединяя буквы.				18.09
10			10	Письмо  строчной  буквы «Оо»	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Оо.				23.09
11			11	Письмо слогов «ОМ» «МО»	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слоги с изученными буквами, списывать с письменного текста.				24.09
12			12	Письмо строчной и прописной буквы х.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву Х х.				25.09
13			13	Письмо слогов ах, ха, ух, ху, ох,хо.	1	Комбинированный урок	Формировать умение писать слоги, соединяя буквы, списывать с печатного текста.				30.09
14			14	Письмо строчной и прописной буквы с.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Сс.				1.10
15			15	Письмо слогов ас, ос, ус, са, со, су.	1	Повторение	Формировать умение писать слоги, соединяя буквы, списывать с письменного текста.				2.10
16		16		Письмо слов оса, сама, мама.	1	Закрепление	Закрепить умение писать слова по слогам.				7.10
17		17		Письмо строчной буквы н и слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву н; слоги с буквой н, правильно соединяя буквы, списывать с печатного текста.				8.10
18		18		Письмо прописной буквы Н.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву н; слоги с буквой н, правильно соединяя буквы, списывать с печатного текста				9.10
19		19		Письмо трехбуквенных слов.	1	Комбинированный урок	Учить писать односложные трехбуквенные слова.				14.10
20		20		Письмо предложений с изученными буквами. Правило о предложениях.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву Н. Познакомить с правилом о написании предложений.				15.10
21		21		Письмо строчной буквы ы и слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву ы; слоги с буквой ы, правильно соединяя буквы, списывать с печатного текста.				16.10
22		22		Письмо трехбуквенных слов с буквой ы.	1	Комбинированный урок	Учить писать односложные трехбуквенные слова.				21.10
23		23		Письмо слов и предложений.	1	Повторение	Закрепить умение писать слова по слогам и предложения с изученными буквами				22.10
24		24		Письмо под диктовку	1	Текущий контроль	Повторение пройденных букв. Уметь писать пройденные буквы. Умение списывать с доски				23.10
25		25		Письмо строчной буквы л и слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Л л. Формировать умение писать слоги с буквой л, соединяя буквы.				28.10
26		26		Письмо прописной буквы Л	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Л л. Формировать умение писать слоги с буквой л, соединяя буквы.				29.10
27		27		Письмо имен детей, слов сало, мыло.	1	Комбинированный урок	Учить писать имена детей; закрепить умение писать слова по слогам.				30.10
2 четверть-21 час															Письмо имен детей, слов сало, мыло.	1	Комбинированный урок
28		1		Письмо строчной буквы в, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву в, слоги с буквой в, правильно соединяя буквы. Закрепить умение списывать.				11.11
29		2		Письмо слов с буквой в.	1	Повторение	Закрепить умение писать букву в в словах. Совершенствовать умение  писать по слуху.				12.11
30		3		Письмо прописной буквы В, слов и предложений.	1	Комбинированный урок	Учить писать большую букву В. Закрепить правило о написании имен собственных; списывать.				13.11
31		4		Письмо строчной буквы и.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву и, учить писать по слуху.				18.11
32		5		Письмо прописной буквы И, слов и предложений.	1	Комбинированный урок	Учить писать большую букву И, слова с буквой и. Закрепить правило о написании имен собственных.				19.11
33		6		Письмо слогов и слов с буквой и.	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слоги и слова с буквой и, закрепить умение писать по слуху.				20.11
34		7		Письмо строчной буквы ш.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Шш.				25.11
35		8		Письмо прописной буквы Ш	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Шш.				26.11
36		9		Письмо слогов ша, аш, шо, ош, шу, уш.	1	Комбинированный урок	Учить писать слоги с буквой ш, соединяя буквы, списывать с письменного и печатного текста.				27.11
37		10		Письмо строчной буквы п, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву п, слоги с буквой п, правильно соединяя буквы, закрепить умение списывать.				2.12
38		11		Письмо прописной буквы П, слов с буквой п.	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву П. Формировать умение писать слова с буквой п по слогам.				3.12
39		12		Письмо слов и предложений.	1	Повторение	Закрепить умение писать слова по слогам и предложения с изученными буквами.				4.12
40		13		Письмо по слуху. Контрольная работа.	1	Повторение	Проверить умения и навыки учащихся.				9.12
41		14		Письмо строчной буквы т, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву т, слоги с буквой т, правильно соединяя буквы, учить писать по слуху.				10.12
42		15		Письмо прописной буквы Т, имен детей.	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву Т, закрепить правило о написании имен собственных.				11.12
43	16			Письмо предложений.	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слова и предложения с изученными буквами, списывать с печатного текста.				16.12
44	17			Правописание имен собственных.	1	Комбинированный урок	Познакомить с правилом о написании имен собственных.				17.12
45	18			Письмо строчной буквы к, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву к, слоги с буквой к, правильно соединяя буквы, учить писать по слуху, списывать.				18.12
46	19			Диктант	1	Контрольный урок	Проверка  умение писать слова с буквой к по слогам, учить писать по слуху.				23.12
47	20			Работа над ошибками. Письмо  буквы «Кк»	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву К. Закрепить умение писать слова с буквой к по слогам.				24..12
48	21			Письмо строчной буквы з, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву з, слоги с буквой з, правильно соединяя буквы. Закрепить умение списывать с печатного текста.				25.12
3 четверть-28 часов
49	1			Письмо прописной буквы З, имен детей.	1	Комбинированный урок	Учить писать большую букву З, закрепить правило о написании имен собственных.				13.01
50	2			Письмо слов с з-с.	1	Комбинированный урок	Учить различать буквы на письме. Совершенствовать умение писать по слуху.				14.01
51	3			Письмо строчной буквы р, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву р, слоги с буквой р, правильно соединяя буквы, учить писать по слуху.				15.01
52	4			Письмо слов и слогов с буквой р.	1	Повторение	Формировать умение писать слова с буквой р по слогам. Закрепить умение писать слоги с р.				20.01
53	5			Письмо прописной буквы Р, имен детей.	1	Комбинированный урок	Учить писать большую букву Р, имена детей.				21.01
54	6			Письмо слов и предложений.	1	Повторение	Закрепить умение писать слова по слогам и предложения с изученными буквами.				22.01
55	7			Письмо слов и предложений с буквой й.	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слова с буквой й.				27.01
56	8			Письмо слов с буквами и-й.	1	Повторение	Учить различать буквы и-й и звуки, ориентируясь на слух. Совершенствовать умение писать по слуху..				28.01
57	9			Списывание предложений	1	Закрепление	Знать написание пройденных букв. Уметь писать буквы. Правильно оценивать свою работу.				29.01
58	10			Письмо строчной буквы ж, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву ж, слоги с буквой ж, правильно соединяя буквы. Закрепить умение списывать.				3.02
59	11			Письмо прописной буквы Ж, слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать Заглавную букву ж. Закрепить правило о написании имен собственных.				4.02
60	12			Письмо слов с ж-ш.	1	Комбинированный урок	Учить различать буквы, ориентируясь на слух. Совершенствовать умение писать по слуху.				5.02
61	13			Письмо строчной буквы б, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву б, слоги с буквой б, правильно соединяя буквы. Закрепить умение списывать.				10.02
62	14			Проверочный диктант	1	Контроль	Проверить знания, умения и навыки учащихся.				11.02
63	15			Работа над ошибками	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слова с пройденными буквами из 2-4 слогов.				11.02
64	16			Письмо прописной буквы Б, слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать большую букву Б. Закрепить правила о написании имен собственных и предложений.				12.02
65	17			Письмо слов с буквами б-п.	1	Комбинированный урок	Учить различать буквы б-п, ориентируясь на слух.				24.02
66	18			Письмо строчной буквы д, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву д, слоги с буквой д, правильно соединяя буквы.				25.02
67	19			Письмо прописной буквы Д, слов и предложений.	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву Д. Закрепить правила о написании имен собственных и предложений.				26.02
68	20			Письмо слов из 2, 3, 4 слогов.	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слова с пройденными буквами из 2-4 слогов.				3.03
69	21			Письмо строчной буквы г, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву Г, слоги с буквой г, правильно соединяя буквы.				4.03
70	22			Письмо прописной буквы Г, слов с ней, предложений.	1	Комбинированный урок	Учить писать большую букву Г. Закрепить правила о написании имен собственных и предложений.				5.03
71	23			Письмо слов с г-к.	1	Комбинированный урок	Учить различать буквы г-к и звуки, ориентируясь на слух. Совершенствовать умение писать по слуху.				10.03
72	24			Письмо буквы ь, слова с ь.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву ь, слова с буквой ь на конце слова.				11.03
73	25			Мягкий знак на конце слова.	1	Повторение	Закрепить умение писать слова с ь на конце слова.				12.03
74	26			Мягкий знак в середине слова.	1	Закрепление	Учить писать слова с ь в середине слова. Закрепить умение писать слова с изученными буквами.				17.03
75	27			Письмо строчной буквы е, слогов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву е, слоги и слова с буквой е, правильно соединяя буквы.				18.03
76	28			Письмо прописной буквы Е, слов и предложений.	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву Е. Закрепить правила о написании имен собственных и предложений.				19.03
				4 четверть-23 часа
77	1			Письмо строчной буквы я, слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы я Я, слова и предложения с данными буквами, правильно соединяя их.				1.04
78	2			Письмо прописной буквы Я	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы я Я, слова и предложения с данными буквами, правильно соединяя их.				2.04
79	3			Письмо слов и предложений с буквой я.	1	Комбинированный урок	Формировать умение писать слова с твердыми и мягкими согласными, ориентируясь на слух.				7.04
80	4			Письмо строчной буквы ю, слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы ю Ю, слова и предложения с этими буквами. Закрепить правило о правописании имен собственных.				8.04
81	5			Письмо прописной буквы Ю	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы ю Ю, слова и предложения с этими буквами. Закрепить правило о правописании имен собственных.				9.04
82	6			Письмо слов и предложений с буквой ю.	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слова и предложения с буквой ю, правильно соединяя буквы.				14.04
83	7			Письмо строчной буквы ё, слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву ё, слова с буквой ё, правильно соединяя буквы.				15.04
84	8			Письмо прописной буквы Ё, слов из 1-3 слогов.	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву Ё. Закрепить умение писать слова с буквой ё Ё.				16.04
85	9			Письмо строчной буквы ч, слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву ч, слоги и слова с буквой ц, правильно соединяя буквы.				21.04
86	10			Письмо прописной буквы Ч, слов и предложений.	1	Изучение нового материала	Учить писать заглавную букву Ч. Закрепить правило о правописании предложения.				22.04
87	11			Письмо по слуху, списывание с печатного текста	1	Закрепление	Закрепить умение писать слова с изученными буквами (ч, ц, щ), писать по слуху, списывать.				23.04
88	12			Письмо строчной буквы ф, слогов и слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы ф Ф, слоги и слова с ф Ф, правильно соединяя буквы.				28.04
89	13			Письмо прописной буквы Ф.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы ф Ф, слоги и слова с ф Ф, правильно соединяя буквы.				29.04
90	14			Диктант	1	Контрольный урок	Проверка  умение писать слова с буквой к по слогам, учить писать по слуху.				30.04
91	15			Работа над ошибками. Письмо строчной буквы ц, слогов и слов с ней.	1	Изучение нового материала	Учить писать букву ц, слоги и слова с буквой ц, правильно соединяя буквы.				5.05
92	16			Письмо прописной буквы Ц, слов и предложений.	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву Ц. Закрепить правило о правописании предложения.				6.05
93	17			Письмо строчной буквы э, слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Ээ, слова и предложения с буквой э, правильно соединяя их.				7.05
94	18			Письмо прописной буквы Э.	1	Комбинированный урок	Учить писать буквы Ээ, слова и предложения с буквой э, правильно соединяя их.				12.05
95	19			Письмо слов и предложений с буквой э.	1	Комбинированный урок	Закрепить умение писать слова с буквой Э, правила о правописании имен собственных и предложений.				13.05
96	20			Письмо строчной буквы щ, слогов и слов с ней.	1	Комбинированный урок	Учить писать букву щ, слоги и слова с буквой щ, правильно соединяя буквы.				14.05
97	21			Письмо прописной буквы Щ, слов и предложений.	1	Комбинированный урок	Учить писать заглавную букву Щ. Закрепить правило о правописании предложения.				19.05
98	22			Диктант	1	Контрольный урок	Проверка  умение писать слова с буквой к по слогам, учить писать по слуху.				20.05
99	23			Работа над ошибками. Письмо слов с буквами ь и ъ.	1	Комбинированный урок	Формировать умение различать ь и ъ при письме и на слух.				21.05