Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка повторительно-обобщающего урока по теме "Древний мир" - "Остров неизвестности"

Разработка повторительно-обобщающего урока по теме "Древний мир" - "Остров неизвестности"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Остров неизвестности »

Цели мероприятия:

1.Привить интерес к предмету.

2.В занимательной форме познакомить с историческими фактами.

3. Научить обобщать знания, осмысливать материал, анализировать, применять, полученные знания и собственную сообразительность, делать выводы.

4. Содействовать рациональной организации труда; введением игровой ситуации снять нервно-психическое напряжение, развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание, наблюдательность.

5..Показать целесообразность применения информационно-коммуникационных технологий в ходе подготовки и проведения урока.

На сцене

  • Экран.

  • Декорация острова.

  • Экзотические растения.

Плакаты с изображением обитателей фауны острова (обезьяна, попугай, черепаха)

Аудиозаписи

  • Крик чаек

  • Шум волны

  • Песня «Последний герой»

Действующие лица

  • Ведущий

  • Вождь

  • Команда аборигенов

  • Команда туристов

  • Жюри


Ход мероприятия.

На экране слайд с изображением острова и эпиграфом игры:

Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применять.

Р. Декарт

звуковое оформление- крик чаек, плеск волн


Голос ведущего: (аудиозапись)

-Раз, а иногда и два раза в год корабль или самолет терпит крушение. И тем хуже для тех, кто волею судьбы оказался или когда-то окажется здесь.

Порой люди думают, что плохо тем, кто попал на необитаемый остров, и даже не могут представить насколько хуже тем, кто оказался на острове обитаемом.

Наш остров оказался не просто обитаем: С незапамятных времен жители этого участка земли отличались умом и сообразительностью, а главное их отличие от других островитян – необъяснимая любовь к истории, прошлому человечества. Каждому, волею судьбы посетившему это чудное место, предстояло пройти ряд испытаний, прежде чем - либо с почетом быть отправленным домой, либо с неменьшими почестями быть «съеденными». И хотя вождь здешнего племени считается человеком цивилизованным и прогрессивным, но традиция есть традиция.

На экране слайд с изображением острова и словами: «Оставь надежду раз сюда попавший, коль истории азов не знавший

Бой барабанов (аудиозапись). Сцена. Вождь. Команда - «Аборигены». Команда - «Туристы».

Ведущий:

- Мы с вами оказались невольными свидетелями старинного ритуала- испытания

«Последний живой». В ритуале принимают участие:

ВОЖДЬ - он же главнокомандующий, он же судья, он же оценивающий. (На экране слайд с фотографией вождя)

Команда аборигенов (на экране слайд с фотографиями членов команды)

Команда туристов (на экране слайд с фотографиями членов команды)


Сообщение правил игры.

Вождь: (обращение к «туристам» )

- Раз в год, а иногда по счастливой случайности и два раза…, такие же любители путешествовать как вы, попадают к нам, на наш чудесный остров. И тогда лучшие умы, достойные из достойнейших нашего племени оказывают вам честь, предоставляя возможность вам принять участие в интеллектуальном состязании с ними. Для каждого заготовлен вопрос. Состязаются двое: мой соплеменник и «чужой». Если в интеллектуальной схватке побеждает турист, то мы его с почестями отправляем на «большую» землю. Если же мой соплеменник окажется умнее, сообразительнее, находчивее - не жилец ваш товарищ. Но пусть не думают белые люди, что наш закон суров только по отношению к ним. Моего соплеменника в случае поражения ждет та же участь: быть ему «съеденным». Да пусть знает и учит историю каждый житель этого острова!

Ведущий:

-Над вопросом думает вся команда. Команды выдвигают в каждом конкурсе по одному представителю, которые дают ответ на заданный вопрос. Ответ на вопрос должен быть представлен в письменном варианте. В случае правильного ответа вождь вручает игроку приз и отправляет «домой», в случае неправильного игрока «съедают». После каждого конкурса в любом случае выбывают два человека, по одному из каждой команды.


Игровые действия

Бой барабанов (аудиозапись)

1.Вождь объявляет условие первого конкурса:

- Первый конкурс «SOS»

1. Работа с картой.

Вам даются карты. Задача ваша в том, чтобы разгадать это государство.

2. «Исторические загадки». Трудно найти людей, которые бы не любили загадки, сегодня тоже не обойдётся без них.


1. Он был царем.

Потом завоевал Египет.

И стал хозяином корон

Повелевать стал всеми… (Фараон).


2. Не один год, не один раб

Ее строили за просто так.

Чтобы фараон спокойно

Мог в загробном мире жить. (Пирамида).


3. Царь в Вавилонии когда-то был

Могущественным, знаменитым слыл.

От рабства подданных он защитил.

Законы царские он учредил. (Хаммурапи)


Вождь подводит итог первого конкурса (победитель с подарком выбывает из игры, проигравший просто покидает сцену.

Конкурс 2 «Остров лжецов»

Вождь:

- На нашем острове живут 100 человек, причем некоторые из них всегда лгут, остальные всегда говорят правду. Я недавно провел опрос: каждому жителю острова задала это задание:

Все они ответили, что согласны с тем, что там написано. Дайте правильный ответ островитянам.

На экране слайд с условием задания + у каждого на листочках.


Ведущий:

- Так же как и в первом конкурсе на выполнение задания отводится некоторое время, готовые ответы представители каждой команды озвучивают и отдают на проверку жюри.

После выполнения задания на экране появляется слайд с правильными ответами.

Вождь оглашает результат.

Конкурс 3. «Интеллектуал»

Отвечает та команда, капитан которой первым поднял руку.

  1. Столица Двуречья ( Вавилон)

  2. Рассказ о богах ( Миф)

  3. Автор самых первых законов ( Хаммурапи)

  4. Пленник, человек без прав и свобод ( Раб)

  5. Рабы, которые сражались на потеху римлян ( Гладиаторы)

  6. Поселение, основанное в чужих краях, далеко от родины ( Колония)

  7. Континент, на котором возникло государство Египет. (Африка)

  8. Первое домашнее животное (Собака).

  9. Осадное орудие, созданное ассирийцами). (Таран)

  10. «Логовище львов», «Город крови» - какой город так называли (Ниневия).

  11. Сплав меди и олова ( Бронза)

  12. Сборы в пользу государства (Налоги)


Конкурс 4 «Конкурс переводчиков»

Вождь: Здесь на остове нам приходится общаться на своём языке. Поговорим?

Вам даны анаграммы. Разгадать историческую личность.

Б А Л И Н Г А Н - Ганнибал

Х А Т А Н М О Н Т У – Тутанхамон

Б А Н А Ш У Р Ш А П А Л – Ашшурбанапал

Т Р А П А К - СПАРТАК

На экране слайд с условием задания.

После проверки результатов, на экране правильный ответ.

Вождь оглашает результат данного конкурса.

Конкурс 5.Конкурс «Размышлялки»

Вождь:

- В свободное время я люблю, лежа под пальмой, решать разные задачи.

Предлагаю и вам конкурс « РАЗМЫШЛЯЛКИ». Кто быстрее справится с этим заданием, тот и будет считаться победителем третьего конкурса.

На экране задание. Каждая команда получает задание в печатном варианте.

На экране слайд с условием задания.

После проверки результатов, на экране правильный ответ.

Подводится итог конкурса.


Конкурс 6 (В каждой команде осталось по одному человеку)

Вождь:

- Хочу напоследок задать вам такой вопрос: - Кто из вас первым скажет, какие чудеса древности вы знаете, тот и будет считаться победителем – «последним героем»?

Задание на экране

После проверки результатов, на экране правильный ответ.



4.Итог игры

Подсчитывают число «съеденных» в каждой команде.

Побеждает та команда, у которых осталось большее количество «живых» игроков.

Объявляется команда победителей и последний победитель-«герой игры».

Слайд с фотографией последнего ,оставшегося на сцене игрока и музыкальным сопровождением (песня « Последний герой»)


Итак, ребята, близится к концу наш урок. Каждый из вас сегодня постарался прославиться на уроке своими хорошими ответами, знанием истории, тем самым оставлять как можно больше следов в истории.

  • А кто больше всех наследил? (Ребята поднимает свои “следы ног”)

  • У кого больше всех следов?


Дополнительно: Древний Восток

Пройдя из Древнего Египта через Черное море, путешественник попал в Азию. Здесь между реками Тигр и Джамна располагалась Вавилония, которая дала человечеству древнейший письменный свод законов царя Кира.

Самыми известными мореплавателями и изобретателями древнейшего алфавита были шумеры. Еврейский народ, живший в Египте, дал миру известную книгу всех времен и народов – Библию.

Государства на Древнем Востоке возникли и распадались стремительно.

Так произошло с Ассирией, достигшей своего могущества около тысячи лет до н.э., а распавшейся в 512 г. до н.э. Но больше всего загадок таят древняя Индия и Китай.

Ученые до сих пор спорят, отчего погиб город Сяньян в Индии и был ли на самом деле «Сыном Неба» последний китайский император из династии Цинь Шихуан.


Задание к последнему слайду «Сундук загадок»

Учитель подходит к учащимся с сундучком, в котором находятся исторические загадки, команды по очереди вытаскивают и отгадывают, зарабатывая баллы.

Загадки

1. Вокруг пески, стоят они, гадают люди всей земли, как их построить то смогли.

2. Он кораблям путь освещал, столицу Александра он венчал.

3. Неслись колесницы и шли здесь бои, и пальцем решали судьбы они.

4. Десять лет он воевал, десять путь домой искал.

5. Он грозных галлов покорил, от рук предателя погиб.

6. Он море высечь приказал, но все ж победы не сыскал.

7. Слонов он в Рим почти довел, по Альпам, горам их провел

8. Он принцем был, но нищим стал, религию свою создал

9. Копи его ищут давно, а может мудрость - богатство его.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров13
Номер материала ДБ-351159
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх