1285993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыРазработка практического занятия по медицинской генетике

Разработка практического занятия по медицинской генетике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта практического занятия №1

Дисциплина Генетика человека с основами медицинской генетики

Специальность 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка)_______________

Курс _____I___ Семестр _____I________________________________________________

Тема _ Решение типовых задач: организация наследственного материала.______________

Группы/подгруппы ___131(1), 131(2), 132(1), 132(2)_______________________________

Преподаватель Козырева Лариса Николаевна_____________________________________

Продолжительность 90 минут Место проведения аудитория для практических занятий

Цели учебного занятия:

Образовательная: познакомить с основными способами решения задач по молекулярной биологии

Развивающая: развивать мышление, умение сравнивать и анализировать, применять полученную информацию в практике; организовывать рабочее временя в ходе занятия.

Воспитательная: формировать научное мировоззрение, умение работать в малой группе, слушать товарищей, оценивать себя и других

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

Уметь: проводить предварительную диагностику наследственных болезней

Знать: биохимические и цитологические основы наследственности

Формируемые компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Образовательные технологии: личностно-ориентированные

Методы и приемы обучения: проблемный, частично-поисковый.

Средства обучения: раздаточный материал: карточка-задание для практической работы.

Технические средства обучения: компьютер, проектор.

Электронные ресурсы: учебная программа PowerPoint, мультимедийная презентация.

Литература:

Основные учебные издания: Бочков Н.П. Медициская генетика: учебник для медицинских училищ и колледжей. М.: ГЭОТАР – Медиа, 2013.

Дополнительная литература: Хандогина Е.К. и др. Генетика человека с основами медицинской генетики М.: ГЭОТАР – Медиа, 2013; Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Рачковская И.В., Давыдов В.В. Общая и медицинская генетика (лекции и задачи). Р-н-Д.: Феникс, 2002.

Межпредметные и внутрипредметные связи: Биология, анатомия, цитология, генетика. Генетика человека с основами медицинской генетики – теоретический фундамент современной медицины.

Хронологическая карта занятия

Этапы учебного занятия

Время (минуты)

1.

Организационный момент.

2

2.

Постановка целей, начальная мотивация.

3

3.

Определение исходного уровня знаний:

- фронтальная проверка знания особенности деления клетки;

- терминологический диктант

7

4.

Актуализация знаний. Вводный инструктаж

3

5.


Самостоятельная работа:

Решение задач из презентации с объяснением у доски

5

6.

Заключительный инструктаж.

2

7.

Решение заданий из карточек.

50

8.

Рефлексия. Подведение итогов занятия.

13

9.

Задания для самостоятельной работы студентов.

3

10.

Уборка рабочего места.

2


1.Организационный момент: Добрый день! Сегодняшний занятие наполнено большим объемом информации. Настроимся на результативную работу.

2.Постановка целей, начальная мотивация:

Сегодня на занятии мы с вами познакомимся с основными способами решения задач по молекулярной биологии, поучимся сравнивать и анализировать, применять полученную генетическую информацию в практике; организовывать рабочее временя в ходе занятия; продолжим формировать умение работать в малой группе, слушать товарищей, оценивать себя и других

3.Определение исходного уровня знаний: Фронтальная проверка знания особенности деления клетки, терминов, знание которых необходимо для успешного усвоения темы (просмотр, обсуждение информации предоставленной на слайдах презентации; терминологический диктант)

4. Актуализация знаний. Вводный инструктаж:

На Руси при выборе невесты родители принимали во внимание не только внешность, но и нрав. Особенно ценился миролюбивый характер, уступчивость, покладистость. Смотрели, какова работница и какое у неё здоровье, а проверяли так: накануне свадьбы приходили сваты, приносили угощения; сколько съест невеста - таково и здоровье, "чем больше - тем лучше".

Говорили: "Жену выбирай не глазами, а ушами", Брали "по хорошей славе". А еще присматривались к родне невесты до пятого колена: смотрели, нет ли пьяниц, буянов, сумасшедших. Даже пословица была: "Выбирай корову по рогам, а невесту по родам". Старались породниться с семьей, равной по достатку. Что лежало в основе такого серьезного подхода в выборе спутницы жизни? (беседу свести к пониманию сущности хранения и реализации наследственной информации макромолекулами ДНК и РНК)

5.Самостоятельная работа: решение задач из презентации с объяснением у доски

6. Заключительный инструктаж: перед вами карточки с заданиями, решение которых позволит понять сущность процессов передачи и реализации наследственной информации

7. Решение заданий из карточек.

8. Рефлексия. Подведение итогов занятия. Проверка решения задач, анализ допущенных ошибок. Общий анализ содержания задач. Оценка работ. Подведение итога.

9. Задания для самостоятельной работы студентов: Решить задания из карточки № 11, 12. Подготовка рефератов на темы «Регуляция клеточного цикла», «Старение и гибель клеток». Изучение кодовых таблиц по составу аминокислот.

10. Уборка рабочего места



Общая информация

Номер материала: ДВ-061479

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.