Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка праздника для родителей и детей .ОРКСЭ

Разработка праздника для родителей и детей .ОРКСЭ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник для родителей и детей: «Правила твоей жизни»


Цель : сформировать у учащихся представление о важности и необходимости соблюдения нравственных норм в жизнедеятельности; развивать у детей и их родителей потребность придерживаться нравственных принципов в поведении.

Методы: беседа, рассказ, объяснение, работа с книгой, работа в группе, практическая работа..


«Круг радости»

Учитель , дети и родители приветствуют друг друга:

- Здравствуйте, те, кто весел сегодня!

- Здравствуйте, те, кто грустит!

- Здравствуйте, те, кто готов к разговору!

- Здравствуйте, те, кто молчит!

Учитель: Мы рады нашей встрече! Приглашаем вас, уважаемые родители , принять участие в празднике : «Правила твоей жизни»


Игра:«Кто внимательный?»

Для детей

Всем прибавится забот -

начался учебный ……(год).

Собрались вы здесь не зря.

Всех вас с первым…(сентября)!

Двери распахнуть готова,

за парты сесть зовёт вас……(школа)!

Вам букет из пожеланий.

Сегодня общий праздник ….(Знаний)!

Скоро прозвенит звонок

и начнётся наш …(урок).

 В школе надо учиться прилично,                                                                                                                        Получая отметки только... (отлично).                                                                                                                      Пусть засияет светом тетрадь,                                                                                                                                        Когда в ней появится круглая... (пять).

Для родителей.

- Я надеюсь, что всем вам знакомы правила поведения в школе. Давайте дадим наказ детям. У вас есть карточки со словами.  Я читаю первую строку наказа, вы быстро ищете, что подходит  и продолжаете мою фразу. Главное – должно быть в рифму и подходить по смыслу.

1. На уроке будь старательным,                                                                                                                                 (будь спокойным и внимательным)

2. Говорите четко, внятно.                                                                                                                                                 ( чтобы было все понятно)

3. Если хочешь отвечать                                                                                                                                                            ( надо руку поднимать)

4. Если друг стал отвечать                                                                                                                                                             (не спеши перебивать)

5. А помочь захочешь другу                                                                                                                                        (подними спокойно руку)

6. Знай: закончился урок                                                                                                                                                 (коль услышал ты звонок)

7.Чтоб не встревожились врачи                                                                                                                                          (на перемене не кричи)



- Сейчас предлагаем поработать одновременно и детям и родителям.

Для детей

Перед вами на столе лежат листочки  кленовые и дубовые. У каждого из вас есть свое  желание. Напишите на них свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 4 классе или же  чего вы ждете от этого учебного года.  Свою фразу можете начать словами:  «В 4 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию.  Эти листочки мы поместим на красивую ветку желаний, а в конце года на выпускном достанем ее и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...

(ребята выполняют задание и прикрепляют свои листочки скотчем на ветку)

Для родителей

А  родителям нужно выбрать правила, которые помогут устранить препятствия на пути к разговору о воспитании.

папы

 

мамы

hello_html_m4f6c884c.gif

- надо говорить с детьми, не допуская критики решений родителей;

hello_html_m4f6c884c.gif

hello_html_m4f6c884c.gif

- с детьми можно говорить обо всем, они вправе критиковать родителей;

hello_html_m4f6c884c.gif

hello_html_m4f6c884c.gif

- самостоятельность детей допустима в строгих пределах;

hello_html_m4f6c884c.gif

hello_html_m4f6c884c.gif

- нельзя детей посвящать в разногласия взрослых;

hello_html_m4f6c884c.gif

hello_html_m4f6c884c.gif

- надо требовать от детей немедленного повиновения;

hello_html_m4f6c884c.gif

hello_html_m4f6c884c.gif

- нужно быть последовательным в своих требованиях к ребенку;

hello_html_m4f6c884c.gif

hello_html_m4f6c884c.gif

- детям необходимо участвовать в проблемных семейных разговорах,
даже если они касаются только родителей.

hello_html_m4f6c884c.gif

Напротив позиций поставьте знак «+» или «-».

Итак, все готовы к разговору о том, как жить по правилам, чтобы всем было комфортно и удобно.

Попробуем создать правила добра и милосердия


Упражнение «Все мы вместе!»

Дети и родители делятся на группы и представляют, что все они – жители волшебной страны, живущие по законам любви, добра и милосердия. Им нужно выработать такие нравственные правила, чтобы:

-люди понимали друг друга и не ссорились ;

никто не грустил, не обижался, не страдал;

никто не болел;

дети любили ходить в школу;

не было голода, страха;

было много книг и разных детских развлечений (и т.д.).

Учитель преллагает взростить «Древо Желаний»- укрепляет на веточках дерева листочки с записью правил и пожеланий детей и родителей

Чем вам интересны эти правила?

А по каким нравственным правилам живут ваши семьи?

Представление семьи.


Представление семьи: «Моя семья»

Родители и детиделают презентацию-выступление и рассказывают о тех правилах и традициях, которые сложились в их семье

Каждая группа придумывает небольшую инсценировку по ситуациям, показывает ее, обосновывает необходимость принятого решения.(ключевые слова, характеризующие правила жизни в семье выносятся на «Древо Желаний»)


Побеседуем

Учитель акцентирует внимание всех на следующих положениях:

  • Человек – это самое разумное существо во Вселенной.

  • Вселенная – это мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный.

  • Человек не существует во Вселенной сам по себе. Он тесно связан с миром, который его окружает. И поэтому он должен научиться жить в гармонии с миром, который развивается по определенным законам.

  • Важное место в жизнедеятельности людей отводится нравственным правилам, принципам, которые объясняют человеку, как и какие поступки необходимо совершать; как следует относиться к людям, общаться с ними.

  • Нравственные правила и принципы учат правильно ориентироваться в окружающем мире и вводят запреты на недопустимые и нежелательные действия.


Работа с притчей «Злой лук»


Мне всегда не хватало времени заниматься собственными детьми. Работа, карьера, личная жизнь. Но мои дети ни в чем не нуждались, у меня хватало средств, чтобы удовлетворять их шоколадно-компьютерные потребности. Я закрывала глаза на их недостатки, они же прощали мне отсутствие внимания.

Но ласковое шелковое детство быстро прошло. Наступил сложный подростковый период. Первые взаимные обвинения, первые настоящие чувства. Я сделала ужасное открытие: мои дети выросли без любви. Я мало занималась их взрослением, не пресекала плохие поступки и не научила отличать зло от добра.

После очередного недоразумения я стояла на кухне, чистила лук, и слезы текли из моих глаз. Вошла мама:

Чего ты плачешь?

Ты знаешь, такой злой лук попался. Вот есть же сорта, от которых не плачешь.

Видимо, этот мало поливали.

я поняла важную вещь: если детей мало поливать в детстве, в своей взрослой жизни они принесут другим много слез.


Размышления детей и родителей

Вывод:

-забота друг о друге

- вовремя придти на помощь

- не откупаться от детей подарками и обещаниями

-иметь жизненные правила, в которых на первом месте забота о семье, детях/ родителях

- любить друг друга

(ключевые слова, характеризующие правила жизни в семье выносятся на «Древо Желаний»)

Работа в группах

Выполните задание 1. Приведите примеры нравственных и безнравственных поступков и запишите их в соответствующих колонках.

Нравственно

Безнравственно

помогать товарищу

бросать товарища в беде

быть честным

лгать…

говорить вежливые слова

быть бестактным


соблюдать порядок , быть аккуратным

быть неряхой


ценить труд другого

быть неблагодарным


Круг «Разговор по душам»

Учитель , дети и родители высказывают свои суждения о самом важном, что запомнилось им на занятии. (ключевые слова, характеризующие правила жизни в семье выносятся на «Древо Желаний»)

Итог:

Учитель предлагает обратить внимание на «Древо Желаний», которой выросло за время мероприятия

В ходе заключительной беседы принимаются правила жизни, достойной человека.

Звучит песня «Дорогою добра»


Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-312062
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх