«Ключ
от города Второклашкино».
1. Уч-ль:
1 класс, 1 класс, год назад ты принял нас, переходим во 2 и прощаемся с тобой.
Каким для вас он был:
трудным., лёгким, весёлым, грустным, интересным, скучным?
Поделитесь своими мыслями
и чувствами.
Ясно одно: за этот год вы выросли, многое узнали, многому научились,
подружились.
Я считаю, что вы достойны
быть второклашками. У меня для вас есть волшебная дверь – вход в город
Второклашкино. Только ключ нужно найти.
Баба Яга:
Ишь вы какие быстрые, были первоклашки , теперь- второклашки. Да кто вас пустит
в город-то этот заповедный - Второклашкино?
Уч-ль:
Эти двери откроем да и войдём во Второклашкино.
Кикимора:
Ха-ха, мы между прочим сторожами тут работаем лет так 300. Не допустим, чтобы
кто попало во 2 класс проходил. Мы за это отвечаем.
Уч-ль: Кто это здесь сторожит
дверь?
Б.Я.: Я- баба Яга и сестра
моя – Кикимора Болотная.
Уч-ль:
Бабусенька Ягусенька.,и ты, Кикиморочка, а ведь дети наши- не кто попало.
Они год трудились, учились,1 класс закончили, теперь во 2 класс надо перейти. Дети,
докажем, что достойны стать второклассниками?
Мы читать научились выразительно.
Вот слушай.
Три сороки-тараторки
тараторили на горке.
Баба Яга:
Тараторить и я умею. Песенку про меня ненаглядную хотелось бы послушать. На
красавицу Ягу наглядеться не могу.
Физминутка:
В тёмном лесе есть избушка. Стоит задом наперёд. В той избушке есть старушка-
бабушка Яга живёт. Нос крючком, глаза большие и поломана нога. Вот такая
костяная наша бабушка Яга.
Частушки бабок Ёжок.
Баба Яга:
Уважили бабушку, расчувствовалась я. Вот только беда у меня. А никто помочь не
может. Мы с Кикиморой 1 классов –то не заканчивали. Надо мне в моём лесу
дремучем учёт произвесть, пересчитать ёлки пушистые, мухоморы красивые…125 раз
начинала считать, да сбивалась со счёта.
Кикимора:
И на моём болоте кочки не посчитаны, лягушки не учтены.. Есть хоть среди вас-то
математики или не учат энтому в 1 классе?
Уч-ль:
Дети, поможем бабушкам?
Задачи:
1) Змей
Горыныч к бабке Ёжке
Торопился
по дорожке
Потому
что у Яги
Были
в печке пироги.
Каждой
голове его
По
десяток штук всего.
А
голов у Горыныча 3. (30)
2) Как-то
милая Мальвина
Считать
учила Буратино
Он
решил 103 примера
Ровно
100 из них неверно
Сколько
правильных примеров? (3)
3) Дуремар
поймал пиявок
6
больших и 7 малявок.
Сколько
у него пиявок? (13)
4) У
стены стоят кадушки
В
каждой ровно по лягушке.
Если
было 6 кадушек,
Сколько
было в них лягушек? (6)
5) Над
рекой летали птицы:
Голубь,
щука, 2 синицы,
2
стрижа и 5 ежей.
Сколько
птиц? Ответь скорей! (5)
Баба Яга:
Да вы мои хорошие, умнички - разумнечки! По всем сказочным законам исполнили 3
моих желания, уважили бабушку. Ступайте, милые, во 2 класс. (ищет ключ) Да
куда ж он окаянный запропастился? Не помнишь, Кикимора, куда я ключ спрятала?
Кикимора:
Ах, детушки, головы мы дырявые, запамятовали. Ведь мы брату нашему Водяному
ключ на хранение отдали. Добраться до него не просто: только добрые, дружные,
вежливые, мозговитые до Водяного доберутся.
Уч-ль:
А мы трудности не боимся, и дети наши добрые, чуткие, дружные. Кто может
бабушек попросить указать нам дорогу к Водяному?
(дети вежливо просят)
Б.Я.:
Так и быть, найдём Водяного, а уж вы сами с ним договаривайтесь, ох, вредный
братец у нас.( б.Яга и Кикимора строят детей паровозиком и командуют: 5 раз
прыгаем как зайчики, 5 утиных шага, 5 шагов, как пингвины, 3 раза повернулись,
улыбнулись , 2 хлопка 3 раза топнули ногой).
Водяной: Только ляжешь
отдохнуть, уже топают, уже хлопают! Нет мне покоя! Что надо?
Уч-ль:
Уважаемый Водяной, закончили наши дети 1 класс, весь год трудились, пора им во
2 класс. Нам ключ нужен от г. Второклашкино. Дай нам, пожалуйста, сделай
милость.
Водяной:
Понял. Не отдам.
Поёт песню: Я Водяной, Я
Водяной
Никто не водится со мной
Одни мой подружки- пиявки
и лягушки
Фу, какая гадость!
Эх, жизнь моя жестянка.
Живу я как поганка
А мне летать, а мне
летать охота.
- 1 класс закончили?
(грозно)
Дети: Да!
В:
А во 2 не попадёте!
Уч-ль:
Почему?
В:
Я вас не пущу! Я тоже когда- то закончил 1 класс, а потом лето, речка, игры до
утра, спал до обеда. Красота! Книжки забросил, читать разучился и увяз в своём
болоте. Одиноко мне, скучно и грустно…
(учитель, дети и родители
уговаривают Водяного отдать им ключ)
В;
Тише-тише! Так и быть пущу вас во 2 класс…а, может, и нет.
Испытать я хочу,
насколько сильное у вас желание учиться. А то оставайтесь со мной на болоте.
Дети:
Нет!
1 испытание:
Русалки загадывают загадки.
1. Целый день до
объеденья
Он ел конфеты и
варенье.
Жил на крыше он
бедняжка,
Его звали ...
(Карлсон)
2. Он играет
понемножку
Для прохожих на
гармошке
Музыканта знает
всяк
Его имя.... (Крокодил Гена)
3. С голубого ручейка
Начинается река
Эту песню пели звонко
Три веселых ... (Крошка Енот)
4. Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой,
И, конечно, мед любил,
Это – Гена ... (Винни-Пух)
5. Кукарекает спросонок
Милый, добрый ... (петух)
6. Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это ... (белка)
7. Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный ... (бабочка)
2 испытание: Кто быстрее выпьет болотную воду. (сок и трубочки,
по 5 штук)
3 испытание: Надо мне чистой воды перенести из соседнего болота в
моё.
( 2 миски, 2 ложки столовые, ласты, 2 стакана)
В: Спасибо, уважили, и водички болотной не побрезговали, и
болото моё любимое запасами пополнили. А родители зачем пришли? Какая мне от
них польза? Они поди не хотят, чтобы их дети во 2 класс переходили? Хотите?
Тогда и вы испытание проходите!
Испытание для родителей:
Б.Я: Доволен?
В: Доволен, доволен, только ключ всё равно не отдам.
Уч-ль: А теперь- то почему?
В: Вот уйдёте вы и снова мне скучно станет. Научите моих
Русалочек танцевать, тогда отдам, может быть.
Танец маленьких утят
В: Отдал бы я вам давно ключ. Симпатичный вы народ: дружные,
умные, добрые, весёлые! Боялся я, что украдут у меня ключ, взял и заколдовал.
Уч-ль: А расколдовать можно?
В: Сложно для меня: у меня все песни грустные. А нужна весёлая.
Дети поют песню.
В: Снова я всё перепутал. Петь должны те, кто уже был во 2
классе.
Уч-ль: Я была много раз.
В: Учитель не подходит (задумчиво). Подходят родители.
Родители поют песню «Учат в школе»
Водяной из сундука достаёт золотой ключик. Учитель
открывает двери и достаёт конверт с билетами во 2 класс.
Уч-ль: Дети, давайте поблагодарим бабушку Ягу, Кикимору, Водяного
и русалочек.
В: Давно я так не веселился. Хочу подарки на лето вам подарить.
Только вы с меня пример не берите, лето отдыхайте, а в сентябре в школу
прибегайте! Обещаете?
Русалочки раздают билеты и подарки.
Дети говорят «спасибо»
Сказочные герои уходят.
Уч-ль: Вы, ребята, молодцы! Все испытания прошли. Жду вас завтра
на итоговый классный час.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.