175851
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыРазработка праздника "Пришла весна"

Разработка праздника "Пришла весна"

библиотека
материалов

Пришла весна!

Цель проведения праздника «Здравствуй, Весна!» - развитие познавательного интереса, формирование представлений о жизни и обычаях своих предков. Материал мероприятия дает представление о праздновании встречи весны, знакомит с песенками -закличками, обрядами, загадками.

Классная доска украшена иллюстрациями и рисунками детей на тему «Весна».

(Начинается мероприятие русской народной песней "Веснянка". Исполняют ее учащиеся)


Учитель: Ой, бежит ручьем вода

Нету снега, нету льда.

Ой, вода! Ой, вода!

Нету снега, нету льда.

Прилетели журавли

И соловушки малы.

Журавли, журавли

И соловушки малы.

Мы весняночку поем,

Весну красную зовем.

Пой, поем! Ой, поем!

Весну красную зовем.


Ученик 1: Полюбуйся, весна наступает.

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят...


Ученик 2: Солнышко светит ярче, а зима

Все не хочет уходить.

Соберет на небе снежные тучи,

Да и завьет метелью, а то

И морозный денек подбросит.

Ученик 3: Но ... как февраль не злися,

Как ты, март, не хмурься,

Будь то снег, хоть дождик -

Все весною пахнет.


Учитель: Ребята, чтобы весна на смену зиме пришла, надо ее покликать. Давайте хором произнесем слова заклички:

(Дети громко произносят закличку.)


Жучик - крючик - паучок,

Прилети к нам, куличок,

Виту - Виту - Виту - лай,

Принесли весну в наш край.


(Входит Весна в венке. С ней вместе за руки идут веснянки.)

(Звучит вальс. Веснянки исполняют танец.)

Весна: А вот и я, Весна-красна!

Кому я здесь была нужна?


Ребята: Нам! Нам!


Весна: Я - Весна-красна,

Бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки,

На лугах ращу цветочки.

Прогоняю с речек лед,

Светлым делаю восход.

Всюду, в поле и в лесу

Людям радость я несу.

Здравствуйте, гости дорогие!

Удобно ли вам?

Всем ли слышно?

Всем ли места хватило?

Дорогие гости, я пришла не одна.

У меня есть хорошие помощники - веснянки.


1-ая веснянка: Весна света - март:

Зима недаром злится.

Прошла ее пора.

Весна в окно стучится

И гонит со двора.


2-ая веснянка: Весна воды - апрель:

Зима еще хлопочет

И на весну ворчит,

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит.


3-я веснянка: Весна зеленой травы - май:

Уходи, зима седая.

Уж красавицы весны

Колесница золотая

Мчится с горной вышины.

Весна: Открываю наш веселый праздник.


(Вносится и укрепляется на стойке бледно-зеленый вымпел с улыбающимся солнышком, на фоне которого силуэт скворца. Звучит музыка вальса "Березки". Ребята исполняют спортивно-танцевальную композицию "Весенний хоровод".)


Весна: Ребята, а какие приметы весны вы знаете?


(Дети читают приметы о марте.)

1.      Весна начинается с марта, поэтому говорят: март – утро года.

2.      Как в марте весна не злится, а весне покорится.

3.      Синие облака к теплу или к дождю.

4.      Из берёзы течёт много сока – к ненастью.

5.      Ранний прилёт журавлей – ранняя весна.

6.      Длинные сосульки – к долгой весне.


1-ая веснянка: Вернулось царство вешних дней,

Звенит по камушкам ручей.

2-ая веснянка: Значит, наступил апрель.

И недаром об апреле говорят:

(Дети читают пословицы.)

1.      Апрель – снегогон, водолей, соковик.

2.      Апрель с водою – май с травою.

3.      Не ломай печей, ещё апрель у дверей.

4.      Апрель , ленивого не любит, проворного приголубит.

5.      Весной берёза раньше ольхи лист распустит – лето будет сухое; ольха опередит берёзу – мокрое.


3-я веснянка: Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

Весна: За апрелем наступает чудесный месяц май. А что говорят в народе о мае?

(Дети называют приметы мая:)

1.      Май холодный – год хлебородный.

2.      Март сухой – да мокрый май, будет каша и каравай.

3.      Поздний расцвет рябины – к долгой осени.

4.      Лесные птицы вьют гнёзда с южной стороны дерева – лето будет холодным.

5.      Соловьи поют всю ночь к сухой погоде.


Весна: Спасибо, ребята, мне очень понравилось, как вы отвечали.

(Дети исполняют песню «Воробей»)

Воробей с берёзы

На дорогу прыг –

Больше нет мороза –

Чик-чирик!

Вот журчит в канавке

Быстрый ручеёк.

И не зябнут лапки –

Скок, скок, скок!

Высохнут овражки –

Прыг, прыг, прыг.

Выползут букашки –

Чик-чирик!

1-ая веснянка: А вот и наши пернатые гости.

Весна: Птицы – это мои гонцы. Отгадайте о них загадки. Кто эти птицы?

- Что за весенняя чёрная птица трактору чуть ли не на нос садится?

Кто там за плугом носится вскачь?

(Грач).

- Гнездо своё он в поле вьёт, где тянутся растенья.

Его и песня, и полёт вошли в стихотворение.

(Жаворонок).

(Если дети затрудняются ответить, тогда можно в качестве подсказки прочитать им стихотворение Жуковского "Жаворонок".)

- Эта птица никогда не строит для себя гнезда.

Соседкам яйца оставляет и о птенцах не вспоминает.

(Кукушка).

- Прилетает к нам с теплом, путь, проделав длинный,

Лепит домик под стеклом из песка и глины.

(Ласточка).


Скворец (в маске скворца): Ребята, вы меня узнали? Тем, кто не узнал, разрешите представиться:

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец.

Я рад увидеться с друзьями!

Ну, а зовут меня… (скворец)!


Ученик 1: Мы вставали ночью даже,

Из окна смотрели в сад.

Ну, когда же, ну когда же

Гости наши прилетят?

Ученик 2: А сегодня поглядели:

На ольхе сидит скворец.

Прилетели, прилетели, прилетели, наконец.


Весна: Пойду, посмотрю, как поживают мои зверушки. Как они зиму провели?

( Появляются дети в костюмах зверей.)

Заяц: Я много бегал. Похудел.

Белка: У меня запасов много было, не голодала. Сейчас так хорошо себя чувствую, будто и не было холодной зимы.


Лиса: А я голодала. Одними мышками питалась. Ну да изредка кур посчитывала в соседней деревне. А что, кум, ты такой худой?


Волк: Будешь худ с такой едой.

Я не ел четыре дня.

Увидал обед у пня,

А обед во все лопатки

Припустился от меня.

Вот несчастье, вот беда!

Быстроногая еда.


Лиса: Миша, расскажи, как ты весну чуть не проспал?


Медведь: Без забот и без тревоги

Спал медведь в своей берлоге,

Спал всю зиму до весны.


Заяц: И, наверно, видел сны?


Медведь: Вдруг проснулся косолапый,

Слышу: каплет – вот беда!

В темноте пошарил лапой

И вскочил – кругом вода.


Заяц: Заспешил медведь наружу.


Медведь: Заливает – не до сна.


Еж: Вылез он и видит лужи,

Тает снег: пришла весна.

(Слово берёт группа «Растения».)

Подснежник: Подснежник, подснежник

Проснулся в лесу.

Подснежник, подснежник

Встречает весну.

Ученик: Бедненький подснежник,

Спят ещё цветы.

Смотри – в такой одежде

Подхватишь насморк ты!


Подснежник: А вот мне не спится,

Разве тут до сна?

Ведь может заблудиться

Без меня весна.


Подснежник: У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой,
Нашли мы синенький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.

Наверно, жарко припекало
Сегодня солнышко с утра.
Цветку под снегом душно стало,
И он подумал, что пора,

И вылез... Но кругом всё тихо,
Соседей нет, он первый здесь.
Его увидела зайчиха,
Понюхала, хотела съесть,

Потом, наверно, пожалела:
«Уж больно тонок ты, дружок!»
И вдруг пошёл пушистый, белый
Холодный мартовский снежок.

Он падал, заносил дорожки...
Опять зима, а не весна.
И от цветка на длинной ножке
Лишь только шапочка видна.

И он, от холода синея,
Головку слабую клоня,
Сказал: «Умру, но не жалею:
Ведь началась весна с меня!»

(Танец "Вальс цветов")

1-ая веснянка: Просохли дорожки, высохли лужи,

Солнышко греет, весна расцветает.


2-ая веснянка: Команды мальчишек, команды девчонок

На улицу дружно теперь выбегают.


3-я веснянка: Расчертила классики, принесла скакалки,

Подарила мячики им весна-хозяйка.


(Упражнения со скакалкой)


Весна: Закончилось веселое путешествие. Всем большое спасибо за подготовку к празднику, за песни, стихи, смекалку.


Ученик: Весну всегда на Руси встречали песнями, закличками. К прилёту жаворонков пекли птичек из теста, а хлеборобы зазывали весну румяными блинами, чтобы уродился хороший урожай.


Учитель: Мы не будем нарушать народных традиций и всех приглашаем на блины.

- Давайте прославим Весну:

Славься, Весна, славься красна

Цари и здравствуй, твой черёд

Пусть вся земля ликует и поёт.

Пусть всех весенний ветер дразнит,

Но жить без праздников нельзя.

Не уходи из сердца, праздник!

До новых праздников, друзья!


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.