Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка праздника "Прощание с Азбукой"

Разработка праздника "Прощание с Азбукой"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Праздник "Прощание с Азбукой"


Песня "Потому что праздник к нам пришёл"


Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители! В сентябре первоклассники познакомились с волшебной книгой Азбукой, подружились с ней, многому у неё научились. Азбука открыла им много нового и интересного. Целый год ребята читали Азбуку и вот дошли до последней странички... Ребята, расскажем нашим гостям, что получилось?


Первоклассники: Да!

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.

Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Частушки

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид –
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Буду очень я стараться,

Всё мне, братцы, по плечу.

Только в школу подниматься

Рано утром не хочу!


В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поёт,

Лишь бы не учиться!

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы.

На одной живут странице

И повсюду славятся.


Я, друзья, готов к учёбе,

И мой папа говорит:

"Станешь ты, сынок, учёным,

Будешь очень знаменит!"


Папа пишет сочиненье,

Дед решает уравненье,

Все с уроками сидят-

Вот семейный наш подряд.


Мама просит, папа просит:

"Принеси отметку пять".

Вы скажите по секрету,

Где же столько мне их взять?


Я девчонка боевая

Завела себе дружка.

Мой портфель из школы носит

Его бабушка пока.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Ведущий: Молодцы! Хорошо рассказали стихи и спели. А сейчас самое время позвать виновницу торжества - Азбуку! Все вместе, три - четыре!

Первоклассники зовут Азбуку. Выходят Азбука, Лень, Ошибка и Помарка.

Ошибка: Кричите, кричите! Вот ваша Азбука. Теперь она в наших руках. Сделаем с ней, что захотим. Ошибки туда внесём!

Помарка: Помарок наделаем, разрисуем всю...

Лень (зевая): И никогда не откроем, потому что лень...

Ведущий: Позвольте, а как же тогда все увидят ошибки и помарки, если книгу не открыть?

Ошибка и Помарка (повернувшись к Лени): Да, как?

Лень (машет рукой): Ну ладно, откроем, но читать не будем.

Ведущий: Но без Азбуки другие дети не смогут научиться читать и писать.

Ошибка: Это и хорошо! Представьте, сколько моих сестер-ошибок появится!

Помарка: А сколько помарок будет!

Ведущий: Наши первоклассники уже хорошо умеют читать и писать, вы им не страшны.

Ошибка: Быть не может!

Помарка: Не верю!

Ведущий: А вы проверьте! Дайте нашим ребятам задания. Выполнят - вы отпустите Азбуку, нет - значит, не научатся будущие первоклассники читать и писать.

Лень: А может, не надо? Лень…

Ведущий: Ну что, ребята, выручим Азбуку?

Первоклассники: Да!

Ошибка: Вот вам моё задание: сказочные герои перепутали названия сказок.

Ведущий: Готовы?

Первоклассники: Да!

Ошибка:

Красная кепочка. (Красная шапочка)

Илья – царевич и Серый волк. (Иван – царевич и Серый волк)

Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)

Спящая бабушка. (Спящая красавица)

Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик)

Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей)

Гадкий цыплёнок. (Гадкий утёнок)

Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)

Конь-горбун. (Конёк – Горбунок)

Луковый мальчик. (Чипполино)

Свеколка. (Репка)

Снежная принцесса (Снежная королева)

Ошибка: Не может быть! Всё правильно! (отпускает Азбуку)

Помарка: Моя очередь! У меня очень сложное задание: ну-ка напишите на доске красиво и аккуратно своё имя. Вот уж помарок наделаете!

(написание на доске имён)

Помарка: Ой, как чисто и аккуратно написали! Мне плохо! (отпускает Азбуку)

Ведущий: Ну, Лень, твоя очередь!

Лень: Мне лень. Ну, да ладно! Научиться читать и писать не сложно. Главное то, что потом ребятам и упражнения делать лень и читать не хочется. Сначала стишок не выучил, потом упражнение не написал. А там уж глядишь, лежит ребёночек возле телевизора на диванчике и ничего ему не надо...

Ведущий: Ребята, вы такие?

Первоклассники: Нет!

Лень: А вот и докажите! Поставьте буквы на свои места!

Ехал дядя без жилета

Заплатил он штраф за это.


На остров налетел ураган.

На пальме остался последний баран.


Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

-Там ползёт зелёный лук

С длинными усами.


Не учил уроки,

А играл в футбол.

От того в тетрадке

Появился гол.

Лень: Да, я вижу, что мне здесь не место (отпускает Азбуку). Забирайте свою Азбуку, а мы лучше пойдём...

Ошибка: Да, пойдём. Нам такие грамотные и умные дети не нравятся!

Помарка: Мы на следующий год обязательно вернёмся к новым первоклашкам. А может, и вы к тому времени испортитесь!

(Уходят)

Азбука: Большое спасибо, ребята, за то, что вы освободили меня. Продолжим наш праздник. Скажите, трудно учиться?

Первоклассники: Да!

Азбука: Но вы справитесь?

Первоклассники: Да!

Ведущий: Знаешь, Азбука, наши ребята много песен знают и тебе сейчас споют!

(Песня "Буквы пляшут и поют") КОШКА, ЛОЖКА, МОШКА, КОТ

Азбука: Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю! Мы сыграем с вами в игру "Это я!" Ребята, я сейчас буду задавать вам вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья!" или топая ногами, говорите: "Нет, не я, нет не я, и не все мои друзья!" Итак, начинаем!

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

-Это я...


Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

-Нет, не я...


Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

-Это я...


Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

-Это я...


Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-Нет, не я...


Кто из вас скажите хором, занят в классе разговором?

-Нет, не я...


Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

-Нет, не я...


Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?

-Это я...


Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

-Это я...


Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?

-Нет, не я...


Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

-Это я...


Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

-Нет, не я...

Азбука: Молодцы! А знаете ли вы буквы в алфавитном порядке?

(Исполнение песни "Алфавит")

Ведущий: Так с какой буквы начинается алфавит?

Дети: С буква "А"!

Ведущий: А какой оканчивается?

Дети: Буквой "Я"

Ведущий: Сейчас мы узнаем, что случилось однажды с буквами в сценке "Буква "Я"

Сценка «Буква Я» /стихотворение Б Заходера «Буква Я»/ 

Рассказчик 1:

Всем известно буква “Я”

В азбуке последняя.

А известно ли кому, отчего и почему?

Неизвестно?

Дети: Неизвестно!

Рассказчик 1: Интересно?

Дети: Интересно!

Рассказчик 1:

Ну так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас буквы,

Жили, не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится –

Там и дело спорится.

Рассказчик 2:

Только раз всё дело встало

Из – за страшного скандала:

Буква “Я” в строку не встала,

Взбунтовалась буква “Я”. 

Буква Я:

-Я, - сказала буква "Я",-

Главная, заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла “Я”.

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!


Рассказчик 1: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Рассказчик 1: Отвечает:

Буква Я: Не пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я – местоимение!

Вы в сравнении со мною недоразумение.

Ни более, ни менее!

Рассказчик 2: Тут вся азбука пришла в страшное волнение. 


Буква Ф: Фу – ты, ну – ты! 


Рассказчик 2: Фыркнул “ эф”,

От обиды покраснев.


Буква С: Срам! 


Рассказчик 2: Сердито “эс” сказала. 


Буква В(кричит): Воображала!

Это всякий так бы смог!

Может я и сам предлог!


Мягкий знак : Попробуй, потолкуй с такой особой!

Нужен к ней подход особый.


Рассказчик 2: Вдруг промямлил мягкий знак,

А сердитый Твёрдый Знак

Молча показал кулак. 

Буквы: Тише, буквы! Стыдно, знаки!

Рассказчик 1: Закричали гласные.


Буква А: Не хватало только драки,

А ещё согласные!


Буква О: Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться.


Буква У: Мы же грамотный народ!

Буква “Я” сама поймёт.


Буква Н : Разве мыслимое дело

Всюду “Я” совать вперёд!


Буква Э: Ведь никто в таком письме

Не поймёт ни “бэ”,ни “мэ”.

Буква Я: Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама!

Хватит у меня ума! 


Рассказчик 1: Тут все буквы улыбнулись,

Меж собой переглянулись,

И ответил дружный хор: 

Все: Хорошо, идём на спор

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку,

Правда, стало быть, твоя!


Буква Я: Чтобы я, да не сумела,

Я ж не кто - нибудь, а “Я”.


Рассказчик 2: Буква “Я” взялась за дело,

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела,

Написать она сумела только “я,я,я,я,я,я,я,”


Рассказчик 2: “О” от смеха покатилась,

А” за голову схватилась.

В” и “Б” поджали рот.

Буква “Я” сперва крепилась,

А потом как заревёт. 


Буква Я: Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже после буквы “Ю”.


Рассказчик 1: Что ж, решил весь алфавит.

Буква О: Если хочет пусть – стоит!

Буква Н: Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы – вместе!


Буква У : В том чтоб все от “А” до “Я”

Жили, как одна семья.


Рассказчик 1: Буква “Я” всегда была всем каждому мила.

Но советую, друзья, помнить место буквы “Я”.


Ведущий: Вот и вы, ребята, постарайтесь,

Чтобы и среди вас не было таких

Зазнаек, как буква "Я".


Исполнение песни "Перепутаница"


Азбука: Дорогие мои первоклассники! Давайте немного поиграем. Я вам раздаю конверты со слогами. А вы сложите из слогов как можно больше слов и зачитаете нам их.

(Конкурс с конвертами)


Азбука: Молодцы, первоклассники, хорошо потрудились! Сегодня мы с вами попрощаемся. теперь у вас появятся новые интересные книжки. Но прежде чем вы их получите, я хочу в последний раз вас испытать. Я задаю вопрос, а вы отвечаете "Нет" или "Да"


Азбука дала вам знания,

Они с вами навсегда.

Самый первый свой учебник

Помнить будете, вы? (Да)


Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет)


Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)


Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите, вы? (Нет)


Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).


Азбука: Ну что ж, ребята, вы прошли проверку ! Я могу доверять вам книги!


Ученики читают стихотворения.

Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!


Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам-строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали! 
Ах, как много мы прочли!


Был наш путь не очень долгим, 
Незаметно дни бегут. 
А теперь на книжной полке 
Нас другие книжки ждут.


Беру я азбуку в последний раз,

Несу её в просторный класс,

И дорогой азбуке я говорю

(Хором) "Благодарю!"


Песня "До свидания, Азбука!"


Награждение медальками "Я знаю Азбуку!"

Ведущий: На этом наш праздник окончен! До свидания!


















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров81
Номер материала ДВ-430267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх