Разработка праздника " Прощание с Букварём"

 « Прощание с Букварём»

Цели: провести развлекательно-познавательное мероприятие.
Задачи: торжественно попрощаться с букварем, включить учащихся в творческий процесс, развивать внимание, память, толерантное отношение друг к другу.

                                            Ход сценария:

Праздник начинается с песни « Чему учат в школе».

Ведущий 1 
Дорогие ребята и  родители! Сегодня у нас с Вами немного грустный, но и приятный праздник. Мы прощаемся с очень уважаемой, а для многих и первой книжкой, самостоятельно прочитанной от корки до корки. Сегодня в нашем классе праздник прощание с Букварем!
Ведущий 2  Ребята! Поздравляем  Вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по «Букварю». Но «Букварь»  познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили Вас быть дружными, добрыми, отзывчивыми учениками, выполнять школьные правила.
Ведущий 1  
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Все, чему учились, все к чему стремились,
Потому что надо много рассказать

Ведущий 2  

Первоклассников сегодня 
Мы на праздник соберем,
Непременно приходите
Попрощаться с букварем.

 Хороша сегодня школа                    1   ученик

 Зал горит огнем!

 Мы на праздник наш веселый

 Всех друзей зовем!

 Заходите, приходите.

 Путь свободен, освещен.

 Приглашаем всех сегодня

 Попрощаться  с букварем.

Много праздников прекрасных       2 ученик
На листках календаря,
А меж ними тоже праздник
Школьный – праздник Букваря.

В 1 класс  к нам приходите,            3 ученик
И улыбки захватите,
Научились мы читать.
Будем праздник отмечать!

За окном снежинки пляшут,             4 ученик
Сказки зимние даря,
Новый праздник в первом классе –
Это праздник Букваря.


Весь букварь мы одолели,                  5 ученик
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!

Мы собрали пап и мам,                     6 ученик
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых,             7 ученик
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,                   8 ученик
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

9-й  ученик. А Б В Г Д Е Ж прикатили на еже.

10-й  ученик. И К Л М Н О дружно вылезли в окно.

11-й  ученик. П Р С Т У Ф Х оседлали петуха.

12-й  ученик. Ц Ч Ш Щ Э Ю Я – вот и все мои друзья.

Песня « Праздник Буквая»

Сценка «Аня учится»

Девочка сидит, читает Азбуку. (Приходит собака)

Собака - Аня, поиграй со мной!
Аня - Некогда, мне, Дружок, я уроки учу!
Собака - - Какие уроки? Ты же маленькая. Тебе только семь лет!
Аня -  Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь!
(Приходит кошка).
Кошка - Аня, пойдем поиграем!
Аня - Ты что, Мурка, мне некогда!

Я бросила куклы,
Сижу и молчу!
Идите, играйте –
Я буквы учу!

Собака - А сколько ты уже выучила?
Аня - 33 буквы, весь алфавит.
Кошка - А можно мне узнать, какие бывают буквы?
Аня - Конечно, садись и слушай!

 Звуки эти разные – гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,
 Могут заплакать и закричать.
 В тёмном лесу – звать и аукать,
 И в колыбельке сестрёнку баюкать.
 Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
 Шелестеть, шептать, скрипеть,
 Даже фыркать и шипеть,
 Но не хочется им петь.

Кошка с собакой просят Аню: - научи нас тоже читать!

Аня соглашается и они уходят все вместе.

Песня « Песенка первоклассника»

Ведущие загадывают  загадки

1  Кто шагает с сумкой книг
Утром, в школу… (ученик)

2  В коридоре топот ног
Кто зовет всех в класс… (звонок)

1  Долгожданный дан звонок
Это кончился… (урок)

2 До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я школьный ...

(Ранец)

1 Есть добрая вещица у меня.

Нельзя мне без нее

Прожить и дня.

Помогает мне во всем,

Но живет моим умом.

Я решу – она решит,

Я спешу – она спешит...

Занимательная штучка

Как зовется она?

(Ручка)

2 Пишет он, когда диктуют

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом.

(Карандаш)

1 В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?

(Мел)

2 Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я?

(Линейка)

1 То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я ...

(Тетрадь)

3 Черные, кривые,

От рождения немые,

А как только станут в ряд -

Сразу все заговорят.

(Буквы)

1 Буквы все от «А» до «Я»
На страницах… (букваря)

 Песня « Прощание с Букварём»

Нам она свои страницы открывала,  13 ученик
Обучая, развлекая, веселя.
Нужных знаний нам дала немало!
И теперь мы лучшие друзья.

Смех и слезы, радость и печаль   15 ученик
Довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль:
Книги нам легко теперь читать!

Буквы, слоги и загадки    16 ученик
В доброй Азбуке живут,
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.

Ведущий 2 - Ребята, отгадайте  из каких сказок эти отрывки?

• У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? Вот вопрос. («Золотой ключик».)
Дети отвечают.

• Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят.)
Дети отвечают.

• Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слезы льёт. («Федорино горе».)
Дети отвечают.

• А дорога далека,
А дорога нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок. («Маша и медведь».)

   Всех на свете он добрей,                 Он дружок зверям и детям
   Лечит он больных зверей,               Он живое существо.

   И однажды бегемота                         Но таких на белом свете

   Вытащил он из болота,                     Больше нет ни одного.                                     

   Он известен, знаменит,                       Потому что он не птица

   это доктор……………….(Айболит)  Не котёнок, не щенок,

                                                                  Не волчок и не сурок,     

Он весел и незлобен,                              Но заснята для кино

Этот милый чудачок,                             И известна нам давно

С ним хозяин мальчик Робин,              Эта милая мордашка

И приятель- Пятачок.                           И зовётся………

Для него прогулка-праздник                                (Чебурашка)

И на мёд особый нюх,

Этот плюшевый проказник-

Медвежонок…………(Винни-Пух)

Всех он любит неизменно

Кто б к нему не приходил,

Догадались? Это Гена,

                  Это Гена………..(Крокодил)

Ведущий 1 : ребята, вы молодцы! Хорошо знаете сказочных героев.

Как хорошо уметь читать!   17 ученик
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

Ведущий 2: - послушайте юмористическое стихотворение про Колю…

Коля книги не читал –     18 ученик
Он их попросту глотал:
За едой и перед сном,
В лодке с поднятым веслом,
На уроках и в саду,
Лежа, стоя, на ходу.
За обедом проглотил он
«Гулливера» с «Буратино».
Брал он с вешалки пальто –
Закусил стихом Барто.
А в аптеку шел пока,
Скушал томик Маршака.
Не заметил, как с арбузом
Скушал «Робинзона Крузо».
Наконец, собравшись спать,
Взял Хоттабыча в кровать.
У него спросили в школе:
– Что прочел сегодня, Коля?
И ответил Коля так:
– Написал роман Маршак,
Как отважный Робинзон
Сел в отцепленный вагон
И поехал к лилипутам,
Был веревками опутан,
Но его от смерти спас
Добрый папа Карабас...
Дружный смех раздался в школе.
Отчего – не понял Коля.
Знает кто-нибудь из вас,
Почему смеялся класс?

Ведущий 1: – А теперь угадайте, какие сказки прочитал Коля.

1. Желтая  бейсболка.

(Красная Шапочка.)

2. Илья-Царевич и Серый волк

(Иван-Царевич.)

3. Приключения  Шурупчика и его друзей.

(Незнайки.)

4. Гадкий цыпленок.

(Утенок.)

5. Стойкий железный солдатик.

(Оловянный.)

6. Сказка о рыбаке и рыбачке.

(Рыбке.)

7. Луковый мальчик.

(Чиполлино.)

8. Конь-Горбун.

(Конек-Горбунок.)

Маша- растеряша   19 ученик

Что случилось? Что случилось?

С печки азбука свалилась!

Больно вывихнула ножку

Прописная буква М,

Г  ударилась немножко,

Ж  рассыпалась совсем!

Потеряла буква  Ю

Перекладинку свою!

Очутившись на полу,

Поломала хвостик  У!

Ф, бедняжку, так раздуло-

Не прочесть её никак!

Букву  Р перевернуло-

Превратило в мягкий знак!

Буква  С совсем сомкнулась-

Превратилась в букву  О.

Буква  А, когда очнулась,

Не узнала никого!

Сценка про первоклассников.( тяжёлые портфели)

Ведущий 2

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас не знает скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

А скажите, кто из вас уши моет в месяц раз?

Кто из вас, я знать хочу, забияка и драчун?

Кто из вас всегда в порядке держит книжки и тетрадки?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто из вас в автобусе тесном уступает старшим место?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто из вас хотел бы впредь больше знать и всё уметь?

Ведущий 1   Частушки!!!!!!!!!!!

1.     Приготовьте свои ушки,
Мы споём сейчас частушки.
Весёлые, задорные,
Плясовые, школьные!

2.     Мне учитель на доске 
Написал задание,
Ну, а я сижу в тоске,
На лице страдание.

3.     Наш учитель в тишине
Объясняет тему…
А соседка шепчет мне:
Вот бы перемену!

4.     Ох, не помню я опять,
Слово «ЧАЩА» как писать!
С буквой «Я»? А, может, без?
Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

5.     Если кто-нибудь из нас
Будет депутатом,
То дневник наш может стать
Жутким компроматом!

6.     Очень я люблю учиться 
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!

7.     На сегодняшнем уроке
Нас учили ОТНИМАТЬ!
Разве мог я это слушать,
Сидеть смирно и молчать?

8.     Вова в школу опозданья 
Объясняет просто: 
- А учиться, Мариванна, 
Никогда не поздно!

9.     День расписан мой по нотам,
Я примерный ученик!
Почему же по субботам,
Папе снится мой дневник?

10. Мы частушки вам пропели

11. Хорошо ли , плохо ли

12. А теперь мы вас попросим

13. Чтоб вы нам похлопали!

За то, что все на свете книги           20 ученик
Теперь сумеем прочитать,
Хотим мы Букварю спасибо
На прощание сказать!

Но праздники кончаются             21 ученик
И наступают будни,
И день наш ученический,
Порой довольно трудный.

И папе с мамой не понять,           22 ученик
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

Среди ярких толстых книжек       24 ученик
Неприметна и скромна,
Но зато читать - в полгода!
Научила нас она!

Вдоль картинок мы шагали.         25 ученик
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Был наш путь не очень долгим,   26 ученик
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

Много книг в библиотеке,              27 ученик
Надо их успеть прочесть
И рассказы, и загадки,
И стихи, и сказки есть.

Говорят, что каждый год                28 ученик
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?

Не волнуйся, прочитаем                 29 ученик
И расширим кругозор,
Потому что буквы знаем,
И читаем с этих пор.

Мы теперь читаем сами,                 30 ученик
Знаем слоги и слова.
Скажем Букварю:"Спасибо!" –
Расставаться нам пора.

Мы хотим сказать "спасибо!"        31 ученик
Мы тебя благодарим!
Говорим мы: "До свиданья!"
"Здравствуй", – новой книге говорим!

Ведущий 1: на этом наш праздник заканчивается , удачи вам и терпения!

Ведущий 2

      Вот настал момент прощанья,

     Будет краткой моя речь

      Говорю вам – До свиданья,

     До  счастливых новых встреч.

     Всего вам доброго, ребята!

Дети исполняют песню « Вместе весело шагать …»