Разработка праздника "Прощание с Азбукой"

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9»

(МОУ «СОШ № 9»)

140208, РФ,  Московская область, г. Воскресенск, ул. Быковского, д. 23,тел. (факс) (496)44-274-05, тел. [phone]

E-mail: [e-mail]  ОКПО 50188397, ОГРН 1025000925344, ИНН/КПП 500501001

______________________________________________________________________________________

Разработка праздника для начальной школы «Прощание с Азбукой»

16.03.21г.

Составитель: Фёдорова Е.В., учитель начальных классов МОУ «СОШ №9», высшая квалификационная категория

2020 – 2021 уч. год

г. Воскресенск

Сценарий праздника в 1 классе «Прощание с Азбукой»

Цель: систематизация знаний о буквах и звуках, развитие познавательного интереса к чтению.

Задачи:

-                   в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу;

-                   развивать активность и творчество учащихся;

-                   воспитывать умение общаться, помогать друг другу;

-                   способствовать формированию доверительных отношений между учителем и детьми.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, удостоверения.

Ход праздника:

Ведущая: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие. Оно будет немного необычным и веселым. Как вы думаете, куда мы поедем? (Дети высказывают предположения).

Ведущая: Чтобы определить, куда мы поедем, предлагаю отгадать загадку: 33 сестрицы живут в одном большом доме. Что же это за дом? И как зовут этих сестер? (Дети: Дом – алфавит, сестры – буквы).

Ведущая: Все верно, сегодня мы отправляемся путешествовать по городу Букваринску, где они живут (слайд 1). Мы уже закончили изучать буквы и звуки, узнали их особенности, поэтому со всеми заданиями, которые встретятся по пути, вы справитесь на «отлично».  А поедем мы с вами на поезде (слайд 2). Готовы к путешествию? Тогда в путь!

Ведущая: Любое путешествие сопровождается весёлой песней. Я тоже предлагаю вам исполнить песню «От улыбки…».

Ведущая: Молодцы, хорошо спели, дружно! Под песню не заметили, как подъехали  к первой станции.

1 станция «Историческая» (слайд 3)

Ведущая: Сейчас, ребята мы вспомним, кто изобрел первую славянскую  азбуку.  Наши далекие предки славяне создали славянскую  азбуку. Создали ее братья Кирилл и  Мефодий (слайд 4). Эту азбуку назвали кириллицей. (слайд 5). Потом  в  нее вносили  разные  изменения,  и постепенно  появилась  та  самая  азбука, которой мы пользуемся сейчас. В XVI  веке была составлена  и  напечатана «Азбука - первый на Руси  печатный букварь. Нашей азбуке 437 лет (слайд 6). Название книга  получила  от  двух  первых  букв алфавита - А и Б. В старину  эти  буквы  назывались  «аз»  и  «буки», отсюда и  пословица: Аз да буки, а там  и науки».

Ведущая: Продолжаем наше путешествие и следующая станция…

2 станция «Поведенческая» (слайд 7)

Ведущая:  Дорогие, ребята! С первых дней учебы в школе мы изучали не только грамматику и математику, но и школьные правила.  Предлагаю сыграть в игру «Доскажи словечко»:

На уроке будь старательным,
Будь спокойным и …  (внимательным).

Всё пиши, не отставая,
Слушай… (не перебивая).

Говорите четко, внятно,
Чтобы было все … (понятно).

Если хочешь отвечать,
Надо руку…(поднимать).

На математике считают,
На перемене… (отдыхают).

Будь прилежен на уроке.
Не болтай: ты не…(сорока).

Если друг стал отвечать,
Не спеши… (перебивать).

А помочь захочешь другу –
Подними спокойно… (руку).

Знай: закончился урок,
Коль услышал ты… (звонок).

Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда… (готовым).

Чтоб не тревожились врачи,
На переменках не… (кричи).

Ведущая: Молодцы, вспомнили правила поведения в школе и не будете их нарушать, как это сделали два мальчика из сценки «Кто сказал, что мы подрались?» (слайд 8)

1.Кто, сказал, что мы подрались?

2.Мы не дрались, а боролись.

1.Правда, мы чуть-чуть кусались.

2.И щипались, и кололись.

1.Правда, мы друг друга мяли.

2.И бадались, и лягались.

1.Нас, конечно, разнимали.

2.Мы, конечно, упирались.

1.Кто сказал, что это драка?

2.Правда, он мне руку стиснул.

1.Правда, я чуть-чуть заплакал.

2.Правда, я немножко взвизгнул.

1.И расстались мы, поссорясь.

2.Но сначала мы боролись.

1 Драка после получилась.

Ведущая: Все поняли, как не нужно вести себя на перемене? Едем дальше. И следующая станция…

3 станция «Поэтическая» (слайд 9)

Ведущая: Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. За это время вы повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Я приглашаю учеников, которые прочитают в честь праздника стихи.

1.За окном снежинки вьются,

День приветливый такой

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с Азбукой!

2. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

3. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки,

Не обойтись без Азбуки!

4. Я с этой книжкой первый раз

Пришёл в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

5. Мы в школе полгода уже отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились,

И первые книги свои прочитали.

6. А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам, а так же мальчишкам.

7. Буквы потом сложились в слова,

Слова - в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребятам всем сразу.

8. Мы прочтём хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ведущая: Молодцы, отлично прочитали стихи. Во время чтения мы доехали до следующей станции…

4 станция «Танцевальная» (слайд 10)

(Дети выполняют физкультминутку)

Ведущая: Молодцы, получили заряд бодрости и впереди нас ждёт  следующая станция…

5 станция «Отгадай - ка» (слайд 11)

Ведущая: Дорогие ребята, мы получили письмо от коллектива авторов, которые создали для нас Азбуку.

«Дорогие ребята!
Поздравляем вас с окончанием первого учебного курса – Азбуки. Если бы наша Азбука умела говорить, она обратилась бы к вам с такими словами:

Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда,
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все:
Про реки и моря,
Что  круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет тепло и газ».

Ведущая: Коллектив авторов приготовил для вас задания. Вы готовы их выполнить?

1 задание:

Если взять большое слово,

Вынуть буквы раз и два,

А потом собрать их снова,

Выйдут новые слова.

Ведущая: Из слова «первоклассник» нужно составить новые слова (слайд 12) (Лак, нос, вокал, веник, лесник, лес, сор, ров, вор, перо, липа, репа, слон, сок, сено, сани, пика, пол, полка, волк, полк, пони, коса, санки, салон, кино, и т.д.)

2 задание:

Ведущая: В этом задании вам нужно найти ошибки и исправить их

(слайд 13) Петья и маша зашли врощю там они нашли йожыка).

3 задание:

Ведущая: В третьем задании даны буквы, из которых надо составить слово (слайд 14)

ЗАУБАК (АЗБУКА)

ВУКАБ (БУКВА)

ИНАКГ (КНИГА)

ВОЛАС (СЛОВА)

Ведущая: Молодцы, отлично справились с заданиями. Пока вы выполняли задания, мы доехали до следующей станции…

6 станция «Сказочная» (слайд 15)

 Ведущая: Ребята, за время изучения Азбуки, вы узнали много сказок. Настало время показать свои знания.

 1. Снежная принцесса. (Снежная королева.) (слайд 16)

 2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.) (слайд 17)

 3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.) (слайд 18)

 4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.) (слайд 19)

 5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.) (слайд 20)

 6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.) (слайд 21)

 7. Приключения Знайки. (Приключения Незнайки.) (слайд 22)

 8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.) (слайд 23)

 9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.) (слайд 24)

 10. Свеколка. (Репка.) (слайд 25)

Ведущая: Молодцы, отлично справились с заданиями. Пока вы отгадывали сказки, мы доехали до следующей станции…

7 станция «Игровая» (слайд 26)

Ведущая: Это уникальная станция, проехать которую можно только в том случае, если разгадать все ребусы. (Проводится конкурс на умение отгадывать ребусы (слайды 27 – 37)

Ведущая: Молодцы, отлично справились с разгадыванием ребусов. Мы приближаемся к конечной станции…

8 станция «Награждайкино» (слайд 38)

Ведущая: Сейчас наступает  торжественная минута.  Выходите все к доске.

(Вручает "Удостоверение" и подарок  каждому ученику)

Ведущая: Закончить наше путешествие я предлагаю песней (Дети исполняют песню  «Азбука»)