183669
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка праздника "Секреты здоровья"

Разработка праздника "Секреты здоровья"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КОМБАЙНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ВОИНА-АФГАНЦА АЛЕКСЕЯ ДЕМЯНИКА





Воспитательное мероприятие:

«Секреты здоровья»







Классный руководитель:

Петрова Т.Г.









с. Рясное

2015г.





Пьеса « Секреты здоровья»

Действующие лица: Бабушка-доктор

Дедушка зубной врач

Внучка Машенька

Мишка

Мартышка

Лиса

Котик Мурзик

Действие сказки происходит в лесу.

Картина 1.

На сцене дом, деревья, скамейка, бочка с водой. На переднем плане Котик. Он просыпается и встаёт, потягиваясь.

Котик: Ах, как хорошо сегодня я спал! (Зевает, потягиваясь). Солнышко уже светит! (Весело поёт и игриво пританцовывая идёт по кругу.)

День хороший наступает. Солнце светит нам с утра.

И природа оживает, всех будить уже пора!

В этом домике живут доктора лесные.

Всем зверям, что к ним идут возвращают силы.

(Подходит к окну дома, открывает ставни и зовёт).

Машенька, вставай, солнышко уже взошло!

Маша: (выглядывает в окно) Здравствуй, Котик, доброе утро, Мурзик. (выходит из дома, подходит к котику и гладит его по голове).

Котик: Мур-мур, мур-мур.

Маша: Давай, Мурзик, пока бабушка с дедушкой не проснулись, наведём порядок во дворе: я воды налью в бочку, а ты двор подметёшь.



Котик: Мур-мур, с удовольствием! (Котик идёт за метлой и начинает подметать двор. Маша бидоном приносит воду и выливает её в бочку. Всё это она делает, напевая «ля-ля-ля»).

Маша: Ну, вот теперь всё в порядке, можно будить бабушку с дедушкой. (Подходит к окну дома, кричит): Бабушка, дедушка, доброе утро!

Выходят бабушка и дедушка.

Бабушка: Доброе утро, внученька!

Дедушка: Здравствуйте, малыши!

Маша и Котик: Здравствуйте!

Бабушка (осматривая двор): Ты посмотри, дедушка, какая чистота вокруг! Ай да внученька!

Дедушка: Да, Машенька, молодец ты. (Подходит к Маше, гладит её по голове).

Маша: Это мы вместе с Мурзиком порядок наводили: я воды принесла, а Мурзик двор подмёл.

Дедушка: Молодцы! (Выходит на передний план и обращается к зрителям):

Я хочу, друзья признаться, что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься, что советую и вам.

Всем зарядку делать надо, много пользы от неё

А здоровье – вот награда за усердие твоё!

(Обращается к участникам сцены):

Ну что ж, друзья, на зарядку, становись!

Все четверо встают на переднем плане и под музыку делают зарядку. Левую руку в сторону, правую руку в сторону, поворот корпусом с открытыми руками влево, прямо, вправо. Потягивание, наклоны прямо, назад. Приседание: левую руку на правое колено, правую - на левое колено. Затем прыжки и ходьба на месте со спокойным потягиванием рук.



Бабушка (по окончании зарядки): Ох, сколько бодрости прибавилось! Теперь надо умыться.

Внучка, дедушка и бабушка уходят. Котик остаётся во дворе. Он лижет лапки, чистит за ушами. Входит Маша, в руках у неё миска с молоком.

Маша: Вот, Мурзик, чистюля. Как хорошо у тебя шёрстка блестит на солнце! Молодец! На, пей молочко.

Маша уходит. Котик пьёт молоко, а пустую миску одевает на голову и так уходит. Входит бабушка. Она в белом халате, в платочке с красным крестом. Зовет Машу.

Маша (входит) Иду, иду!

Бабушка: Сходи, пожалуйста, в нашу лесную аптеку, принеси оттуда лекарства и бинты, которые я вчера отложила.

Маша: Хорошо, бабуля, я скоро приду. (Берёт сумку и под звуки весёлой музыки уходит)

Картина 2.

На сцене лес, скамеечка. На переднем плане лежит Мартышка, рядом с ней груда кожуры от бананов.

Мартышка (держится за живот): Ох, как живот болит!

Раздаётся музыка. Появляется танцующий Мишка. В руках у него сачок. Он тихо подкрадывается к Мартышке и накидывает ей на голову сачок. Она вскакивает и с сачком на голове начинает бегать по поляне и кричать:

Ой, по-мо-ги-те! Ой, спа-си-те!

Мишка ничего не понимая, подходит к Мартышке и снимает с её головы сачок.

Мишка: Ну уж с тобой и пошутить нельзя! Сразу кричишь: спасите, помогите! Ты чего такая сердитая, Мартышка?

Мартышка: Ой, Миша, так живот болит, что сил никаких нет!

Мишка: Верно, съела что-нибудь грязное?

Мартышка: Ничего подобного!



Мишка: А это что такое? (показывает на кожуру от бананов) О, да это бананы! А покажи-ка мне свои лапы, Мартышка. Ой, какие они грязные! (подводит Мартышку к краю сцены и, показывая её лапы, обращается в зал): Ребята, посмотрите, какие у неё грязные лапы! (Обращаясь к Мартышке): Мартышка, как тебе не стыдно с такими грязными лапами бананы уплетать! Пойдём, сейчас же к ручью и с мылом вымоем лапы.

Уходят и скоро возвращаются, демонстрируя ребятам чистые лапы Мартышки.

Мишка: Вот к чему приводит невоспитанность и лень! Придётся тебе идти к врачу.

Мартышка: Ой, не надо, я боюсь, вдруг мне живот разрежут! Я лучше погрею животик на солнышке. (Поглаживает живот и, отойдя к краю сцены, ложится там).

Мишка: Правильно, ты полежи, а я попробую тебя развеселить. Сегодня я отправился бабочек ловить для коллекции. Вижу, сидит одна такая красивая и белыми пятнышками. Вот, думаю, сейчас я её и поймаю. Да ничего не вышло: хотел к ней тихонько подойти, а ветки так и трещат под лапами. Она и улетела. Видно не удастся мне бабочек поймать.

Мартышка: А я тебе что - бабочка?

Мишка: Да ладно тебе, не сердись. Слушай, на днях у меня был такой случай. Иду я по лесу и малину на ходу рву. Вдруг слышу, пронзительный свист, а затем крик: «Стой, кто идёт?» Смотрю, ребята с повязками из зелёного патруля. Выхожу к ним, хотел всё объяснить, а они врассыпную и на ходу кричат: «Спасайся, кто может!» Так и убежали. А что я могу сделать? Ведь не нарочно же я ломаю кусты: фигура у меня слишком представительная. Ну что, Мартышка, не весело тебе?

Мартышка: Не очень.

Мишка: Сейчас я надую воздушный шарик и потанцую с ним.

Уходит на задний план, берёт за верёвочку надутый шар и танцует, возвращаясь.

Мартышка: Нет, Миша, ничего меня сегодня не радует. Проводи-ка ты меня лучше к врачу.



Мишка: Ладно, сейчас передохну после танца и пойдём. Я дорогу к доктору хорошо знаю. Там ещё живёт моя подружка Машенька. Мы вместе с ней по ягоды ходим. Добрая девочка, всегда угощает меня пирожками.

Появляется Лиса с завязанной щекой.

Лиса: Ой-ой-ой!

Мишка (подходит к Лисе): А это что за диво, Патрикеевна? Что это у тебя за повязка?

Лиса: Ох, Миша, как зуб болит! (Заунывно поёт песню).

Плохо жить мне стало вдруг.

Разболелся сильно зуб.

Нету мочи никакой,

Надо зуб лечить больной.

Вот уже который день

С болью я брожу, как тень.

Надо б к доктору идти,

Кто поможет мне дойти? (2 посл. строки-2р).

Мишка: Плохи твои дела, Лисонька.

Из-за деревьев появляется Маша. Она здоровается со зверями.

Маша: Здравствуйте, лесные жители. Не хотите ли витаминов? А что вы такие невесёлые?

Мишка: Здравствуй, Машенька. Вот разболелись мои друзья: Мартышка чистила бананы грязными лапами, вот и болит у неё живот. А Лиса который день с зубом мучается…

Мартышка и Лиса (в один голос): Помоги нам, Машенька!

Маша: Ну что ж, друзья, пойдёмте со мной к моим бабушке и дедушке, они вам и помогут. (Обращаясь к Мишке) А ты, Мишенька, проводишь их на обратном пути.

Мишка: Хорошо! Все уходят под звуки музыки.

Картина 3.

Вновь на сцене декорации 1-ой картины. Появляется Маша со зверями.

Маша: Вот мы и пришли. (Подходит к окну и зовёт): Бабушка, я пришла из аптеки, да не одна. Посмотри, кого я тебе привела.

Бабушка: Сейчас иду, внученька. (Выходит, держа в руках аппарат для прослушивания). Здравствуйте, зверята!

Звери (хором): Здравствуйте, доктор!

Бабушка: Ну подходите по порядку, кто первый?

Лиса и Мартышка (одновременно выскакивают и, отталкивая друг друга, кричат): Я! Нет я! Нет я!...

Бабушка: Ну что же вы не можете договориться между собой?

Мишка (подходит к ним): Не ссорьтесь. Давайте я вас сосчитаю. На ком из вас закончится считалочка, тот и будет первым.

Шла лягушка по болоту

Увидала муравья,

Подошла к нему, спросила:

«Как идут твои дела?»

Мишка (обращаясь к Мартышке): Ну вот, ты иди первая!

Бабушка (прослушивая Мартышку): На что жалуешься?

Мартышка: Живот болит.

Бабушка: Что ты ела?

Мартышка (смущаясь): Бананы.

Мишка: Доктор, она такими грязными лапами бананы брала, от этого у неё живот и заболел.

Бабушка: Ну что ж, придётся её полечить таблетками и микстурой. Эта болезнь называется болезнью грязных лап. Что, Мартышка, согласна ли ты выполнять все мои советы?



Мартышка: Я очень хочу скорее поправиться. Я всё-всё буду выполнять: и таблетки пить и микстуру.

Бабушка: Ну хорошо. (Обращаясь к Маше): Маша, отведи её в мой кабинет, мы её скоро вылечим.

Маша: Ах, Мартышка, вот поленилась вымыть лапы перед едой, а теперь мучаешься.

Появляется Котик.

Маша: Посмотри на Мурзика, он всегда ходит чистый, поэтому здоров! Ладно, не расстраивайся, бабушка тебя скоро вылечит. Пойдём. (Уводит Мартышку в дом).

Бабушка (обращаясь к Лисе): А у тебя видно зуб болит?

Лиса: Ох, ещё как бо-о-ли-и-т!

Бабушка: Надо позвать зубного врача. (Подходит к дому). Дедушка, к тебе больной пришёл.

Дедушка: Иду, иду. (Входит в белой рубашке и шапочке с красным крестом. Подходит к Лисе). Ого, Лисонька, здорово у тебя болит?

Лиса: Оч-чень!

Дедушка: Давай посмотрим. (Снимает у Лисы повязку, она открывает пасть). Ну-у, какой у тебя гнилой зуб! Придётся его вырывать. (Идёт за инструментами).

Лиса (дрожит): Ой, как мне страшно!

Дедушка (вернувшись): Не бойся, больно не будет, я тебе лёгкий укол сделаю и ты ничего не почувствуешь.

Дедушка (берёт щипцы, рывком вытаскивает зуб и показывает его Лисе): Видишь, какой у тебя был гнилой зуб! Это оттого, что ты плохо чистишь зубы и не споласкиваешь рот после еды (обращается к залу): Уход за зубами должен быть ежедневным!

Лиса: Вот удивительно, мне совсем не было больно. Спасибо вам, доктор! Я теперь всегда буду чистить зубы!

Выходят Маша, Бабушка, Дедушка, Котик, Мишка, Мартышка. Все подходят к переднему краю сцены и поют заключительную песню:

Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться -

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.



И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь -

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите,

По возможности, всегда!

На прогулки в лес ходите -

Он вам силы даст, друзья!

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы -

И легко вам будет жить!

До свидания, ребята!

Приходите в гости к нам.

Вместе с нами все зверята

Будут очень рады вам!

Общая информация

Номер материала: ДВ-255845

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.