Разработка предметной недели по географии в МАОУ "СОШ № 47" г. Перми

Положение о проведении предметной недели географии

1.   Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи школьной предметной недели и порядок ее проведения.

1.2.  Цель – привитие интереса к географии, развитие самостоятельности, повышение уровня мотивации изучения предмета, выявление интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

1.3. Задачи предметной недели:

- углубление знаний обучающихся по предметам;

- развитие познавательных интересов школьников

–        вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемому предмету;

–        выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

2. Организация и порядок проведения предметной недели.

2.1. Предметная неделя проводится в соответствии с планом работы школы.

2.2. План подготовки проведения предметной недели утверждается директором школы.

2.3. Участниками предметной недели являются:

–        учителя, преподающие предмет, которому посвящена неделя;

–        учащиеся школы, изучающие предмет.

2.4. В рамках предметной недели могут проводиться:

–        предметные олимпиады,

–        нетрадиционные уроки по предмету, – внеклассные мероприятия по предмету, – общешкольные мероприятия по предмету.

2.5. Для проведения школьной предметной недели создаются оргкомитет и предметное жюри, состав которых утверждается приказом директора школы.

- Жюри оценивает представленные работы, проводимые конкурсы и мероприятия в соответствии с указанными критериями по пятибалльной системе.

- Жюри в своей деятельности руководствуется данным положением.

- В каждой возрастной категории присуждаются три призовых места.

- По итогам школьной предметной недели проводится заседание оргкомитета, оформляются протоколы заседаний жюри конкурсов, определяются победители и призеры; наиболее активные участники награждаются призами или грамотами.

2.6. По окончании предметной недели на заседании методического совета школы проводится анализ мероприятий, проведенных в ходе недели.

                                  Содержание предметной недели 

      Понедельник – конкурс рисунков для 5-ых классов на тему: «Земля –наш дом»

Вторник – игра – викторина для 6-ых классов «Путешествуем по рекам Пермского края»

Среда – игра – викторина для 7-ых классов «С Ливингстоном по Африке»

Четверг – конкурс среди 8-ых классов «География на кухне»

Пятница – географический диктант для 9-ых, 10, 11 классов

Понедельник

Пятиклассники приносят рисунки на тему: «Земля - наш дом», лучшие рисунки вывешиваются на стенд (оценивается жюри).

Вторник

Игра – викторина «Путешествуем по рекам Пермского края» для 6 классов;

- Дети приносят описание выбранной заранее реки Пермского края (оценивается жюри). 

- Конкурс «капитанов» (оценивается жюри). 

- Конкурс «радистов» (оценивается жюри). 

- Конкурс «матросов» (жюри подсчитывает баллы)

Среда

Игра-викторина «С Ливингстоном по Африке» для 7-ых классов;

- Команда класса заранее придумывает название племени и его презентует (оценивается жюри).    

- Конкурс на знание номенклатуры Африки (два представителя команды) (оценивается жюри).

- Интерактивный конкурс (оценивается жюри).

- Задания по описанию объектов Африки (жюри подсчитывает баллы)

Четверг

Конкурс для 8-ых классов «География на кухне». Выбор страны, презентация, национальное блюдо. (Оценивается жюри).

- Презентация страны (оценивается жюри).

- Блюдо, оригинальность подачи, церемония трапезы (оценивается жюри).

- Описание национального блюда, его история (оценивается жюри).

- Интерактивный опрос на знание национальных блюд (жюри подсчитывает баллы).

Пятница

Проведение географического диктанта для 9, 10, 11 классов (оценивается жюри)

Подведение итогов.